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相似文献
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1.
在现代社会中大学生作为一个特殊群体,其消费观念在一定程度上反映了大学生的生活状态和价值取向。本文着重分析了大学生的消费现状、消费行为中存在的问题,通过调查问卷分析确立了大学生的消费结构,阐述了不合理消费现状形成的原因和当代普遍存在于大学生间的消费方式,并对大学生如何树立正确的消费观提出了具体的建议。  相似文献   

2.
大学生作为现代社会中的一个特殊群体,其消费观念在一定程度上反映了大学生的生活状态和价值取向.从目前大学生消费观的现状来看,这一群体的消费结构趋向多元化,虽然他们的消费责任意识和理财意识都较为欠缺,但是理性消费仍然是整个消费趋势的主流.鉴于大学生消费观中存在的不足,加强学生在校期间相关的教育引导工作势在必行.自我教育是加强大学生思想政治教育的有效途径,能够激发大学生自身的主体意识,有助于他们形成正确的人生观、世界观和价值观.积极探索加强自我教育与培养大学生正确消费观念的作用和对策,可以积极引导大学生的价值取向,促进人才培养质量的提高,同时促进社会的和谐发展.  相似文献   

3.
大学生是一个特殊的消费群体,对于消费有着自己的特点,消费观上也存在着许多的问题。引导大学生树立正确消费的方式和方法,增强大学生自身的社会责任感,构建合理高雅的消费方式,培养大学生以勤俭节约为中心的消费观念。  相似文献   

4.
大学生消费现状的研究及存在问题的解决方法   总被引:1,自引:0,他引:1  
大学生作为当代中国的中坚力量,是国家发展的重要支柱。有必要深入研究大学生消费现状及其特点、作用和变化规律,分析存在的问题,并找到适合的解决方法。建立正确的消费观念.建立合理的生活方式,并以此促进大学生消费观的健康运行和持续发展。  相似文献   

5.
何秋霞  骆小婷 《科教文汇》2012,(23):205-206
经济发展影响着人们的消费观念,而作为特殊消费群体的大学生,塑造和培养正确的消费观念是非常有必要的。本文主要阐述了当前大学生的消费状况及状况形成原因,最后指出要培养学生的消费道德意识,引导学生树立正确的消费观。  相似文献   

6.
改革开放以来,人民的消费能力不断提高。"90后"大学生作为众多消费者中的一个特殊群体,他们有着独特的消费行为和与时俱进的消费心理。为大学生树立一个正确健康的消费观也已成为各大高校对学生的管理教育中比较重要的内容。因此从日常消费情况、消费行为及消费心理等方面,探析了"90后"大学生的消费观及社会与高校应对其采取的正确引导措施。  相似文献   

7.
綦松波 《科教文汇》2013,(23):164-166
随着社会经济的不断发展,人们的消费心理和观念都在变化。其中青少年的消费观也受环境的影响而发生着变化,并且青少年思想道德建设和正确的消费价值观的形成,也反映了学校教育管理的现状。青少年的消费不仅是全体人口消费的重要组成部分,而且有着独立的消费意识和消费特点,并对未来消费文化的构成产生着一定的影响。当代青少年中出现了高消费的现象,并且带来了各种不利的影响,所以对青少年的消费心理和消费行为的探析,有利于引导青少年建立正确的消费观念,培养正确的消费心态。本文分析了我国青少年消费心理特征和消费行为特征,分析了影响我国青少年消费心理和消费行为的主客观因素,并从内外因方面探讨和提出了班主任对中学生正确积极的消费心理和消费价值观的引导和教育措施。  相似文献   

8.
大学生消费调查分析与教育思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
陈建平 《科教文汇》2008,(25):88-89
随着社会经济的不断发展,在校大学生的消费状况发生了深刻的变化,引导学生理性消费及树立正确的消费观成为当前高校思想政治教育的重要课题之一。通过“算一笔亲情帐”的学生消费调查,笔者运用获取的具体数据描述大学生的消费结构和特点,分析不同年级学生消费的差异性,阐述学生消费存在的一些问题及其根源,强调树立正确消费观和感恩心态的重要性。  相似文献   

9.
大学生消费调查分析与教育对策   总被引:4,自引:0,他引:4  
目前,大学生的消费现状令人堪忧,大学生消费开始转向不良消费。所以,分析大学生消费,解读大学生消费的问题、研究大学生不合理消费的原因、剖析大学生消费心理,对于引导大学生树立正确的人生观、价值观、消费观,培养独立的理财能力和形成良好的校园消费氛围,都具有重要的现实意义和深远的历史意义。  相似文献   

10.
目的:了解90后大学生的消费现状,深入调查我校大学生的消费行为和消费心理,剖析其形成不良消费观念的原因,以引导大学生树立正确的消费观和价值观。方法:采取随机抽样的方法,针对浙江中医药大学管理学院2009级和2010级学生发放问卷170份,对其进行问卷调查。结果:调查对象中有59%大学生属于独生子女。81.1%的大学生生活消费来源于家庭或亲友的资助。而在消费结构上,关于学习消费的比重只有13.1%。结论:我们可以看到90后大学生消费具有自主性和多元化的特点,消费来源趋于单一,在消费行为和消费心理还存在很大的问题。  相似文献   

11.
目前,大学生的消费现状令人堪忧,大学生消费开始转向不良消费.所以,分析大学生消费,解读大学生消费的问题、研究大学生不合理消费的原因、剖析大学生消费心理,对于引导大学生树立正确的人生观、价值观、消费观,培养独立的理财能力和形成良好的校园消费氛围,都具有重要的现实意义和深远的历史意义.  相似文献   

12.
绿色消费——人类通向未来的必然选择   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文通过对人类文明以来消费观念的历史回顾,进而对工业文明时期传统消费观与后工业文明时期绿色消费观的特征及其社会影响进行了比较研究,认为工业文明时期传统消费观违背了人与自然和谐相处的客观规律,严重威胁着人类的生存与发展;绿色消费要求彻底否定传统生产和消费方式,改变人们对过度的物质消费的盲从,提倡丰富的精神生活.因而,倡导绿色消费,促进人与自然环境相和谐,实现可持续发展战略,是人类通向未来的必然选择.  相似文献   

13.
当前,随着生活节奏的加快,生存压力增大,人们往往通过消费作为发泄内心紧张的方式,儿童耳濡目染,极易养成不正确的消费习惯和消费观念。不正确的消费观念不仅影响孩子正确人生观和价值观的形成,而且会多方面影响孩子的健康成长,阻碍孩子良好个性的形成。在此,就小学生不良消费心理做一定的分析,揭示问题本质,提出建议,希望能推动家长、学校、社会对这一问题的高度重视。  相似文献   

14.
徐美芳 《科教文汇》2014,(15):197-198
当前,随着生活节奏的加快,生存压力增大,人们往往通过消费作为发泄内心紧张的方式,儿童耳濡目染,极易养成不正确的消费习惯和消费观念。不正确的消费观念不仅影响孩子正确人生观和价值观的形成,而且会多方面影响孩子的健康成长,阻碍孩子良好个性的形成。在此,就小学生不良消费心理做一定的分析,揭示问题本质,提出建议,希望能推动家长、学校、社会对这一问题的高度重视。  相似文献   

15.
首先分析了大学生信息消费的基本结构,以及大学生信息消费的心理动机,在理性和非理性的信息消费时的心理特点等;对大学生提出合理的消费观念和对策,以及如何树立正确的消费观念和提高理财能力。  相似文献   

16.
大学生作为社会消费的一个特殊群体,有着不同于社会其他消费群体的消费心理和消费行为。大学生消费观念的培养直接影响其世界现的形成与发展。因此,分析大学生消费现状,提出有针对性的对策和建议,对于促进大学生健康成长,创建节约型高校具有积极的意义。  相似文献   

17.
王永平 《科教文汇》2012,(29):202-203
大学生是国家未来建设和发展的中坚力量,其消费观直接影响着他们在学校的生活状况和将来的发展状况。文章首先指出大学生对消费问题存在认识上的误区,然后对大学生走出消费误区进行理性的思考,提出了五点看法,希望帮助大学生树立科学的消费观念和养成良好的消费习惯,促进大学生的健康、全面发展。  相似文献   

18.
运用文献资料法、问卷调查法,数理统计法对鲁南高校在较大学生体育消费特征、影响因素进行调查研究,研究表明鲁南高校大学生体育消费中实物型消费明显高于其他消费;影响大学生体育消费水平的主要有经济基础、消费心理和学习压力等因素.为此,对引导大学生树立正确的体育消费观念,提高大学生体育消费水平,进一步深化"终身体育"的消费观念提出几点建议.  相似文献   

19.
教育的最终目的是为了提高公民的综合素质,大学阶段的学生们离社会轨道又近了一步,高校既要对学生进行科学知识的教育,还要让学生们树立正确的价值观,随着我国互联网经济的发达,网上信贷平台也逐渐进入了大众的视野,当前大学生消费群体的消费观念以及引导他们的消费方向是社会各界关注的问题,对于大学生网贷方面出现的问题应该进行调控,规避更严重的问题发生,本人从事多年的高校教育工作,对大学生思想政治教育进行研究,在此提出几点由高校网贷引发大学生思想政治教育的思考,希望能够为各位高校工作者提供一些教育借鉴,对大学生的消费观、价值观等方面进行正确的引导,提高大学生的思维防范意识。  相似文献   

20.
大学生是社会主义现代化建设的后备军,准确把握他们的消费情况有助于深入分析这一群体的消费观念,能够更加有针对性地指导大学生消费行为,为日后营造更加健康的社会消费环境,为制定相关经济社会发展措施提供现实参考和依据。另外,作为九零后的大学生,一般都是家里的独子独女,是一个家庭的核心,大学生的消费直接关系到家庭支出情况。对自我群体消费状况的把握是了解自身情况、群体情况的基石。该项调查分析为自我消费情况的判定提供了一定量的衡量标准,以期帮助在读大学生能够更准确的定位和自我评判,为其日后消费过程提供相应帮助、做出更详尽的消费规划和正确的消费决策。有助于帮助在读大学生形成理性消费观念、养成健康消费习惯、营造和谐消费氛围。  相似文献   

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