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本文通过广泛的数据调查分析了基础教育数字化教育资源区域共建共享的现状以及用户的应用需求,剖析阐明了基础教育数字化教育资源区域共建共享存在的问题和障碍因素。为推进数字化教育资源区域共建共享的有效实现,建立健全的数字化教育资源区域共建共享机制提供依据,从而促进教育信息资源在合理的范围内共建共享,提高资源的利用效率,避免重复的信息化建设,使教育信息化在质量与效益均衡发展的信息资源保障下得到可持续发展。 相似文献
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本文在研究P2P网络传输模式和多媒体技术的基础上,详细介绍了如何利用这些技术对校园网络课堂教学系统进行设计与实现,以此发挥校园网络节点资源,提高课堂教学实时交互,增强现场教学效果,并为高校教育信息化的实施提供一定的借鉴和指导作用. 相似文献
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随着各类数字终端、服务器资源、网络带宽等资源持续保持类摩尔定律式的增长,通过更直接的共享方式来提高沟通效率、减少资源浪费并保障信息服务安全将为信息社会带来新一轮的发展高潮。P2P正是这种新共享方式的主要候选者之一。P2P技术为服务共享、分布式计算和信息交流提供了更灵活高效的模式,也为信息安全带来了新挑战和新的安全保障手段。 相似文献
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IPv6教育城域网资源共建共享模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
《中国教育信息化》2008,(10)
近年来我国教育城域网发展迅速,但基于IPv6的教育城域网建设及应用才刚刚起步。现有教育城域网的资源共建共享模式存在诸多问题,已成为制约教育城域网进一步发展和应用的瓶颈。在新的IPv6网络环境下,建议从传统的"集中式 树形层次"模式向"分布式 扁平化"的P2P模式转变,并初步设计出IPv6教育城域网P2P资源共建共享体系框架。 相似文献
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近年来我国教育城域网发展迅速,但基于IPv6的教育城域网建设及应用才刚刚起步。现有教育城域网的资源共建共享模式存在诸多问题,已成为制约教育城域网进一步发展和应用的瓶颈。在新的IPv6网络环境下,建议从传统的“集中式＋树形层次”模式向“分布式＋扁平化”的P2P模式转变,并初步设计出IPv6教育城域网P2P资源共建共享体系框架。 相似文献
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随着教师教育技术能力水平的不断提高以及信息技术与课程整合进程的不断深入,教师已从纯粹的教育资源使用者变成了教育资源的建设者和应用者,教育资源共建成为当前教育信息化的热点问题。为了更好地激励教师参与到教育资源的建设中来,本文提出了一种教育资源区域共建的策略,并在此基础之上开发了教育资源区域共建平台。 相似文献
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针对教学单位教育资源分布的特点,以带有主节点的P2P（P2P with Super-peer）网络为基本架构;以RDF／S为资源描述结构。构建了一个教育资源整合平台。解决了基于关系数据模式的虚拟RDF视图的构建;解决了SPARQL查询向SQL查询的转换,从而实现了异构教学资源之间的跨模式、跨语义的集成。为解决数据孤岛问题和进一步发布资源的链接数据作好准备,丰富了资源的价值。 相似文献
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阻碍数字化教育信息资源共建共享的因素分析 总被引：2，自引：0，他引：2
李更良 《中国现代教育装备》2009,(6):135-137
数字化教育信息资源的共建共享对教育信息化的发展具有重要意义。由于观念落后、管理缺失、经费不足以及数字化教育资源自身缺陷等原因,使我国数字化教育信息资源的共建共享步履艰难。对此只有从多个方面为数字化教育信息资源共建共享提供保障,才能促进数字化教育信息资源共建共享的快速发展。 相似文献
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文章探讨在倡导数字教育资源共建共享的大背景下,区域教研部门结合核心素养理念,组织协调多方形成较为有效的区域数字化学习资源组织架构、协同开发机制以及规范化工作流程,通过"课题研究、教师研训、共同体建设、资源开发与征集活动"等方法开展区域教育教学应用,梳理出广州市番禺区数字化学习资源协同开发与创新实践模式,并总结经验,为其他市区开展区域数字化学习资源"共建、共享、共实践、共改革"提供理论和实践参考. 相似文献
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随着互联网的发展和P2P技术的广泛应用,网络资源的获取变得更加方便快捷。针对日益流行的P2P网络传输技术,介绍了基于P2P技术的网络资源共享系统的构建方法,包括网络通讯底层的模块设计以及服务器和客户端的结构设计。 相似文献
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从现代体育概念出发，对大学生不健康行为进行体育干预研究。本课题通过文献资料，专家访问，社会调查，课题组成员讨论，由负责人归纳提升，进行论证。研究表明，对大学生行为现状分析，提出干预对策，内容、方法及体育资源合理利用，搭建体育干预平台，是建构健康行为教育新科学、新模式的重要基础。 相似文献
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张波 《襄樊职业技术学院学报》2008,7(4):4-6
P2P技术的发展引发了Internet应用模式的研究。为了寻求网络运营商、内容提供商和互联网用户三方共赢的解决方法,P2P文件共享的方便和耗费带宽一直成为人们关注的话题。从传统主动、被动测量方法入手进行了系统的比较研究,借用国外在两种测量的融合上提出优化P2P网络新的理论思想,并从小波分解的角度对这一理论进行量化分析,指出其中存在的问题。 相似文献
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课程资源开发是形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件。对于高职体育课程来说,因地制宜地开发和利用课程资源,可以发挥课程资源应有的教育优势,体现体育课程的弹性和地方特色。教师的专业发展要在教学实践中进行,参与课程资源开发是其有效途径。 相似文献
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网络管理模型的结构已经向层次化、分布化、标准化的方向发展,它与用户分配的事务密切相关,快速处理用户提出的任务,最终要达到用户的满意.在现有模型研究的基础上,结合P2P技术,分析出一种更高效的网络管理模型,以满足大型异构网络管理的需求. 相似文献
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研究表明小世界和无尺度是很多大型复杂网络的重要特征,研究具有复杂网络特征的P2P网络模型对研究网络的拓扑结构和行为有着重要的意义.针对现有模型不能全面地反映实际网络提出了基于复杂网络特征的P2P网络模型.本文在基于组增长和选择具有较大吸引力的节点这些特征基础上建立一个新的模型,经过实验证明此模型更接近实际网络. 相似文献
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当前P2P技术迅速发展,网络占有率越来越高,这使得其他重要的网络数据流量减小,网络服务质量下降.对P2P流量进行监控,已经成为网络管理的重要环节.设计了一种P2P流量监控系统,系统对数据流的检测采用深层数据包检测和深度滴检测相结合的方式.阐述了系统实现所需的主要技术,给出了实现所需的关键算法. 相似文献
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姚昱旻 《湖南广播电视大学学报》2006,(3):91-92,88
JXTA平台是P2P技术的进一步发展,它给开发人员提供了一套统一的灵活的标准协议和类库。使用JX-TA平台,开发人员可以从具体的P2P技术底层细节中解脱出来,从而更加专注于应用程序的功能实现。 相似文献
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研究了应用层组播的P2P流媒体传输技术,给出了应用层组播树的结构,使得树的结构能够保证用户计算机不互相传送同样的数据而形成数据风暴. 相似文献