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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 234 毫秒
1.
对口单招是职业高中的重要发展渠道,也是职业高中向高校输送人才的主要渠道。所以,职高对口单招学生的管理是职高管理的重要组成部分。本文主要研究当前职高对口单招学生的管理现状以及管理策略。  相似文献   

2.
近年来,我国高考制度改革的步伐不断加快,中等专业学校也有对口单独招生考试,为高一级学校输送优秀人才。本文以中职对口单招美术专业色彩课程为例,对中职对口单招美术专业色彩课程考试改革策略进行了研究,希望进一步指导中职对口单招美术专业色彩课程考试改革的进行。  相似文献   

3.
学校的学风建设直接影响着学校的办学质量,而一个班级的学风建设又直接影响着所在院系的学风建设,进而决定着学校的学风建设。所以,大力加强班级的学风建设是培养高素质的人才和促进学校办学质量的关键。  相似文献   

4.
喻献云 《知识窗》2014,(18):80-80
本文立足于对口单招电子电工专业的教学现状,阐述了对口单招电子电工专业理实一体化教学的实施条件,探讨了理实一体化的教学实践,以期对中职电子电工专业的发展提供一定的借鉴。  相似文献   

5.
对口单招是一种新型的中高职相互衔接的人才培养模式,分析了对口单招学生的特点,并从五个方面谈如何改进对口单招学生的高等数学教学。  相似文献   

6.
自改革开放以来,各地的职业教育培养了不少的技能型人才,为促进教育发展、增加就业、改善民生、服务社会做出了贡献。随着社会的发展,中职对口单招的走向引起越来越多的人重视。[1]本文首先对现代职业教育体系下中职对口单招进行了思考,然后提出了现代职业教育体系下中职对口单招的基本想法,最后提出了现代职业教育体系的中职对口单招应对策略。  相似文献   

7.
张万春  周晓东 《中国科技纵横》2010,(24):223-223,237
高校以培养社会主义事业合格建设者和接班人为目的,培养优秀的人才必然使得各高校将教学作为学校的中心工作,因此建设优良学风就成为各项工作的重中之重,学生工作也必然将优良学风建设作为其工作的重心和主要内容。本文就学风建设的涵义,目前高校学风建设中存在的主要问题及原因进行了分析,并探讨了如何发挥辅导员在高校学风建设中的作用。  相似文献   

8.
近年来,大学生的许多心理健康问题,引起社会各界的广泛关注。针对对口单招这个特殊的群体,本文从多角度分析了当前对口单招大学生心理健康常见问题及其形成原因,并进一步探索了解决对策,为加强对口单招大学生心理健康教育的针对性和实效性提供了参考。  相似文献   

9.
《电子线路》是一门专业基础课程,它既依赖数学知识,又要以物理以及《电工基础》为基础。如何才能搞好《电子线路》对口单招考前复习教学就成了一个亟待探讨的课题。近年来,本人在教学实践过程中不断探索研究,总结出了提高复习对口单招《电子线路》教学的几个要点。  相似文献   

10.
目前,全国各地一线电子技工人才严重匮乏,尤其是高素质与高技能,动手操作能力强与创新意识高的一线电子技工人员更是九牛一毛,蓝领工人断代现象对中职学校教育提出了严重的考验。培养优秀的高素质与高技能的电子技术人才是中职学校的重要责任,然而由于落后的实验设备、单一的教学模式、模糊的技能培训目标等原因促使中职学校培养高技能的电子技术人才困难重重。为了更好地履行中职学校的责任,向社会输送更多优秀的电子技工人才,中职学校必须正确把握电子类专业实训教学改革方向。  相似文献   

11.
李娟 《科教文汇》2014,(5):173-174
新课程改革以来,各学校越来越重视培养学生的品格,全面提高学生素质。高中思想政治课堂是高中德育的主阵地,这就要求广大的政治教师依托课堂,发挥学科优势,强化高中德育。有鉴于此,本文简要分析了高中思想政治课教学中德育的现状,并对如何依托政治课堂强化高中德育进行了论述。  相似文献   

12.
李建 《科教文汇》2012,(24):19-20
本文从阐述当前高中德育普遍存在的问题出发,从更新德育理念,丰富德育手段;完善各项制度,调动学生主体性;建设良好的校园环境,做好潜移默化;学校、家庭、社会齐抓共管四个方面谈了增强高中德育实效性的对策。  相似文献   

13.
在普通高中生物教学中开展职业教育,不仅可以激发学生的学习兴趣,而且可以帮助学生树立正确的职业观。本文探讨了在普通高中开展职业教育的必要性、策略以及注意事项,以期为普通高中生物教学改革提供参考。  相似文献   

14.
徐创瑜 《科教文汇》2020,(7):127-128
高中阶段学生的独立意识越来越强,在这一时期,学生的心理非常敏感,很容易感情用事,外界的事物或环境很容易影响他们的基础判断力,使他们做出与自己内心真实想法不相符的行为。因此,高中班主任在进行班级管理时,必须有效融合德育与心理健康教育,帮助学生更好地认知自我,塑造高中生健康的心理和完善的人格。  相似文献   

15.
廖助会 《科教文汇》2014,(8):186-186,202
生本教育是一种以学生为本,为学生好学的教育。生本教育在高中数学教学中的运用具有提高教学有效性的理论和实践意义。当前高中数学教学中存在学生学习数学的兴趣不高,不善于自主学习、主动反思和探究等问题。本文认为应做好前置性学习、问题情景的设计、培养学生的反思意识和有效学习意识,切实提高数学教学的实效性。  相似文献   

16.
靳明瑜 《科教文汇》2014,(27):151-152
数学是一门基础学科,随着数学在高考中的地位越来越重要,学生在学习数学过程中出现的问题也越来越多地暴露出来。在高中阶段,很多学生下了很大力气去学习数学,但是成绩没有多大进步。其中一个很重要的原因在于:学生初高中的数学衔接教育没有做好,很多教师要么是没有认识到衔接教育的重要性,要不就是没有认真地把衔接教育做好,或是不知道如何对学生进行衔接教育。  相似文献   

17.
黄洁 《科教文汇》2021,(13):158-159,180
高中阶段是个人生涯发展的重要时期,当前在高考新政策实施的背景下,高中阶段生涯教育得到了社会的高度关注。然而,受主体性意识、学业成绩、家庭条件等因素的制约,许多高中生陷入迷茫、困惑的状态,抉择能力较弱。该文基于生涯教育理论,从现实意义出发,提出突出学生主体性、促进学生全面发展、保障抉择机会平等的培养建议;从未来发展角度出发,提出树立高中生抉择意识、充分认识高中阶段生涯教育的价值和功能、尊重学生的成长性与个性化发展的培养建议。  相似文献   

18.
李冬俊 《科教文汇》2013,(21):156-156,158
文章就高中物理学中所呈现的美学特征进行简要地阐述,对高中物理教学和审美教学之间的关系进行研究和分析,对于在新时期下高中物理教学如何实施美育教育,提出一些自己的看法。  相似文献   

19.
基于学生心理特征影响的高中地理课程教育研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文在分析高中生的基本心理特征、阐述高中生在地理学习过程中的主要心理活动的基础上,就学生心理特征对高中地理教育的影响进行了探讨,指出在地理课程教育中应根据学生心理活动、心理特征来明确教学目标、安排教学内容、实施教学方法。  相似文献   

20.
曾莠瑄 《科教文汇》2013,(17):181-182
作为组成高中教育的重要部分,高中地理在学生学习中占据重要位置。随着中学地理课程改革的不断深入推进,“地理有效教学”理念愈来愈受到教育界的关注。本文试从高中地理有效教学的概念和内涵入手,集中探讨了新课程理念下的高中地理有效教学改进策略。  相似文献   

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