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相似文献
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1.
为了顺应时代的发展,幼儿教育也在不断改革.当今,幼儿阅读越来越受到教育工作者和社会的重视.人们都清楚地认识到要想使幼儿全面发展,必须培养阅读习惯,增强阅读能力.3-6岁是幼儿阅读能力发展的关键时期,在这段时期内培养幼儿良好的阅读习惯,可以为幼儿阅读能力的提高奠定良好的基础.良好的阅读习惯,可以促进幼儿观察力、想象力、知识迁移能力及语言表达能力的发展.因此,培养幼儿良好的阅读习惯,是幼儿教育工作者不可忽视的一个重要内容.  相似文献   

2.
在幼儿教育中,让幼儿学会学习,必须培养良好的学习习惯。培养幼儿良好学习习惯是一项十分重要的任务。在幼儿教育日渐深入的今天,家庭环境在教育过程中对确立幼儿主体地位,培养幼儿良好学习习惯要给予重视。  相似文献   

3.
培养幼儿养成良好的倾听习惯,有助于幼儿提高语言能力、养成良好的学习习惯,同时也能体现出一个人良好修养。可以说拥有良好的倾听习惯,将使幼儿终生受益。因此,在幼儿园和家庭教育中要培养学前幼儿养成良好倾听习惯的一些实践。  相似文献   

4.
幼儿德育既要发展幼儿道德认知,又要陶冶幼儿的道德情感,还要培养幼儿的道德行为习惯。文章对幼儿德育的特征、如何培养幼儿良好品德进行了阐述。  相似文献   

5.
良好的阅读习惯让人的一生受益匪浅。阅读习惯的培养要从娃娃抓起,要从幼儿园抓起。幼儿既不认识拼音,也不认识汉字,如何有效培养幼儿良好的阅读习惯呢?实践证明,在教学过程中可以通过让幼儿听故事为幼儿阅读习惯的培养积淀丰厚的底蕴;可以通过让幼儿读绘本为幼儿阅读习惯的培养开启顺利的航程;可以通过让幼儿讲故事为幼儿阅读习惯的培养增添全新的动力。  相似文献   

6.
马爱丽 《学周刊C版》2019,(20):179-179
幼儿阶段是养成幼儿良好进餐习惯的关键阶段,对幼儿后期的成长发展影响巨大。因此,在幼儿教育中,幼儿教师要通过餐前勤洗手、树立正确的进餐意识、培养正确的进餐方式、改善挑食偏食问题以及餐后卫生教育等方式,帮助幼儿养成良好的进餐习惯,使幼儿茁壮成长。  相似文献   

7.
幼儿时期是良好习惯养成的最佳时期,在这一时期加强对幼儿的教育和引导,使幼儿养成良好的个人习惯,对幼儿一生的发展有着至关重要的影响。培养幼儿良好的个人习惯,对幼儿以后的学习和发展有着重要的促进作用,就如何培养幼儿良好的习惯展开论述,以为幼儿良好习惯的养成提出几点看法。  相似文献   

8.
周莹莹 《考试周刊》2014,(70):185-185
<正>"培养行为,我们收获习惯;培养习惯,我们收获性格,我们收获命运"。著名教育家陶行知曾经强调:"什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯,具有良好的社会行为。"所谓幼儿的社会行为,即幼儿在特定社会机构中形成的对人、对己、对社会比较稳定的行为方式。良好的社会行为是一个人道德品德的标志,我们要重视幼儿良好社会行为的培养,积极探索培养幼儿良好社会行为的方式方法。一、通过榜样示范,帮助幼儿树立遵守规范的意识  相似文献   

9.
养成良好的行为习惯对孩子的一生至关重要,而让幼儿养成良好的生活习惯和生活能力是幼儿园的重要责任。幼儿正处于生理、心理快速发展的重要阶段,处于形成各种习惯的关键时期。要抓住习惯培养的黄金时段,在幼儿的养成教育中,采取科学有效的方法,如家园合作,帮助幼儿培养良好的行为习惯,形成健全的人格,为幼儿终身发展奠定基础。  相似文献   

10.
程芳 《天津教育》2021,(5):176-178
在幼儿教育中培养幼儿的阅读能力是遵循幼儿自身发展的需要,也是社会发展的需要。社会的发展需要高素质的人才,人才的培养首先要从幼儿的阅读能力下手,让幼儿形成良好的阅读习惯,为将来更好地学习科学文化知识奠定基础。幼儿由于年龄小,各种知识学习刚刚起步,因而在培养幼儿阅读能力前,首先要帮助他们树立良好的自信心。其次,在日常生活中要坚持引导幼儿阅读,让他们养成良好的阅读习惯。只要这样坚持,就一定能够取得预想的效果。  相似文献   

11.
良好的习惯是促进幼儿全面发展的基石。为了使幼儿能够在日常生活和学习的过程中养成良好的习惯,促使其更好地成长与发展,应当在具体落实保教工作的过程中,注意了解幼儿日常行为习惯,采取行之有效的措施来纠正幼儿的不良习惯,逐渐培养幼儿良好的习惯,以便幼儿朝着积极、正面的方向发展。基于此,着重分析了在保教工作中如何培养幼儿的良好习惯,纠正幼儿的错误习惯。  相似文献   

12.
幼儿教育一直是教师、家长和社会极度关注的问题。我认为幼儿教育要在教学中培养幼儿的自我保护意识,要重视幼儿生理和心理的健康发展,并且要激发幼儿的学习兴趣和培养幼儿养成良好的"倾听"习惯。  相似文献   

13.
黄芳 《考试周刊》2013,(18):188-189
教育就是习惯的培养,要学得好,首先就要习惯好。随着课改的推进,作者认识到:尊重幼儿需要,只有培养幼儿自觉养成良好的行为习惯,才能促进幼儿主动发展,为幼儿入小学打下坚实基础。  相似文献   

14.
《指南》中的语言领域指出,要提高幼儿的语言表达能力、培养幼儿良好的阅读习惯,但是只有养成良好的倾听习惯,才能培养语言能力。养成良好的倾听习惯是提高幼儿语言能力的保证。幼儿在学习与他人交谈时,倾听是一种不可缺少的能力。针对幼儿年龄特点,笔者提出一些培养小班幼儿倾听能力的有效策略。  相似文献   

15.
3-6岁是幼儿阅读能力发展的黄金期,在这段时期培养幼儿良好的阅读习惯,将会起到事半功倍的效果,不仅可以提高幼儿的阅读能力,促使幼儿从小养成一个良好的阅读习惯,更能促进幼儿想象力、观察力、创造力和语言表达能力等方面的发展。因此,培养幼儿良好阅读习惯不容忽视。  相似文献   

16.
幼儿行为习惯对幼儿的健康全面发展具有非常重要的作用,主要表现在劳动习惯、生活习惯、活动习惯和道德习惯培养方面。幼儿的身心正处在快速发育阶段,性格、品德、习惯等都尚未定型,在这一时期对幼儿良好的行为习惯加以引导,有利于为幼儿未来的可持续发展奠定良好的基础。  相似文献   

17.
36岁是幼儿阅读能力发展的黄金期,在这段时期培养幼儿良好的阅读习惯,将会起到事半功倍的效果,不仅可以提高幼儿的阅读能力,促使幼儿从小养成一个良好的阅读习惯,更能促进幼儿想象力、观察力、创造力和语言表达能力等方面的发展。因此培养幼儿良好阅读习惯不容忽视。  相似文献   

18.
幼儿良好的阅读习惯对其语言表达能力、逻辑思维能力、想象能力、观察能力等方面的发展有着重要的作用.培养幼儿良好的阅读习惯,需要家庭和幼儿园共同努力、持之以恒.文章从激发幼儿的阅读兴趣、创设良好的阅读环境、正确地对待幼儿阅读等方面阐述了如何培养幼儿良好的阅读习惯.  相似文献   

19.
要想让孩子“赢在起跑线上”,就要从幼儿时期开始,培养孩子良好的读书习惯。良好的读书习惯会陪同和影响孩子的一生,使他们终生受益。所以我们要从小培养幼儿爱读书、会读书的习惯。  相似文献   

20.
3-6岁的幼儿是良好习惯培养的关键时期,在这一时期实现幼儿良好品格以及思维行动习惯的培养,对幼儿的成长具有里程碑意义。受幼儿年龄、心理与生理因素等诸多限制,对幼儿习惯的培养不能急功近利,而应以一种规律的步骤逐渐进行深入培养,以使习惯的培养符合幼儿的成长需求。以下,本文就如何在幼儿阶段培养幼儿良好的习惯进行探讨。  相似文献   

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