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申志诚 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1982,(6)
邓小平同志在党的十二大开幕词中说,我们的现代化建设,必须从中国的实际出发。“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的路,建设有中国特色的社会主义,这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。”我们党六十多年的历史清楚地表明,革命也好,建设也好,固然应该注意学习外国经验,但决不能照抄照搬,最要紧的是,要把“马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的路,”这样才能不断开拓新 相似文献
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在党课中加强邓小平理论的讲授，是邓小平理论“进教材、进课堂、进学生头脑”的具体体现，是党课内容所要求的，也是把当代大学生培养成为有中国特色社会主义事业的合格建设者的有利保证。在教学实践中，要把握邓小平理论的理论体系和时代特征，采取灵活多样，理论联系实际的教学方法，我们认为重点应把握好以下四个结合点： １．理论和实践结合起来，增强教学的实践环节。 邓小平理论是马克思主义同当代中国实践和时代特征相结合的产物，具有很强的实践性。“十五”大报告中指出：在当代中国，只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结… 相似文献
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赵堂华 《陕西理工学院学报(社会科学版)》1999,(4)
江泽民总书记在十五大报告中指出：“在当代中国,只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论,而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。”邓小平现代化战略理论是邓小平理论体系中的一个重要组成部分,是邓小平认真总结了我们党在现代化建设问题上的经验与教训,大胆探索,不断开拓,对社会主义现代化进程的全面设计,作为一个科学的构想,已被认定为全党和全国人民建设有中国特色社会主义的奋斗目标。邓小平现代化战略理论的突出贡献首先在于,将我国从“阶级斗争为纲”的深重灾难中带领出来,并历史性地把… 相似文献
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吴杏德 《十堰职业技术学院学报》1997,(4)
作为我国改革开放和现代化建设的总设计师的邓小平同志,他把马克思主义同当代中国的具体实际结合起来,丰富和发展了毛泽东思想,形成了邓小平理论的科学体系。在邓小平理论的科学体系中,自始至终贯穿着一根红线。这便是“人民的利益高于一切”的思想。我以为,学习、研究和实践邓小平同志的这一思想,对于我们今天正在进行的伟大事业具有极其重大的理论意义和现实意义。 相似文献
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要搞好邓小平理论课的教学工作,在认识上要达到十五大的水平和高度,在内容上要把握其内在的联系性。一、在认识上要达到十五大的水平和高度十五大报告中指出：“实践证明,作为毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论,是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。在当代中国,只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论,而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段。”我们要搞好邓小平理论课的教学工作,在认识上就要达到… 相似文献
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罗建平 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(1)
江泽民在党的“十五”大报告中指出：“在当代中国,只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论,而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段。”是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展,是我们把建设有中国特色社会主义事业全面推向ZI世纪的行动指南。因此,学习马列主义、毛泽东思想,中心内容是学习邓小平理论。对邓小平理论的学习．能否重视,重视的程度如何,直接关系着学习的自觉性和学习的效果,关系着邓小平理论能否实现其对实… 相似文献
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陈永富 《长江工程职业技术学院学报》1998,(3)
江泽民总书记在党的十五大报告中指出:“我们这次大会的灵魂,就是高举邓小平理论的伟大旗帜.”同时强调:“在当代中国,只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论,而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题.”为什 相似文献
8.
王之波 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1983,(4)
邓小平同志在党的十二大开幕词中指出:“把马克思主义的普遍真理同我国的实际结合起来,走自己的路,建设有中国特色的社会主义,这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。”(《邓小平文选》第372页)社会主义精神文明是整个社会主义事业中的一个重要组 相似文献
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（一）江泽民同志在十五大报告中指出:“在当代中国,只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论,而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段”。邓小平理论是科学的体系,是?.. 相似文献
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关于建设有中国特色的幼儿教育理论体系的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
关于建设有中国特色的幼儿教育理论体系的思考刘焱１９８２年春，邓小平同志在《中国共产党第十二次全国代表大会开幕词》中郑重宣告：“把马克思主义普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结... 相似文献
11.
王凡录 《新疆广播电视大学学报》2001,(1):53-55
邓小平建设有中国特色的社会主义理论,是马克思主义同当代的中国实践和时代特征相结合的最新成果,是马克思主义在中国发展的新阶段,是当代中国的马克思主义。社会主义市场经济理论,是邓小平理论的核心内容,“社会主义市场经济”的概念,则是理论经济学中的全新概念。本文试从社会主义与市场经济结合点的角度,简要分析“社会主义市场经济”这一概念的内在涵义。 逻辑学的基本原理告诉我们,两个基本概念结合成一个新概念时,原来的两个基本 相似文献
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中国共产党历来重视党员干部的理论学习，加强党员干部的理论修养。无论在民主革命时期，还是在社会主义革命和建设时期，党中央和毛泽东同志都曾一再强调要加强对党员干部的理论教育。党的十一届三中全会以来，党中央和邓小平同志又根据新时期、新形势的需要，多次强调党员干部要加强理论学习。江泽民同志在十五大报告中也指出：我们建设有中国特色的社会主义，会面对从未遇到过的难题。“在当代中国，只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论，而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。”从而再次把加强党… 相似文献
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怎样上好邓小平理论课 ,落实中宣部和教育部提出的邓小平理论“进教材、进课堂、进头脑”的“三进”任务 ,是我们任课教师艰巨的任务。我在教学中的体会是 ,抓住“三进”工作的关键“进课堂” ,针对大学生正处思想成长期可塑性强 ,受所处环境影响大等特点 ,在教学过程中 ,把握“三个结合” ,使学生从爱戴邓小平到热爱邓小平理论 ;从被动学习邓小平理论到主动学习邓小平理论 ,从而使邓小平理论“进头脑”。一、把讲邓小平理论与邓小平对马克思主义、毛泽东思想的继承结合起来邓小平理论是当代中国的马克思主义 ,它和马列主义、毛泽东思想是一… 相似文献
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邓小平同志在我们党的第十二次全国代表大会开幕词中明确指出:“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义,这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。”这是马克思主义的一个基本观点。马克思主义从来不把自己的学说看成教条、看成僵化的模式。正如毛泽东同志所说的,学习马克思主义,最重要的是学习他们的立场、观点、方法,而不是个别结论。列宁在《我们的纲领》一文中以明确 相似文献
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邓小平同志在《邓小平文选》第三卷的开篇中指出:“把马克思主义普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义.这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论.”(《邓小平文选》第三卷,第3页.以后引文只写页码)《邓小平文选》第三卷就是围绕着“建设有中国特色的社会主义”这一主题展开的.下面就社会主义的首要任务是发展生产力,为什么发展生产力是社会主义的本质特征,如何发展社会主义生产力等问题,谈谈我们学习《邓小平文选》第三卷的粗浅体会. 相似文献
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彭鹏仿 《黄石理工学院学报(人文社科版)》1988,(1)
自从邓小平同志在党的十二大开幕式上首次提出“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实践结合起来,走自己的路,建设有中国特色的社会主义,这就是我们总结长期历史经验得出的苯本结论”之后,“中国特色的社会主义”作为一专用名词,出现在世 相似文献
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江总书记在党的“十五大”报告中指出：邓小平理论是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。在当代中国，只有把马克思主义同当代中国实际和时代特征结合起来的邓小平理论，而没有别的理论能解决社会主义的前途和命运的问题。学校如何落实党的“十五大”精神，如何用邓小平理论教育培养跨世纪的社会主义接班人， 相似文献
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张小毛 《湖北成人教育学院学报》2001,(4):35-36
党的十五大报告非常重视科学技术的发展,把当代科学技术发展同邓小平理论联系起来,并且要求把“日新月异的科学技术进步深刻地改变了并将继续改变当代经济社会和世界面貌”摆在观察世界发展的突出位置上,摆在研究马克思主义和社会主义理论发展的突出位置上。这既表明了邓小平理论对当代世界科学技术发展的关注,又表明要从科学技术发展的当代水平和前景趋势上深入研究邓小平理论。因此,深入研究邓小平科学技术思想具有重大的理论意义和深远的现实意义。 相似文献
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中国人民从长期的斗争实践中深深懂得,要改变我们国家经济落后的状况,使我们的国家繁荣富强起来,必须坚定不移地走有中国特色的社会主义道路。正如邓小平同志在党的十二大开幕词中指出的:“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义,这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。”这是根据历史发展的必然规律和我国的国情所作的科学论断。建设有中国特色的社会主义,把我 相似文献
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李建松 《思想理论教育(上半月综合版)》2000,(5)
一、在学习“当代世界经济与政治”这门课程中深入掌握邓小平国际战略思想和相关理论在当代中国,马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的统一科学体系。其中,邓小平理论是这个体系的中心内容。因为,只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征相结合的邓小平理论,才能够解决中国社 相似文献