共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
章剑和 《高中生之友(青春版)》2010,(3)
在这个世界上,存在着两种完全相反的人.一种人生活在冬天,他们却很乐观,因为他们认为冬天已经来了,春天还会远吗?一种人生活在春天,可他们却很悲观,因为他们认为好花不常开、好景不常在,春天总是要过去的,冬天迟早要来.这两种人哪种人更快乐些呢? 相似文献
3.
一、设计思路在孩子的眼中,春天意味着什么?我们怎样让幼儿通过他们自己亲身的体验,来感受春天这个季节所带给他们的变化呢?《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:"大自然、大社会是我们的活动材料,运用天然材料开展教育活动,可以让幼儿获得真实的感受。"春天是温暖的,因为它给我 相似文献
4.
5.
6.
新新姐姐 《创新作文(初中版)》2015,(8):38-39
春天吹着口哨一路走来,你发现了吗?是呀,小草绿了,柳树吐芽,小河叮咚,春天真的来到我们身边了。在你的眼里,在你的笔下,春天是怎样的呢?我们先来看这样一篇关于春天的作文:春天悄悄地来到来了人间,沉睡一冬的大地重新披上了五颜六色的衣裳。小草从泥土里探出了头,草地上长满了野花,有红的、黄的、白的,还有紫的,好像一张五彩缤纷的地毯。 相似文献
7.
一看图交流,轻松导入师:上几节课,老师带大家走进了春天,领略了春天多姿的美景。现在谁能用上我们学过的四字一组词,说说春天里我们都看到或听到了什么?生:莺歌燕舞,花红柳绿。生:泉水丁冬,百花齐放。生:万物复苏,春回大地。师:多美呀!春天已悄悄远去,夏天来到了我们身边。夏天会发生哪些有趣的事呢?(出示课文插图)你们都看到了什么?谁能用自己的语言说说谁在干什么呢?注意说完整。生:蜻蜓在空中飞。生:蝌蚪在水里自由地游来游去。师:还看到了什么? 相似文献
8.
《少年文艺(南京)》2002,(2)
“城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花”。宋朝的诗人偶然在溪边发现了荠菜,也发现了荠菜和春天的某种瓜葛。他是怎样发现的呢?而我们同样走在溪边,同样走在春天的边缘,我们发现了什么?我们当然发现了一些暗示,一些象征性 相似文献
9.
10.
11.
季雨琦 《少年文艺(南京)》2008,(2):30-30
"春天在哪里啊?春天在哪里?"春天,就像个调皮的孩子,把自己悄悄地藏了起来,等着我们去发现呢!今天的天气特别晴朗,我决定和家人一起去公园里寻找春天的足迹。 相似文献
12.
13.
14.
一、谈话导入同学们,你们喜欢春天吗?春天已经来了,它在哪里呢?前段时间,老师和同学们一起到大自然中去找春天,发现了很多春天的秘密,让我们一起回忆一下吧。二、新授1.听音乐:《春天在哪里》2.指名回答:听了这欢快的乐曲,你想到了什么?(学生纷纷举手,各抒己见)小结:大家说得真好。歌曲里说春天在同学们的眼睛里,我看春天也在同学们的耳朵里。3.听音:(鸟叫声)提问:这是什么声音?从这叫声里我们可以听出鸟儿多不多呀?这么多鸟儿聚在一起,它们高兴吗?连起来怎么说呀?4.再听音(鸟叫声),把想到的情景说完整,请用上这些词语。(投影:一边———一… 相似文献
15.
一、引导学生融进自然,寻找春天 1.情感导入 师:小朋友,春天已轻轻地、悄悄地来到我们身边,它像调皮的娃娃,正和我们玩捉迷藏呢!小朋友,你们知道到哪儿去能找到春天吗? 相似文献
16.
一、引导学生融进自然,寻找春天
1.情感导入
师:小朋友,春天已轻轻地、悄悄地来到我们身边,它像调皮的娃娃,正和我们玩捉迷藏呢!小朋友,你们知道到哪儿去能找到春天吗?
…… 相似文献
17.
转眼间,春天来了,俗语说:"一年之计在于春"(A year’s plan starts with spring.),因此我们要珍惜春天的大好时光,努力学习,才会有"一分耕耘,一分收获"(No pain,no gain.)的喜悦!伴随着春天的脚步各种考试也相继展开。同学们,你们是否收拾好心情,整理好情绪,回到备考的轨道上了呢?这期韩老师又将和我们分享什么翻译技巧呢? 相似文献
18.
19.
一、青蛙卵的孵化春天来了,万物复苏,池塘里许多小蝌蚪快活地游来游去。蝌蚪怎样变成青蛙呢?蝌蚪吃什么呢?带着这些问题,我们几个同学一起养起了小蝌蚪。我们采集了一小块黑色的卵。青蛙的卵粘在一起,很滑,浮 相似文献
20.