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发展民办教育是突破教育投入瓶颈的有力举措据估算,我国未来十年间平均每年因高等教育和高中阶段教育扩大规模发展性投入就需500亿元左右.而所增加的政府财政投入中.高等教育和高中阶段教育的发展性投入每年可能仅有50亿元左右.每年投资缺口高达450亿元一方面政府资金短缺,另一方面社会资金充裕,企事业组织、社会团体、公民个人以及海外有大量的资金缺乏投资方向,国家统计局抽样调查,我国居民储蓄5万多亿的10%准备用于教育.因此.只有动员社会力量发展民办教育,积聚教育资金、才能实现教育投入瓶颈的突破。[编者按] 相似文献
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邵阳市的民办教育近年来可谓异军突起。邵阳市的引资办学更是让人刮目相看。他们大胆拓宽引资思路,把“外资”的范畴由境外、国外资金拓展为非本县或非本市资金。自1999年以来,全市招商引资近10亿元,用于兴办民办教育事业,其中引资超过1亿元的民办学校有7所,引资超过1.5亿元的民办学校有3所。邵阳市地处我省西南部,是农业大市,经济欠发达,交通也不太便利,然而在短短的8年时间里,却能吸引10亿元的资金用于办学。他们靠的是什么?他们有什么独特的魅力?带着好奇,更是怀着敬佩之情,记者走进了邵阳,走进了这里的民办学校。“将引资办学纳入市县招商引资的重要项目”听说在新宁崀山,有一所靠引进外资而兴建起来的崀山实验中学,计划投资1个亿,第一期工程已与去年秋季投入使用,现有46个教学班,在校学生3120人。4月27日,记者慕名前往这所学校。在学校的会议室里,县教育局局长李良鸿很有感触地谈起学校创办的来龙去脉。他给记者算了一笔账:崀山学校创办前,整个新宁县高中阶段只有5所学校,每年最多只能招收高中新生5000来人,而最近几年,全县每年初中毕业生却在13000人左右,这就意味着新宁每年大约还有8000名初中毕业生没地方读高中。怎么办?答... 相似文献
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网络教育质量不容忽视 总被引:1,自引:0,他引:1
目前我国网络教育试点学校作为全新的一种教育形式,已经成为高等教育改革的一个热点。有关资料表明,自1998年教育部批准清华大学等4所高校开展现代远程高等教育试点以来,目前获准开展现代远程高等教育的院校已达67所,国家已投入资金3.6亿元,社会资金达10.7亿元。截至2001年3月,试点高校网络教育已开设八大学科门类共51个专业,已经开设的学历学位教育分为4个层次:研究生课程进修班,专科起点攻读本科,高中起点攻读本科,普通专科。作为一种新兴的教育形式,我国的网络教育还处在发展初期,而如何发展高质量的网络教育已成为一个迫切的问题。1.我… 相似文献
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近20年来,我国民办教育发展迅速,基本形成包括幼儿教育、初等教育、中等教育、高等教育,涵盖普通教育和职业教育,以非义务教育为主体,以职业教育为重心的民办教育体系,成为我国现代国民教育不可缺少的组成部分.特别是近几年,民办教育得到了前所未有的发展,并引起了世界的关注.但是,在中国民办教育繁荣发展的背后,依然存在着办学危机.造成办学危机主要是因为我国的民办教育缺乏独立性,投资办学渠道不畅,办学资金短缺.开创教育市场,拓宽民间资金投资办学渠道,引进民间资金,发展民办教育,这不仅是投资者关注的焦点,也是我国教育事业保持可持续性发展的需要,更是满足社会对教育需求的大课题. 相似文献
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应当重视发展民办教育 总被引:1,自引:0,他引:1
民办教育是实现我国教育现代化的内容之一。我们应十分重视民办教育的发展。一、民办教育是社会经济发展的产物改革开放20年来,我国社会主义初级阶段中的多元化经济格局已经初步成型。1995年我国完成固定资产投资19445亿元,其中国有经济、集体经济、城乡居民... 相似文献
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公共教育支出是各级政府机构用于教育的支出,是教育发展的物质保证。公共教育支出分配结构是否合理,影响着教育经费的使用效率。当前,我国公共教育支出分配结构在其公共性方面逐渐趋于合理,但仍存在许多问题:与世界其他国家相比,我国公共教育产品的公共支出仍然处在比较低的水平,高等教育的生均支出指数仍然偏高。此外,我国高中阶段公共支出与其他阶段相比相对不足,不利于我国劳动力素质的提高和人才结构的优化。促进我国公共教育支出结构的合理化需要在进一步加大对基础教育阶段的投入、巩固义务教育发展的基础上,增加高中阶段的投入,积极促进高等教育投资体制改革。 相似文献
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社会力量办学是政府办学的补充,是我国教育事业发展的组成部分.近几年来,我国民办教育发展不仅快而且火,创设出多层次、多形式发展的良好局面.目前,我县社会力量办学主要是学前教育和高中阶段教育.学前教育是泰和县民办教育的大头,点多面广.除县直机关幼儿园外,全县幼儿园和学前班几乎都是集体办或个人办.社会力量的积极参与为泰和县学前教育的发展作出了很大的贡献.2002年,全县登记注册的幼儿园106所,在园幼儿8314人.高中阶段的民办教育主要是2所普通高中和一所职业高校. 相似文献
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一、民办教育发展概况我县的民办教育发展始于1996年,台胞顾建东先生出资筹建寄宿制明达双语小学,这是我县第一所完全由社会力量投资兴办的民办学校。经过近十年的发展,全县已兴办各类民办学校36所,其中高等职业技术学院1所、完全中学1所、九年一贯制学校2所、初中4所、小学1所、规模幼儿园27所。民办教育在校生 (含幼儿)共17124人,专职教师869人,兼职教师46 人,资金总投入达1.45亿元。民办教育已成为我县教育事业一支不可低估的新生力量。 相似文献
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一、民办教育发展概况
我县的民办教育发展始于1996年,台胞顾建东先生出资筹建寄宿制明达双语小学。这是我县第一所完全由社会力量投资兴办的民办学校。经过近十年的发展,全县已兴办各类民办学校36所。其中高等职业技术学院1所、完全中学l所、九年一贯制学校2所、初中4所、小学1所、规模幼儿园27所。民办教育在校生(含幼儿)共17124人,专职教师869人,兼职教师46人,资金总投入达1.45亿元。民办教育已成为我县教育事业一支不可低估的新生力量。 相似文献
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《山西教育(综合版)》2007,(11):51-51
目前辽宁已建立了从义务教育、高中教育、职业教育到高等教育的全程助学体系。
在义务教育阶段,辽宁从2003年就启动实施了“两免一补”政策,2006年这一政策在农村义务教育阶段全面铺开,当年即有260万学生受益,全省投入资金3.8亿元。 相似文献
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通过对国内外高等教育经费来源多元化的回顾、比较与分析,论证了单靠增加学生学费来解决高等教育经费不足的做法不足取;解决我国高等教育经费短缺的根本出路在于确保增加政府教育投入;发展民办教育,最大限度利用社会力量办学是高等教育经费来源的重要渠道。 相似文献
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当前我国高等教育投资体制多元化改革问题的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
刘平 《赣南师范学院学报》2006,27(4):47-49
我国高等教育投资体制改革经历了一个发展过程,目前已初步构建以政府办学为主,社会和个人共同投资的多元化投资体制。但高等教育投资主体多元化改革还存在投资主体相对单一、政府投入不足、教育成本社会分担体系不健全、政策制度改革滞后等问题。高等教育投资体制要真正实现多元化,必须发挥政府投入的主渠道作用,在政策制度上激发社会和个人对高等教育的投入,充分发挥高校自身的优势,提高高校的教育成本分担贡献率。 相似文献
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2007:广东教育的数字亮点 总被引:1,自引:0,他引:1
投入省级财政投入教育113亿元,比上年增加33亿元,增长42.26%。省财政筹措资金150亿元一次性清偿省级财政高校贴息贷款。免费面向全省2.13万城镇低保家庭子女实施免费义务教育(免学杂费、课本费)。普高全省高中阶段教育毛入学率达到65.4%,比上年提高了4.4个百分点。高中阶段在校生306.19万人,比上年 相似文献