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材料准备:手绘颜料等。(建议家长为宝宝选用无毒、无害的颜料)制作方法:⒈选择适当颜色的颜料,用水调好。⒉用手指蘸上颜料,涂在梅花鹿的身上,为它“穿”上漂亮的衣服吧。小提示:请家长和宝宝共同来完成。引导他在涂色时,绕开梅花鹿身上的斑点。在宝宝蘸颜料之前,可先在他的手上涂上一层护手霜,这样颜料就不容易伤害到宝宝的皮肤,而且便于清洗。手指画——梅花鹿@周鹏
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周鹏 《启蒙(3-7岁)》2006,(4)
材料:手绘颜料等。(建议家长为宝宝选用无毒、无害的颜料)制作方法:⒈将所需的颜料用水调好。⒉用手指蘸上颜料,在图中的小路上画出脚掌的形状。⒊用手指头肚儿蘸上颜料,印出五个脚趾印。小贴士:家长可引导宝宝,用不同的手指头肚儿印出大小不一的脚趾印。在宝宝蘸颜料之前,可先在他的手上涂上一层护手霜,这样颜料就不容易伤害到宝宝的皮肤,而且便于清洗。手指画——走在乡间的小路上@周鹏
$娃娃工作室~~ 相似文献
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材料:白纸、手绘颜料等(建议家长为宝宝选用无毒、无害的颜料)$将所需的颜料用水调好。制作方法:!分别用大拇指、食指和小指的指头儿蘸上不同颜色的颜料,依次向上,印出个椭圆形,代表三种不同口味的冰激凌。"用彩色水笔在印好的冰激凌的下面画出一个蛋卷儿。#最后在冰激凌上画出几条线,蛋卷儿冰激凌就完成了。小贴士:在宝宝蘸颜料之前,可先在他的手上涂上一层护手霜,这样颜料就不容易伤害到宝宝的皮肤,而且便于清洗。手指画——蛋卷儿冰激凌@刘娜
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材料工具:白纸、彩色水笔、手绘颜料等。(建议家长为宝宝选用无毒、无害的颜料)制作方法:⒈在白纸上画出树干和树枝。小贴士:在宝宝蘸颜料之前,可先在他的手上涂上一层护手霜,这样颜料就不容易伤害到宝宝的皮肤,而且便于清洗。⒉把所需的颜料用水调好。⒊用手蘸上颜料,印在画好的树枝上,当成五彩的树叶。⒋在白纸上画出太阳、云朵、小草、花朵等。让美丽的五彩树在灿烂的阳光下茁壮成长吧。手印画——美丽的五彩树@周鹏
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王方 《启蒙(3-7岁)》2009,(3)
材料工具:养乐多瓶子、颜料、彩色卡纸、记号笔等制作要点(以小兔子手指玩偶为例):⒈将养乐多瓶子涂上宝宝喜欢的颜色。⒉用彩色卡纸剪成小兔子耳朵和四肢的形状,然后粘贴在瓶口朝下的养乐多瓶子上。⒊用记号笔画出小兔子的眼睛、鼻子和嘴等。 相似文献
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王方 《启蒙(3-7岁)》2012,(11):40
材料工具:核桃壳儿、丙烯颜料、毛笔、彩纸、剪刀等制作要点:⒈取半个去了核桃仁儿的核桃壳儿。⒉用毛笔在半个核桃壳儿的表面先涂上一层白色丙烯颜料,以方便再上色。⒊用毛笔蘸着橘红色丙烯颜料在白色核桃壳儿上上色。⒋再用毛笔分别蘸上不同颜色的丙烯颜料 相似文献
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宝宝长大了,要自己喝水了,可是宝宝用惯了奶瓶,他不会自己控制水量,手指的力量不够,拿不动杯子,经常把水洒在身上。怎么让宝宝安然地从奶瓶过渡到杯子,聪明妈妈自然有绝招。 相似文献
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马全霞 《启蒙(3-7岁)》2005,(2)
准备:纸、笔 游戏方法:宝宝和爸爸、妈妈一起坐着。爸爸、妈妈在纸上画身体的部位,画完一个部位就让宝宝说出名称(如画完头发后让宝宝说出"头发"),然后再让他指出自己身上相对应的部位。等宝宝熟悉后,家长和宝 相似文献
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活动目标:1.学习在纸上进行颜料流淌、拓印的方法,体验不同作画方式的快乐。2感受不同动态的姿势变化,能运用图形进行拼贴,会弯折一下表现肢体的弯曲。活动准备:黄色、紫色颜料,眼药水瓶子,钢丝刷,大小不同的黑色圆形、长方形,抹布,8开的白纸,塑料封膜。活动过程:1.音乐游戏《手拉手儿走走》,导入活动。2.学习在纸上进行颜料流淌、拓印的方法。1)教师示范颜色自然流淌形成线条的方法。师:先把瓶子用力一挤,颜色宝宝就被挤在白纸上,然后拎起纸的一边,颜料宝宝就会向下走啦。当快要走到边上时,换另一边拎起来,颜色宝宝就会改方向走一走。我们换不同的方向拎起纸张,颜色宝宝就会到处走一走。可不能让颜色宝宝掉在桌上哦。 相似文献
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安利英 《启蒙(3-7岁)》2011,(5):38
夹枣准备:碟子、枣、适合宝宝用的筷子。游戏方法:家长先把枣放到桌子上,让宝宝用筷子把它们一个一个地夹到碟子里。宝宝都夹好后,家长说":宝宝真棒啊!"击倒塑料瓶准备:几个体积适中的空塑料瓶、小球(或其他物品,下同)。游戏方法:家长将塑料瓶放在距离宝宝约1米远的地方,让宝宝扔小球击倒塑料瓶。小贴士:当宝宝熟悉玩法后,家长可适当增加宝宝与塑料瓶之间的距离。 相似文献
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王方 《启蒙(3-7岁)》2010,(4)
材料工具:养乐多瓶子、彩色卡纸、记号笔、丙烯颜料、双面胶、剪刀等。制作要点:⒈将养乐多瓶子用丙烯颜料涂上宝宝喜欢的颜色,当小鸟的身体。⒉用绿色的卡纸做成一个圆锥体,然后套在瓶口,当小鸟的嘴巴。 相似文献
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刘戌年 《启蒙(3-7岁)》2012,(10):34
问:只要宝宝自己拿着勺子吃饭,他就会表现出非常高兴的样子,到底多大的宝宝可以自己吃饭?答:宝宝在10个月大后进入辅食添加的后期。在这个时期,宝宝每天所需的能量和各种营养素主要来源于一日三餐,食物选择和喂养时间也要与家长"同步",因此要求"自己吃饭"是很自然的。当然,这句话不是他亲口说出来的,而是用行动表现出来的。有的家长担心宝宝自己吃会把食物弄得到处都是,实在是太难收拾了,还是大人喂干净点儿,这实际上是在剥夺宝宝学习吃饭的机会。一般来说,10个月大的宝宝手指活动能力和手眼协调能力逐渐增强,自己进餐的愿望愈发强 相似文献
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