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1.
张琦 《山东教育学院学报》1998,(3)
众所周知,加强学报的学术质量和注重学报的自身特色是学报存在和发展的基础,而要做到这两点则需要有高水平的研究论文。这就要求责任编辑一方面要选择好高水平的自然来稿,另一方面更要积极主动组稿。笔者认为,积极主动组稿往往比在家坐等来稿更能得到高水平的研究论文。显然,组稿对保证稿源和稿件质量起决定性作用,是学报整个编辑工作的一个重要环节。 相似文献
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3.
高校学报是高等学校主办的以反映本校教学和科研成果为主的综合性或单科性的学术理论刊物,是高等学校整个工作不可缺少的一个部分.它的重要地位和作用已日益为高教界及学术界所关注.从事学报工作的有学报编辑及必要的行政资料人员等,其中基本成员是学报编辑.学报的质量反映了高等学校的教学与科研水平,所谓学报是高校的"窗口"或"学术厨窗",就是这个意思.但是这种反映必须通过学报编辑的劳动才能实现.称职的编辑,水平高的学报编辑部,能够及时地、正确地反映学校的科研成果并推动学术研究的发展,较差的编辑或编辑部,就难以很好地完成任务,所以说,决定学报质量的关键是学报编辑. 相似文献
4.
学报稿件存在的问题及对策 总被引：2，自引：0，他引：2
李法惠 《咸阳师范学院学报》2002,17(6):79-80
稿件的质量是一个刊物赖以生存的根本。要提高学报稿件质量，必须要积极开拓稿源；健全学报审稿，用稿机制；完善学报刊用稿质量反馈系统；编辑自身要善于发现好稿。 相似文献
5.
熊晓平 《黑龙江教育学院学报》1996,(2)
学报是反映高校教学与科研成果的窗口,是高校进行学术交流的载体。因此,办好学报不断提高学报的质量是非常重要的。而学报质量的高低,主要是由稿源质量、审稿质量、编辑加工、校对质量等几个方面决定的。 一、稿源质量 学报的稿件来源主要有两个方面:一是校内来稿。由于学报长期被定性为是本校科研成果发表的园地和向外反映本校教学科研成果的窗口,并坚持“立足本校,以内稿为主”的办刊方针,因而校内来稿 相似文献
6.
高校学报是以反映本校教学科研成果为主进行学术交流的的综合性学术理论刊物，它的生命力在于学术质量。学术质量是由高质量的文稿作为保证的，而文稿质量则又主要取决于该校教学科研的整体水平。但在高校学报的实际操作过程中，编辑的学术素养起着很重要的作用，没有较高的学术素养，不能“识货”，无法鉴别稿件的优劣，学术质量就无从谈起；同时，编辑是一种“为他人作嫁衣”的持殊的职业，没有高尚的职业道德，不能对初审后的文稿进行精雕细刻，学术质量也难以保证．一般地说，学报编辑的主要工作就是对文稿的鉴审和加工，本文就编辑的学… 相似文献
7.
万伟平 《黄冈职业技术学院学报》2011,13(3):32-36
从期刊编辑角度而言,高职学报主要面临定位尴尬、稿源不足且质量低下、编辑队伍薄弱等办刊困境。基于这三方面提出高职学报办刊的出路:明确定位,开拓及优化稿源,规范审、编、校工作。 相似文献
8.
《大连教育学院学报》2015,(4):58-59
做好高校学报编辑的稿件审理工作是保证高校学报质量的前提,其中初审工作量大,任务繁重,是取舍稿件的第一道关口,作为编辑人员应整体审定,深入审读,精心修改,以保证稿件的质量。 相似文献
9.
高校学报编辑流程中的审、编、校关系的探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
审稿、编稿和校对是学术期刊编辑流程中的重要环节 ,也是编辑“六艺”中的重要组成部分。三者各有其独立职责和任务 ,又相互联系 ,密切协作 ,为原稿的完善和提高刊物质量共同发挥作用。在新时期高校学报工作中如何理解和充分发挥审、编、校的作用 ,如何恰当地协调和处理三者之间的关系 ,是一个值得探讨、研究的新课题。 相似文献
10.
蒋玉莲 《南宁职业技术学院学报》2005,10(2):97-100
通过对高职院校学报编辑与科研、教学之间的关系及存在问题的分析,从高职院校学报的办刊宗旨、稿源与质量、作者群的培养、科研与办刊环境、编辑人员素质等方面探讨了高职院校学报编辑工作与科研、教学的三位一体。 相似文献
11.
赵青娥 《咸阳师范学院学报》2008,23(4)
高校学报竞争力偏低的因素主要是特色、个性栏目不鲜明;出版周期较其他刊物长,影响信息传播速度;稿源渠道狭窄,高质量论文不足;通过外审时间较长,影响竞争力。提高高校学报竞争力的有效途径：不断创新。继续增强刊物特色;提高编辑素质,严把稿件质量关;加大学报时外宣传力度,提高学报知名度;建立激励机制,吸引高水平的学术论文;加强高素质作者队伍建设,确保稿源质量。 相似文献
12.
编辑加工是学报发稿付排程序之前的关键流程,是保证学术期刊质量的重要环节。在日常的编辑活动中,加工稿件是大量而又常态化的工作。编辑加工是编辑最基本的业务活动;编辑加工必须遵循三大原则;实例分析学报文稿摘要、正文、参考文献的编辑加工。笔者通过自身的编辑实践管窥学报编辑加工,提高编辑的业务能力、理论水平和职业素养,使学报文稿在编辑加工后达到"齐清定"的标准。 相似文献
13.
王琳 《周口师范学院学报》1995,(2)
学报文稿的编辑加工就是对初审采用稿件,按照编辑原则、审稿人意见和学报出版要求对文稿的开式和内容进行修改,使其更加完善,是全面保证发稿质量并使之达到“齐、清、定”要求所不可少的工作步骤。编辑加工是审稿工作的继续和在细节上的深入,是一种再创造性的劳动。审稿主要从大的方面评价稿件的质量,决定是否采用,它不可能详尽地提出一些细节问题,更不能按排印的要求整理稿件和作必要的排版批注,而这些正是编辑加工所要完成的任务。编辑常有一些作者和审稿人所不易有的职业性特长。编辑通过较长时间的工 相似文献
14.
王抒 《宁波大学学报(教育科学版)》2006,28(1):70-71
分析了在校研究生稿件的现状,认为学报编辑应转变观念,增强服务意识,通过各种途径和方法重视对这一作者群的培养,从而丰富学报稿源,提高学报质量。 相似文献
15.
高校学报应重视培养研究生作者群 总被引：1，自引：0，他引：1
李晶 《新疆教育学院学报》2007,23(1):151-153
结合本校研究生论文投稿情况以及编辑工作实践,分析了研究生稿件的特点,提出学报编辑应重视研究生稿源的开发,加强对研究生作者群的培养,在具体工作中要培养研究生严谨的科学态度、指导研究生规范论文写作、举办论文写作讲座、缩短论文发表时间、提高自身综合素质。 相似文献
16.
翟中鞠 《荆门职业技术学院学报》1999,14(5):88-90
一、提高文利学报质量的意义高校文科学报是以反映本校教学科研成果为主的综合性学术理论刊物,是高校的“窗口”,同时,它又是我国社会科学研究的重要园地,是社会主义的重要的出版阵地。因此,提高高校文科学报质量,对于推动高校的教学科研工作,对于繁荣我国的社会科学研究,乃至于推动我国的社会主义现代化建设和改革开放的伟大事业的顺利进行,都有着重要的意义。1、提高学报质量,可以促进本校教学科研水平的尽快提高。正因为学报以反映本校的教学科研成果为主,所以,校内作者的稿件在学报所刊发的稿件中占有相当大的比重,这就使… 相似文献
17.
李萍 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(Z3)
优质稿源是学术期刊的立足之本。在遵照我国高等学校学报办刊宗旨的前提下,如何进一步拓宽和保持稳定而质优的稿源,不断挖掘新的稿源和畅通来稿渠道,是高校学报编辑同仁一直关注的问题。笔者结合近几年来的工作实践,在文章中就高校学报在编辑出版工作中,如何正确树立新的稿源观,如何正确对待、妥善处理和合理利用外稿等问题进行了阐述。 相似文献
18.
高校学报组稿工作探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
组稿工作是提高学报学术质量的重要环节 ,编辑应树立竞争意识 ,及时掌握学术前沿的科研信息 ,有的放矢、主动做好组稿工作。同时 ,高校学报的应提高自身品位 ,增强学报对稿源的吸引力 相似文献
19.
针对高校学报目前面临的稿源不足、稿件水平下降、订户减少和发稿周期过长等问题,提出从提高刊物质量、多渠道拓宽稿源、改革办刊模式、改善内部机制、搞好对外宣传等方面入手来积极应对,以提高高校学报的竞争力. 相似文献
20.
杨志顺 《四川师范学院学报》2005,(4):111-112
高等师范院校学报自然科学版在办刊中有的存在稿源不足的问题，本文提出解决这一问题的思路。即：发挥科研优势，开拓本校稿源；外争学科好稿，提高学术质量；面对学科交叉，扩大研究范围；文理版次分明，避免学科混编。 相似文献