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《中学语文(读写新空间)》2014,(16)
<正>"回归国学教育"是目前语文界最热门的话题,这也是一种人心所向。但这不是喊两句口号就能解决的问题。国学教育的内涵是什么?国学教育的当代价值是什么?传统国学教育和当代西方教育相比较,它的优点和不足在哪里?我们现在提倡的国学教育应该是一个怎样的哲学取向和文化体系?明白了这些问题,我们才能够真正进入国学教育的殿堂。《中国语文教育发展史论——中西文化对话视野的国学学习哲学》尝试回答这些问题,我们愿意和语文界同仁互相切磋,共同促进语文课程与教学事业的健康发展。 相似文献
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什么是“讲述”？亲近母语理念下的“讲述”有什么意义？作为一个语文教师，应该如何去把握对孩子“讲述”的要领和实质？讲述和讲故事有哪些不一样？这些都是大家比较关心的话题。 相似文献
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在家庭教育中,父母经常要面对“无”与“有”的问题。“无”真的就是“没有”吗？事实说明,不尽然。“无用之用”更有用。本期“焦点”探讨的是让孩子学习国学的问题。不管您对孩子学习国学持什么态度,本刊记者对于徐勇教授的采访《国学经典教育是素质教育》一文值得一读。如果您也想问“让孩子学习国学有什么用”,可以重点读读徐勇教授的这段话。 相似文献
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陈建华 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(2)
在九十年代中国的俄罗斯文学研究界,“话题”集中在哪些方面?有代表性的论著是哪些?这些论著表现出什么特点?本文对此作了鸟瞰式的评述。 相似文献
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张大勇 《中学语文园地(初中版)》2009,(7):65-66
新材料作文是近几年兴起的一种有别于话题作文和传统材料作文的作文形式。新材料作文“新”在哪里？写作时易入哪些误区？有什么应对策略？ 相似文献
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本篇文章将从“什么是国学？”、“为什么要普及国学知识？”、“国学知识普及与高中历史教学的关系”、“如何在历史教学中普及国学知识”四个方面对高中历史教学与国学知识的普及进行阐述。 相似文献
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复习,在学习过程中是个古老话题,然而老话题总有新解读,旧题目总有新文章。哪些方法能使复习取得事半功倍的效果;哪些策略可以使复习课堂变得生动活泼;物质、知识、心理等因素,在复习的过程中我们又需要做哪些准备,本期“特别关注”将陪你一起说道说道。 相似文献
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“当代国学”与“近代国学”有别。近代国学之研究,起自、中学与西学之对比以及依西学之目标重理国故,其意义主要在近代中国革命的意识形态方面。当代国学则缘于西学根本局限性之发现以及中国文化生命之复兴的需要。当代国学之建设自有当代中国民众的生命实践作为基础,但需以历史唯物主义的、感性意识异化原理作启发,兼引当代西方存在论革命之思想,才能一方面从根本上诊治中国传统文化之痼疾．另一方面为当代中国立心、立命。[编者按] 相似文献
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黄济 《中国教育科学(中英文)》2013,(3):3-29
在中小学如何开展国学教育?这是当前进行国学教育实验需要认真思考和处理的重大问题。在中小学开展国学教育,需要解决三个问题:第一,什么是国学?对国学概念的形成和沿革予以概述。第二,国学包含哪些内容?中国国学内容博大精深、卷帙浩繁,对其中的经、史、子、集的重要经典,一一进行简介和评说;并对其中的天命、人性、历史、政治和教育等... 相似文献
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孙永庆:您经常到学校讲授国学,阐述国学的概念,我认为非常有必要.我们天天把“国学”挂在嘴上,却不知什么是国学,这不是很可笑的事吗?请您为同学们简述一下国学是什么.
郑千山:这几年,到处勃兴“国学热”,这是一个好现象.但到底什么是国学?换句话来说,国学的概念应该如何正确地表述?这是一个常识性问题,也是一个基础性问题.所谓“国学”,就是中国学术的简称,也是中国一切学问的总称.它纵贯中华五千年的历史,涵盖神州三山五岳的人文与生活经验,是华夏民族智慧的结晶,是东方文化奇峰上的明珠. 相似文献
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2008年,是新课改在湖南实施的第六个年头。
语文新课改,给中小学语文教学带来了什么？
我们无法作出居高临下的审察,也不愿停留于“宏大叙事”。
我们强调的是“我”的视角。在“我”的眼里,语文课改究竟带来了哪些“转变”？哪些“转变”是积极的？哪些“转变”还伴随着“困惑”？走进本期话题,让我们重温六年来走过的路。 相似文献
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上一期,我们从《学国学写作文(前言篇)》了解到了"什么是国学"以及"学习国学的必要性和作用"。接下来让我们真正走进国学,这一期我们来了解诗歌。诗歌是国学里的一颗璀璨明珠。诗歌是如何产生发展的?我们学过哪些名家作品?学习诗歌有什么意义?如何学习诗歌?这里将分上、下两篇一一为大家解答。上篇我们解决前面两个问题,下篇我们解决后面两个问题。 相似文献
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曾燕超 《中国小学语文教学论坛》2003,(12)
【命题一】看了这幅漫画,你产生了哪些联想?有何感触?请以“地球的无奈”为话题,写一篇作文,所写的内容必须在这个话题范围之内。注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。【写作导引】近年来,话题作文的材料都是文字材料,本题是以漫画为材料的话题作文,富有新意。对漫画材料,首先要仔细观察画面上画了些什么,它们之间有什么关系,再联系画面上的文字或漫画的标题,准确理解漫画的主题。这幅漫画画了一双手,拿着一把水果刀和一个地球,正在像削苹果一样削着地球。漫画的标题是“地球的无奈”,由此提炼出漫画的主题:人… 相似文献
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贾玉亭 《时事(时事报告大学生版)》2001,(3)
近年来,我国高等学校毕业生就业制度进行了根本性的改革,“双向选择,自主择业”就业模式的建立,为大学生择业赋予了更大的自主权,创造了更为广阔的择业空间。那么,什么是当代大学生心目中的理想就业选择?什么样的企业在毕业生心中最有吸引力?当代大学生的就业价值观有哪些特点?他们在求职择业中需要哪些指导和帮助?为了 相似文献
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一些物理小报和复习资料甚至考试题上,常常出现“某物理量的国际单位是什么?辅助单位是什么”的问题。例如某物理小报有“力的国际单位是什么?辅助单位是什么?”“密度的国际单位是什么?辅助单位有哪些?”“压强的国际单位是什么?它有哪些辅助单位?”等问题。我认为;这样的提问是不妥当的。下面根据1984年2月27日我国 相似文献
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一 近来,"国学热"骤然兴起,国学诵读也方兴未艾.由于申报语文课题"高中国学诵读研究与实验"的原因,所以对国内外国学经典诵读进行了一番探究.通过探究,笔者不断在反思:语文教学到底为了什么?高中语文给学生终身受用的东西是什么?现在的语文课有没有把主流社会价值观传递给学生?主流社会价值观是不是语文教育的目的?哪些是社会的主流价值观?等等. 相似文献
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在多年的教学实践中,本人的体会是要想使我们的策略教学有效生动,有三个问题必须要引起我们的思考：什么是“解决问题”,什么是“策略”;数学策略与数学思想之间有什么联系与区别;教学“解决问题策略”时有哪些要点值得关注。 相似文献
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曲惠勤 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2010,29(10):126-128
国学是近年的学术界、文化界和广大民众都十分关注的话题,但＂国学热＂自上世纪90年代形成以来,一直存在着某些误区,如对＂国学＂的内内涵与外延认识不清,轻易地给自己或别人加上＂国学大师＂的头衔,以及对国学与＂五四运动＂的关系认识模糊、混淆国学精华与封建糟粕的界线、对白话文与文言文的功用定位不准确、国学研究与当代传承脱钩等等,对这些问题,均应有相应的解决办法。 相似文献