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相似文献
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1.
J2436型电磁波干涉、衍射、偏振演示器,由微波波段的发射器、接收器及附件组成。能进行电磁波各种波动现象及微波定向通信的实验。仪器采用声、光、电表指示等多种形式的显示,能作定性实验,也能作定量测试。现介绍如下,供参考。  相似文献   

2.
在高中物理电磁波的教学中,关于电磁波的发送、接收以及电磁波的波动性质等内容比较抽象,学生难以理解。为配合课堂形象教学,我们研制成J2436型电磁波干涉、衍射、偏振演示器,它可用于演示电磁波的反射、折射、衍射、偏振等。简要地介绍如下。 一、仪器的设计 本仪器使用X波段的微波(波长为3.2cm),由于微波和光波一样都是电磁波,所以可利用反射、折射、干涉、衍射、  相似文献   

3.
白光的色散与合成演示器的主要部件,是两块顶角相等的三棱镜及棱镜台.它与J2508型光的干涉、衍射、偏振实验演示器配套使用时,有两只缝宽分别为1.5mm和2.5mm左右的狭缝;将它装在J2507型光具座上进行实验时,配备有线光源灯及灯座.实验方法1.演示白光的色散如在J2508型光的干涉、衍射、偏振演示器的光具座上进行实验,仪器装置的光路如图1所示.光源及光屏用J2508型仪器  相似文献   

4.
J2435型电磁波的发送和接收演示器,是供中学演示电磁波的发射和接收、电谐振和调谐、调制和检波以及电磁波的反射、干涉偏振等使用的新仪器。经研究和试用,它直观性强,效果好,有广泛的应用。但由于使用者对该仪器不熟悉,兼厂家对说明书写得不全面不详细,以致使它未能发挥应有的作用。兹将该仪器的应用及使用方法详细介绍如下,供参考。  相似文献   

5.
钠的吸收光谱投影装置,用于演示钠的吸收光谱,在距投影屏3米以内,可清晰地观察到钠的5893?的吸收谱线.这套投影装置是把钠的吸收光谱演示器〔注〕的主要部件钠泡及其加热电炉安置在J2508型光的干涉、衍射、偏振演示器上,用光栅作分光元件.投影装置的光路图,如图1所示.钠泡  相似文献   

6.
让学生观察好光的干涉和衍射现象,是使学生识识光具有波动性的基础。但一般中学所用的J2508型光的干涉衍射偏振演示仪,因其视野小,在课堂演示时,难于让全班学生都观察好光的衍射观象。本文介绍的让学生自己动手做的简易实验,由于取材容易、  相似文献   

7.
利用J2513型激光光学演示仪演示干涉与衍射图像时往往需要在黑暗中进行,即使在阴天光照较暗的环境中,使用光栅也只能观察到零级和一级明条纹,给教学尤其是演示实验带来不便。为了在光照充足的环境下观察干涉与衍射图像,不少教师采用J2515型双缝干涉实验仪来演示此实验:用摄像头把干涉或衍射条纹信号送入计算机,再投影到屏幕上。这样做节约了教学时间,学生无须挨个从观察孔中观看干涉条纹。  相似文献   

8.
由泉州市无线电五厂研制的晶体管教学示波器、晶体管学生示波器,龙溪教学仪器厂研制的电话原理说明器,福建师大光学仪器厂研制的密立根油滴仪、电磁波干涉 衍射与偏振演示仪,三明市无线电仪器厂研制的电磁波振荡与电磁波演示仪于1987年8月上旬在泉州市通过鉴定.在此期间鉴定会受福建省教育生产供应管理办公室委托还对泉州市无线电五厂研制的音频功率放大器、数字电容表,蒲田一中工厂研制的电机原理说明器,南平市教学仪器厂研制的平抛运动、碰撞实验器四项教学仪器进行了省级技术鉴定.  相似文献   

9.
光的全反射、衍射和干涉是高中物理重要内容之一。但是,我们在使用传统的教学仪器“J2514光学组合教具”来演示几何光学中的全反射时,有以下几个缺点:一是使用“12V50W”的卤素灯由J1201型或J1201-1型低压电源供电,而不能使用常用的高中学生电源供电(主要是学生电源的输出功率小,如果接上,就会自动断开);  相似文献   

10.
电谐振演示器何振华(杭州市教学仪器研究所)电谐振演示器又称共振来顿瓶,这是学校物理教学中使用历史悠久的一种经典实验仪器,它可以演示谐振电路的电谐振,电磁波的发送和接收.杭州九二无线电厂生产的J2478型电谐振演示器采用现代新工艺、新材料制造,接收部分...  相似文献   

11.
高中物理讲授“光的本性”时,需要让学生实验观察光的干涉、衍射现象。这些实验,大部分可在“J2508光的干涉、衍射、偏振仪”上进行。该仪器除不能做圆孔衍射实验外,其它几个实验的效果不错。但实验须在暗室中进行,而且学生只能逐个地轮流观察,较费时间。由于学生的初次观察能力一般不太锐敏,不少学生觉得还未看个仔细,就匆匆离开观察筒,总有点心欠满足。此外,有些学校没有暗室,或者根本就没有这个仪器,就更使这些实验无法进行。笔者从实践中发现,用牛皮纸制成的孔屏、缝屏,作光的干涉、衍射实验,不仅取材容易、制作简便,而且效果很好。实…  相似文献   

12.
为了进行白光的色散与合成的演示,我们用J2507型光具座、三棱镜等组成了“白光色散与合成演示器”。下面对这种仪器的结构、实验方法和实验原理等作一探讨。 一、仪器结构 仪器设计,要结构简单、操作方便,并尽量与中学现有的光学仪器配套。 这种演示器,就是用现有的J2507型光具座,加上两块顶角相等、材料和尺寸相同的玻璃三棱镜及棱镜台等组成。三棱镜的尺寸可按J2511型棱镜部标设计。棱镜台用10×10cm~2方形铁板制成,其中心  相似文献   

13.
微波实验仪     
微波实验仪是由微波发射器和接收器以及附件组成,由于具有波长很短的特点,可以用来研究电磁波的许多性质。 一、仪器的特点与用途 在中学和大学物理教学中研究电磁波性质时,使用的电磁波波长越短,进行电磁波的干涉、衍射、折射等实验时,效果越明显。然而采用普通电子管(如6J6)所产生的UHF波(波长约为60cm)波长嫌长。直至进入七十年代才开发出使用体效应振荡器的微波实验仪。微波波段的选择考虑到S波段  相似文献   

14.
指针式电表包括教学用指针式演示电表和学生用指针式实验电表,涉及J401型演示电表,J402型演示安培伏特表,J403型演示安培欧姆表,J404型演示瓦特表,J407型直流安培计,J408型直流伏特计,J409型灵敏电流计,J410型万用表,J411型学生万用表,J412型晶体管毫伏表,J414型交流毫安表,J415型直流微安表共11种电表。  相似文献   

15.
中学物理实验室中的J2476型电子束演示器,除了说明书上所介绍的应用外,还可以作以下的演示实验。 第一个实验是电子在磁场中作螺旋线运动。第二个实验是电子在匀强磁场中作匀速圆周运动。  相似文献   

16.
在中学、中专及大学物理教学中,为了生动、直观、有效地进行电磁场与电磁波课程的教学,迫切需要这方面的教具。早在50年代,有些物理教师就亲手制作过超短波发射机及接收器等自制教具,在教学中起到了良好的作用。国家教委在1985年颁布的“中学理科教学仪器配备目录”中,已将电磁波发送接收演示器列为必配教学仪器。本演示器吸收了自制教具的优点,采纳了许多富有  相似文献   

17.
在条件较差的学校,实验室的偏振片仅能供教师演示。本文利用废旧电子表、计算器的显示屏,为学生探究、体验光的干涉、偏振等物理现象提供了可能。  相似文献   

18.
1教具装置图(见图1)图12仪器特点及用途(1)特点:新型发波水槽利用"水动""波不动"的方式,结合频闪光源幻灯机演示水波的多普勒效应,同时也可进行水波的干涉衍射演示。(2)用途:本教具主要用于观察和研究水波的多普勒效应现象,同时可观察水波的干涉衍射现象。  相似文献   

19.
会宁县各高中物理实验室演示横波的最新仪器是"J2203型波动演示器"。该仪器演示效果较好,但由于太重、体积又大,不便搬动,成本也较高(390元/台),尤其在操作使用时,如果逆时针转动了手柄,就会造成主轴扭曲变形,以致无法进行演示实验。为此,我设计制作了便于携带、易于操作、成本低廉(约20元/台)且能全面演示质点振动和波形关系的简易横波演示仪器。  相似文献   

20.
J2476型电子束演示器,可演示电子束在电场或磁场中受到电场力或磁场力(洛仑兹力)的作用下产生的偏转现象.它与现有的一整套冷阴极射线管比较,具有电子的径迹能直接地观察到,加速极和加在偏转板上所需的电压较低,提高了实验操作时的安全性等特点.  相似文献   

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