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英国大使馆文化教育处 《英语沙龙》2014,(5):40-41
现年26岁的哈维尔·埃尔南德斯·巴尔卡萨尔是一名来自墨西哥的职业足球运动员，司职前锋，现效力于英超曼联足球俱乐部。他的家族在足球场上拥有辉煌的历史：其父亲与祖父都是墨西哥的传奇球星。而“小豌豆”这个诙谐而逗趣的昵称就是从他父亲那里传承下来的——他的父亲因为长着一双绿色的小眼睛。因此得名“豌豆”。既然父亲的绰号是“豌豆”，那么儿子的绰号自然就是“小豌豆”了。 相似文献
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《中学生(作文版)》2006,(32)
巴比长得很帅,他自信能成为一个杰出的足球运动员。他来到一个足球俱乐部,找到了教练。教练看了他一眼,对他说:“有两样东西妨碍你成为优秀的足球运动员。”巴比很奇怪:“什么东西?”教练:“你的左脚和右脚。”左脚和右脚 相似文献
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浅析足球意识的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
许明 《河北职业技术学院学报》2006,6(2):85-86
现代足球运动的特点决定了“足球意识”在足球运动中的重要地位。本文通过足球意识的概念、产生、发展过程和种类,及“足球意识”与技战术的关系,形成正确“足球意识”过程中的因素等方面的分析,阐明当前我国足球运动员在足球意识方面存在的问题及应采取的对策。 相似文献
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冯洲 《小作家选刊(小学)》2006,(9)
巴比长得很帅,他自信能成为一个杰出的足球运动员。他来到一个足球俱乐部,找到了教练。教练看了他一眼,对他说:“有两样东西妨碍你成为优秀的足球运动员。”巴比很奇怪:“什么东西?”教练:“你的左脚和右脚。”——英国笑话放学后,我在校门口买了几根漂亮的玻璃丝,准备在妈妈生日时编个手环送给她。一回到家,我把玻璃丝放在书桌上,开始做美术作业。画水彩画时,我一不小心把 相似文献
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王兰巧 《雁北师范学院学报》2008,24(3)
足球意识是足球比赛中制胜的一个重要因素,现代足球运动的特点决定了足球意识在足球运动中的重要地位.本文通过足球意识的涵义及我国足球运动员在“足球意识”方面存在的问题进行分析,阐述了培养足球意识的重要性. 相似文献
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足球运动员的竞技能力受到诸多因素影响,在足球运动员所有的竞技能力相关要素中,对足球运动员的运动成绩起决定作用的要素,我们把它称为足球运动员核心竞技能力,它比其他要素对足球运动员更为重要.文章对足球运动员中的一种位置上的运动员即前锋来展开研究,论述了其核心竞技能力. 相似文献
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张前 《中华活页文选(高中版)》2014,(2):1
正美国著名的足球运动员里基·亨里从小就热爱足球运动,并梦想成为一名伟大的足球运动员。十四岁那年,他投身到一家足球俱乐部练习足球。然而,他的家庭条件非常差,没有钱买新衣服。于是,他的好朋友推荐他去做一份 相似文献
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一、由“快乐足球”想到历史学习
从事中学历史教学的同行,多年来一直为学生对历史课不感兴趣而苦恼。此时,我想到了米卢。是他给中国足球带来一种新的精神,一种新的气息,用米卢自己的话,那就是“足球应该享受快乐”。这一“快乐哲学”确实成功地引导中国的足球运动员走出了计较输赢、患得患失的怪圈,从玩味足球智慧里寻得快乐,学会了把足球看作是自己生命的一部分。 相似文献
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下个月就是动物王国四年一次的“动物奥运会”。每个运动员都在紧张的训练中。小羊和他的伙伴们是羊族的足球代表队。这天,他们来到一片辽阔的草原上练球。这真是一个很棒的足球场地,因为较偏僻,没有多少人发现。但是,他们竟然忘记带足球了!还是小羊眼尖,他发现树下有只蛋。这只蛋有足球般大小,椭圆形的,还很坚硬。于是,大伙决定用这只蛋来充当足球。小羊他们分成两队,这场“足球”战争打响了。几十分钟后,小羊敏捷地越过对方的前锋,直奔龙门。他一抬脚,向龙门踢去。场内先是一阵欢呼,随后却出现了一个个表情呆板的面孔。原来在龙门里的“足球”突然间裂开了一道缝,一只小鸵鸟出生了!伙伴们疑惑不解,这时,小羊快步走上前去,抱起小鸵鸟。随着小羊的一声惊喊:“原来这是一只鸵鸟蛋!”他们终于醒悟过来了。(指导老师李楠、谢伟强、沈作珍、曾秀芬)本栏责任编辑吴昕颖一只鸵鸟蛋$广州市五一小学四(1)班@张尔雅 相似文献
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父亲去世,淘小子变成“闷石”1990年3月的一个下午,大连东北路小学操场上正在进行足球训练。一个5岁的男孩儿被一位父亲领着来见教练。父亲对教练说:“我把儿子带来了,你就收下他吧!”教练问:“多大了?”“1985年1月23日出生的。”父亲答。教练说:“我们只收1984年8月以前出生的,他还差半岁呢。”说话间,教练习惯性地把手放在孩子的头上摸了摸,不料这个小家伙脖子一转,抗议道:“你摸我头干什么?”教练一怔,笑了:“呵,这小子,有个性,有冲劲,像个踢球的料!”教练指着不远处的一个足球说:“你去踢一脚我看看。”这个小家伙毫不含糊,跑过去,铆足… 相似文献
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陈红涛 《中国科教创新导刊》2010,(13):206-207
足球运动员战术意识的培养,是现代足球运动训练与比赛的关键问题,足球战术意识水平的高低,决定了运动员比赛能力的高低。足球多球门训练法可以培养高校足球运动员的观察能力,转移能力,灵活应变能力和控制比赛节奏能力,提高高校足球运动员的足球战术意识,从而提高比赛能力。 相似文献