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相似文献
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1.
由全国少工委、中国少先队工作学会主办,团中央辅导员杂志社承办的“首届中国辅导员论坛”将于2003年10月下旬在北京举办。一、论坛主题: 主论题——“教育创新”与少先队工作分论题——少先队文化建设研究;新课程改革中的实践与探索  相似文献   

2.
由全国少工委、中国少先队工作学会主办,团中央辅导员杂志社承办的“首届辅导员论坛”将于2003年11月28至11月30日在北京举办。一、论坛主题: 主论题——“教育创新”与少先队工作分论题——少先队文化建设研究;新课程改革中的实践与探索二、论坛主要内容: 1、主论坛:特邀各学科教育专家发表学术观点,介  相似文献   

3.
由中国少先队工作学会少先队活动专业委员会主办的"全国少先队活动论坛"在江苏省常熟市举行。中国少先队工作学会副会长、少先队活动专业委员会主任张先翱,江苏省少工委副主任、省少先队总辅导员华耀国,以及少先队活动专业委员会的各位专家出席了此次论坛。论坛  相似文献   

4.
《辅导员》2004,(1)
“少先队文化的论坛,辅导员交流桥梁。”——宋春利“开启少先队工作新思路,开拓辅导员工作新视野。”——王胜备“手拉手,架起心灵的桥梁;心连心,记录成长的脚步。”——魏立“《辅导员》杂志在手,少先队工作得心应手。”——梁兆义  相似文献   

5.
《辅导员》2006,(Z1)
2006年4月23日——27日,来自全国各地的270多名少先队辅导员、团队干部相聚古城泰州,参加由辅导员杂志社举办的“2006年全国少先队工作培训班暨《少先队辅导员工作纲要(试行)》 (以下简称《纲要》实施论坛”。  相似文献   

6.
《辅导员》2003,(3)
在党的十六大报告中,江泽民同志再次提出“教育创新”的重要思想。为贯彻落实这一精神,加快少先队教育创新的步伐,及时把握国内外教育改革和发展的新动态,积极探讨少先队辅导员专业职能,在全社会提升少儿工作新理念,由全国少工委、中国少先队工作学会主办,团中央辅导员杂志社承办的“首届中国辅导员论坛”将于2003年4月25日—4月27日在北京举行。  相似文献   

7.
在党的十六大报告中,江泽民同志再次提出“教育创新”的重要思想。为贯彻落实这一精神,加快少先队教育创新的步伐,及时把握国内外教育改革和发展的新动态,积极探讨少先队辅导员专业职能,在全社会提升少儿工作新理念,由全国少工委、中国少先队工作学会主办,团中央辅导员杂志社承办的“首届中国辅导员论坛”将于2003年4月25日-4月27日在北京举行。  相似文献   

8.
少先队建在学校里,学校党、团支部直接领导少先队工作。关心、支持少先队工作是教育行政部门分内的事情。少先队的仁体是少先队员,从少先队教育过程来分析,少先队辅导员在少先队教育小同样起着主导的作用。搞好少先队工作的关键是建设一支稳定的、素质良好的辅导员队伍。少先队辅导员绝大部分由教师担任和兼任,他们是初中和小学德育工作队伍中的一支主力军。建设好这支队伍具有重大意义。各级教委要大力协助各级团委加强辅导员队伍的建设。  相似文献   

9.
“肖淳”带给我们的石家庄网友的故事映射出了论坛的温馨。而这温馨,是四千多位网友用真诚、热情、智慧和友爱造就的。像石家庄的网友一样,论坛上还有不少充满个性的群体,以“老黑”为首的“吴江少先队”便是其中之一。“老黑”真名沈建平,是江苏省吴江团市委副书记,也是“辅导员论坛”斑竹。“老黑”将吴江少先队带进了“辅导员网站”,也将少先队工作搬进了“辅导员论坛”。  相似文献   

10.
《辅导员》2006,(4)
2006年新年伊始,来自浙江省湖州市三县两区的中小学校长们相聚在一起,参加由海州团市委、市教育局、市少工委共同举办的首届少先队工作“百名校长论坛”,交流“校长负责制”下,校长对少先队工作的指导方法;了解少先队教育的新理念、新思路;搭建各县区、学校间的少先队工作交流新平台,进一步落实全国少工委“全队抓基层、全队抓落实”的工作要求。论坛上,校长们以“新时期少先队事业发层与校长工作”为主题,围绕如何认识“少先队在学校教育中的地位”、“少先队在素质教育中的作用”、“少先队辅导员应具备哪些素质”以及“怎样支持少先队工作”,进行了精彩的500秒演讲。  相似文献   

11.
少年儿童组织是以少年儿童为主体,以辅导员等成人为指导,为实现一定的共同目标而结合在一起并共同合作的团体。新时期新形势少先队辅导员面临新要求。少先队辅导员只有不断丰富自身知识,更新教育观念,将辅导艺术创新,新旧融合,才能适应少年儿童开放的思想和活跃的行为。新时期新形势少先队辅导员队伍建设遭遇新困境。就中小学而论,少先队辅导员是少先队员的指导者,尽管辅导员队伍庞大,在繁重的教学任务下,很多辅导员淡化少先队工作。有相当一部分中队辅导员将少先队工作与班级管理工作简单地合二为一,甚至以班级工作代替辅导员工作,很多辅导员就将管理者的身份带入少先队工作中,从而疏离了队员。少先队辅导员专业化建设的方略:正确把握少先队辅导员专业化的方向;扩大地方普通高校少先队学科硕士点建设;加大少先队辅导员教育培训力度。  相似文献   

12.
《辅导员》2007,(9)
在此次论坛上,中国少先队工作学会少先队辅导员专业委员会表彰了一批在辅导员队伍建设、辅导员理论科研工作方面取得较好成绩的实验基地和实验学校,公布了申报第二批少先队辅导员专业化建设实验基地、实验学校名单,同时,也宣布了申报少先队辅导员专业化建设实验基地或实验学校的基本条件和申报方式,以  相似文献   

13.
各地采风     
《辅导员》2011,(34):57
——论坛链接浙江省绍兴市少工委开办了"农村·社区少先队工作论坛",来自绍兴市各县市、宁波鄞州区和湖州市的辅导员齐聚一堂,共同探讨农村与社区少先队工作的新思路。(王鹏军)河南省郑州市二七区京广路小学少先队通过建立"队长学校",提高了队干部们的综合素质,  相似文献   

14.
<正>少先队辅导员的工作很光荣,也很重要。我觉得自己就是为少先队而生的,只有当好少先队辅导员,才能体现我的人生价值。1959年,我在河南大学附属中学上高一时,被学校团委选聘担任了学校初中部的少先队辅导员。我当时是开封市最年轻的辅导员,这是我当少先队辅导员的起点。参加教育工作后,我当过中队辅导员、大队辅导员、总辅导员,退休后又当了志愿辅导员,我这辅导员  相似文献   

15.
《辅导员》2006,(Z1)
近些年来,“科研兴队”的认识越来越为广大少先队工作者所认同,丰硕的少先队工作成果也充分证明,少先队教育科研是促进少先队改革和发展的第一生产力;辅导员从事教育科研必须与少先队工作实际紧密联系,才能有效地提高少先队教育质量;辅导员参与科研是提高自身素质、由“经验型”向“科研型”转变的捷径:同时科研能力也是21世纪教师、辅导员必备的素质。随着我国“十五“科研课题逐渐进入结题阶段,“十一五”科研计划正在制定和即将开始,为帮助辅导员选择好新一轮的少先队科研课题,特刊登以下文章供辅导员学习参考。  相似文献   

16.
《辅导员》2011,(7):52
《少先队辅导员工作方法与技能》以全国少工委颁发的《中国少先队工作五年纲要》和《少先队辅导员工作纲要(试行)》为指针,按照少先队辅导员培训的内容和要求,注重树立新的教育理念,  相似文献   

17.
《辅导员》2011,(10):50
《少先队辅导员工作方法与技能》以全国少工委颁发的《中国少先队工作五年纲要》和《少先队辅导员工作纲要(试行)》为指针,按照少先队辅导员培训的内容和要求,注重树立新的教育理念,提高辅导员的职业素养和掌握  相似文献   

18.
辅导员论坛3周岁纪念日前夕,河北省石家庄市桥东区的28位少先队辅导员在少先队工作专家张小春老师的带领下,为贫困地区的同行献上了30颗希望的种子——30套2008年《辅导员》杂志。12月1日,张小春以"3周年论坛生日献一颗希望种子"为题,发出了论坛生日第一帖,号召有爱心的、想奉献的、要感恩的、找希望的辅导员,手拉手共同为经济欠发达地区的辅导员老师献上一颗种子!一时  相似文献   

19.
中队辅导员专职化实验报告王运昌,韦韶锋少先队中队辅导员是少先队工作的具体实施者,建立一支素质优良的中队辅导员工作队伍,是提高少先队工作水乎的关键。为了更加充分地发挥少先队组织在少年儿童教育中的作用,强化基层组织的自转能力,我们进行了中队辅导员专职化的...  相似文献   

20.
胡滨 《中小学电教》2012,(10):10-10
学校少先队肩负着培养未来社会的接班人和建设者的历史重任,少先队辅导员是教育培养孩子们的领头羊,在传统教学手段与现代教育技术日益融合的今天,如何运用现代教育技术创新少先队工作,为少先队工作注入活力,是新时期每一位少先队辅导员都应认真探索、大胆实践的课题。一、少先队工作运用现代教育技术的必要性和紧迫性1.培养信息化人才是时...  相似文献   

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