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高职教育规模快速发展,培养学生团队精神,使他们在团队合作与集体主义精神等方面得到锻炼与提高,是高职教育的重要内容。本文运用文献资料以及笔者多年的教学经验,对如何通过在体育教学进行学生的团队精神的培养进行了分析。 相似文献
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“所谓团队精神,简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现”。学校是一个集体,教师在学校里是作为一个集体共同担负育人任务的。教师的团队精神有利于学生形成良好的品质,有助于学生综和素质能力的提高;对教师个人是促进教学能力提高的加速剂,并有利于教师身心健康发展;教师的团队精神能促进集体能量的大幅度提升,促进和谐校园文化氛围的形成,对创建和谐社会起到积极推进作用, 相似文献
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在计算机教学中,学生通过任务驱动,发挥主体作用,优化课堂教学,提高教学效果,同时培养学生的学习兴趣、团队精神、创新精神和自主学习能力。 相似文献
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在体育教学中有意识培养孩子团结协作的精神,不仅可以提高学生学习的兴趣,还能使学生是为了集体的荣誉而努力的拼搏。比如,将学生分成几个小组,选择需要互助合作才能完成的竞赛或游戏让学生比赛,比赛完后分析获胜或失败的原因,让学生知道只有服从集体利益,即使自己吃亏也是光荣的。一、体育教学中重视学生的团结协作精神的培养 相似文献
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冀慧卿 《内蒙古科技与经济》2012,(6):20-21
文章认为,在社会竞争日趋激烈的今天,能否培养出既有扎实知识,又有超强的动手能力;既有独立工作能力,又善于与人合作,具有团队精神、合作精神的新世纪创新型人才,已经成为衡量我们教育教学工作成绩的标准之一.加强大学生团队精神的教育与培育,有利于提高大学生就业竞争力,同时,也是高校大学生素质教育的重要组成部分. 相似文献
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高职学校的教育目标是为社会培养一批有专业技术、职业素养、团队精神的综合型人才,本文说明教师怎样才能够在高职校政治课程教学中培养学生的综合能力。 相似文献
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在职业教育中,体育教学不仅是对学生身心的发展、体育能力的养成具有重要意义,更是培养学生团队协作精神一条很好的途径,文章针对团队协作精神对中职生走向社会、就业的帮助,提出从体育教学中培养他们团队协作精神的一些见解. 相似文献
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近年来,用人单位十分重视毕业生的团队协作能力,部分单位甚至把团队精神列为必备条件之一,而如今大学生的团队精神普遍缺乏,因此,怎样培养当代大学生的团队精神成为教育的重要课题之一,本文就"90后"大学生团队精神匮乏的表现做了分析,并提出了较为有效的培养途径。 相似文献
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体育教育是学校素质教育的重要组成部分,在体育教学的实践活动中,能培养学生的观察、思维、操作、实践能力,促进学生的创新能力。培养学生的创新能力是当今教育发展的需要。本文通过对体育教学课的研究,对如何培养学生的创新意识、创新个性、创新精神等方面进行了阐述,浅析体育教学中培养学生创新能力的方法及其重要性。 相似文献
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结合作者多年讲授数据库系统及应用课程的教学经验,从激发学生的学习兴趣和学习积极性、在教学过程中体现学生的学习主体地位、培养学生解决问题的能力、以课程设计培养学生团队协作精神等方面,对培养大学生的创新能力进行了讨论. 相似文献
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21世纪需要有知识、有动手能力、具有团队精神的创新型人才,如何培养这样的人才,已经成为当前学校教育的首要任务。合作学习是培养学生团队精神和合作能力的有效学习方法之一。本研究通过师范学院在校学生多人跳绳的对比实验,表明多人跳绳是培养学生团队精神和合作能力最直接、最有效的方法。 相似文献
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对于心身处青春发育期的大学生,如何充分利用体育教学的教育性、竞赛性、协同性、交往性等特点,在体育教学中加强学生心理健康教育,培养学生的参与意识、自信心、增强学生的主体意识、协作精神、耐挫能力等是体育教师必须认真思考的问题。 相似文献
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在模具制造技术课程的教学实践中采用项目化教学法,将课堂理论教学与现场实践教学有机结合起来,既培养了学生运用专业知识分析和解决具体生产问题的能力,也培养了学生的沟通能力和团队精神,是一种有效培养学生实践能力和职业素养的教学模式。文章通过分析在采用项目化教学进行模具制造技术课程教学的实践中遇到的问题,研究和探讨解决这些问题的一些对策。 相似文献
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浅议新闻采编工作中的团队精神 总被引：2，自引：0，他引：2
所谓团队精神,简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现.本文就团队精神的作者作用及团队精神在新闻采编工作中的重要性进行了分析,重点对强力打造具有团队精神的新闻采编队伍进行了详细的阐述. 相似文献
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随着计算机网络和现代教育理论的发展,引发了学习者学习方式的变革.网络环境下的协作学习应运而生.搞好网络环境下协作学习,对于改变教学模式和学习方式,培养学生的自主学习能力、创新能力、研究性学习能力和团体协作精神,提高学生的信息素养都具有重要的作用.本文从协作学习的现状出发.初步探讨了网络教育中开展协作学习的应用策略. 相似文献
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随着教育的不断改革不断进步,创新教育越来越受到众多的关注,新课改也将学生的创新精神放在重要位置,要求教师在进行授课时注重培养学生的创新精神,对创新能力加以培养,同样的初中数学教学也不例外,一样要注重培养学生的创新能力,通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神以及实践能力。本文主要探讨关于初中数学教学中学生创新能力的培养问题。 相似文献