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乡镇中心园可以分为独立办园和中心校附设两种模式,不同办园模式下,幼儿园的经费来源、管理方式、招生人数等方面均存在差异.究其影响因素,包括:学前教育管理体制的改革;乡镇之间资源分配不均匀;城镇化加快,人口迁移,幼儿园地理位置的特殊性影响招生规模;课程建设与教师专业成长滞后等.从提升幼儿园办园质量,促进乡镇中心园健康发展的... 相似文献
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乡镇中心园是村办幼儿园(班)的枢纽,担负着全乡镇幼儿园(班)业务辅导的重任。几年来,盐城市建湖县上冈镇一直把村办幼儿园(班)的质量作为评价镇中心园及教师工作实绩的条件之一。为此,镇中心园坚持两大举措——“请上来”“走下去”,提高全镇的教整体质量。 “请上来”。镇中心园定期举办开放周、开放日活动,请村办幼儿园(班)的教师分期分批来园跟班见习、培训。中心园从幼儿园的班级 相似文献
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乡镇中心幼儿园建设是整个农村学前教育事业发展的核心,在农村学前教育事业发展中发挥了重要作用。通过对湖南省东部地区乡镇中心幼儿园建设现状调查发现,乡镇中心幼儿园存在办园水平总体较低、办园条件较差、教师数量短缺且素质不高、中心示范作用发挥不够等问题,制约了其在农村学前教育发展中的地位。推进乡镇中心幼儿园的发展应在增加投入、加强管理、提高师资队伍水平、建立以乡镇中心幼儿园为依托的农村幼教业务指导网络等方面下好功夫。 相似文献
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乡镇中心园是建立健全农村学前教育体系的重要基础,提升乡镇中心园的办园质量由此具有重要意义.乡镇各级政府在创办乡镇中心幼儿园时首先应统筹规划,高度重视乡镇中心幼儿园环境创设,为其配备完善的设施设备,以最大限度地满足幼儿园教育教学的需要,同时应重视优化环境的育人功能.幼儿园不仅应在一日生活环节、各项保教工作中充分利用各种功能室和先进的设施设备,更应积极营造和谐的文化氛围,逐步创设主题景观,让环境会说话,充满童趣和乡土特色.乡镇中心幼儿园管理应追求精细化,包括细化管理制度、实行分层管理、推进民主管理、稳定教师队伍、建立年龄结构合理的教师梯队等,以为幼儿园长远发展奠定坚实的基础.针对教师业务素质普遍较弱的现状,乡镇中心园还必须把加强教师业务学习放在重要位置,通过引进专家、促进教师自主式学习、依托课题开展研讨式学习等方式,努力提高教师保育和教育的能力.此外,乡镇中心园还应加强家长工作,服务社区,通过充分发挥示范、幅射与引领的作用,带动所在地区农村幼教事业的发展. 相似文献
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《中小学教育与管理》2005,(1):i002-i002
丰南区第三幼儿园是银丰镇政府投资280万元必建的一所乡镇中心幼儿园，1997年10月投入使用。占地面积4104平方米，建筑面积2000平方米，现有大、中、小班10个，在园幼儿360余名。1999年3月份被命名为河北省一类幼儿园，也是唐山市唯一一所首批进八河北省一类园的乡镇中心园。 相似文献
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<正>随着学前教育事业的大力发展,我县办园规模日益扩大,教师需求量迅猛增加。原有教师数不足,招考、自聘逐渐成为乡镇幼儿园补充教师的主要渠道,每年有大量的新教师进入乡镇幼儿园,乡镇园教师队伍出现新教师多、教师流动性大的现象。在此背景下,我们开始思考如何助力乡镇幼儿教师专业发展。 相似文献
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对四川省某县6所乡镇幼儿园园本教研情况进行调查,结果发现农村幼儿园园本教研存在一些问题:第一,有些幼儿园误读了园本教研.第二,选题与农村日常保教实际相分离.第三,园本教研组织缺乏专业性.农村幼儿园应立足实践,帮助教师正确认识和开展园本教研;应健全机制,多形式开展园本教研;应加强培训,尤其是提升园本教研主持人的专业水平. 相似文献
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我县现有幼儿园497所,其中县示范园1所,乡镇中心园18所,厂矿企业办园22所,个体园11所,乡村村办幼儿混合班445所(占全县的90.7%)。由于园点多,分布广,师资水平参差不齐,办学条件悬殊较大。我们坚持从实际出发,合理划分层次,进行分类指导,根据不同层次,提出不同要求。第一层次是示范幼儿园及三所条件比较好的乡镇幼儿园。这些幼儿园无论是教师素质,还是设备条件均居全县上游。我们要求这些园集中在“改、管、带”三个字上下功夫,在提高保教质量上发挥带头作用。改,就是要求这些幼儿园起码 相似文献
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《基础教育改革动态》2008,(21)
山东省对农村学前教育发展提出规划和要求,农村学前3年儿童入园率达到85％以上,每个乡镇至少有1所公办中心幼儿园。山东省提出,到2012年,全省要形成以县（市、区）实验幼儿园为示范,乡镇中心幼儿园为骨干,集体办园为主体,个人办园为补充的农村学前教育发展格局。 相似文献
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幼小衔接是基础教育的重要环节,关乎儿童的身心健康和终身发展。为推动乡镇幼儿园与小学实现双向科学衔接,研究者从幼儿园、小学、家园合作及园校合作等不同角度提出了相应的解决对策,以期为乡镇幼儿园与小学实现双向科学衔接提供参考。 相似文献
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谈谈乡镇中心幼儿园园长欧艳松自国务院３８号、６９号文件及国家教委颁布的《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》下发以来，幼儿教育的体制逐渐理顺，特别是在农村，乡镇中心幼儿园有了确定的位置并逐渐走上正规。中心幼儿园办得好坏，关键在园长，中心幼儿园园长的好... 相似文献
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安全教育是幼儿园教育活动的重要组成部分。在一些园所发展水平相对落后的乡镇幼儿园,安全教育的开展仍存在一些问题。可分别从安全教育的方式、方法、内容、资源以及教师等方面采取有效措施,推动乡镇幼儿园安全教育问题的解决,促进安全教育的落实。 相似文献