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党的十八届五中全会提出了"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念,这既是中国特色社会主义的发展思路,也是中国特色社会主义治国方略,体现了党和政府对社会主义建设规律的深刻认识,表明了党执政能力的提高,推动了中国特色社会主义发展理论的重大升华。五大发展理念分别升华了"发展动力理论""发展战略理论""发展质量理论""发展策略理论"和"发展目的理论"。 相似文献
2.
陈锡喜 《思想理论教育导刊》2006,3(5):14-19
构建社会主义和谐社会的思想,在关于中国特色社会主义的发展阶段、社会主义的社会矛盾、中国特色社会主义的发展战略和根本目的、政治保障、国际战略、党的执政基础和依靠力量、党的执政方式和社会管理等多个方面,丰富和发展了中国特色社会主义理论。这一丰富和发展,深化了对我国社会主义建设规律的认识。 相似文献
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张轩 《成都航空职业技术学院学报》2017,33(1)
作为马克思主义中国化的理论成果,中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系。中国特色社会主义理论体系必将会随着时代和实践的发展而不断丰富和发展。在建设中国特色社会主义的历史过程中,马克思主义中国化的理论成果都将属于中国特色社会主义理论体系。 相似文献
4.
《佳木斯教育学院学报》2018,(4)
十九大的召开将会涉及到未来几十年中国的改革发展。不仅对中国,包括全世界也会有很大影响,中国特色社会主义不断提升,使中国华人民实现了富起来到强起来的历史性飞跃,意味着中国走向现代化,为解决人民的问题贡献出了中国智慧、提供中国的办法,使中国特色社会主义向全面小康方面发展,所以我们要牢牢把握我国发展的初级阶段,为我国制定良好的方针,党同志和各个领导干部要增强忧患意识,做到居安思危,知危图安。干部提出新的思想、新的战略、新的举措,要在变化的时代赢得胜利,就要坚持以马克思主义理论的基础上,以更宽广、更长远的目光看待重大战略问题,坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,把社会主义推向政治阶层,实现中国特色社会主义。 相似文献
5.
李延明 《新乡师范高等专科学校学报》2007,21(6):4-6
在我国革命、建设和改革开放的长期实践中,构建社会主义和谐社会是我们党不懈奋斗的目标。我们党进行了艰辛探索和不懈努力,对社会和谐的认识不断深化,不断发展了具有中国特色的社会主义社会建设理论。构建社会主义和谐社会,是我们党从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务,是我国社会主义现代化建设经验和社会主义社会建设理论的科学总结,是我们党不懈奋斗的历史必然。 相似文献
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＂中国特色社会主义＂是马克思主义中国化、时代化的伟大成果。从1982年邓小平同志第一次提出＂建设有中国特色社会主义＂至今,＂中国特色社会主义＂的实践在不断发展变化,其理论也在不断丰富、充实。＂中国特色社会主义＂的历史发展演变具有其自身的内在逻辑,充分体现了理论与实践的辩证运动。 相似文献
8.
《中学政治教学参考》2019,(12)
习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的继承和发展,主要表现在:习近平新时代中国特色社会主义思想对马克思主义"理论品质"进行了继承与发展,是21世纪马克思主义的中国展现;对"发展理念"进行了继承与发展,是合理形态之新发展思想的中国表达;对"发展战略"进行了继承与发展,是马克思主义社会发展理论的当代表达;对"发展目的"进行了继承与发展,是"一切为了人民"价值指向的守正与创新。 相似文献
9.
徐伟力 《辽宁师专学报(社会科学版)》2003,(4):8-10
邓小平理论的新发展，具有深刻的社会历史背景和思想理论渊源，是建设有中国特色社会主义实践不断向前发展的历史必然。《江泽民论有中国特色社会主义摘编》，系统总结近十三年来党领导中国人民在社会主义现代化建设实践中取得的丰富经验，从政治、经济、文化、统一战线、民族团结、党的建设等各个方面全面发展了邓小平理论，是马克思主义在当代中国最新的理论成果。 相似文献
10.
田克勤 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,31(4):8-9
十一届三中全会开启了中国经济与社会发展的新时期，以邓小平为代表的中国共产党人，遵循解放思想、实事求是的马克思主义思想路线，逐渐形成了建设中国特色社会主义的发展战略理论。20多年来，我国改革开放和社会主义现代化建设的成功实践充分证明：邓小平建设中国特色社会主义的发展 相似文献
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中国特色社会主义理论体系具有鲜明的时代特征和世界眼光,汲取了当今世界发展的文明成果和有益经验。中国特色社会主义理论体系是世界社会主义发展新阶段理论创新的成果,生动展示了社会主义的开放性特点。中国特色社会主义理论体系是与时俱进、继往开来的理论,是马克思主义开放性发展的理论成果,还将随着当今世界和中国的发展而发展,不断开创新境界。 相似文献
12.
中国特色社会主义和平发展理论是中国的独创,它始于邓小平同志的论述,经江泽民和胡锦涛同志为核心的党中央进一步完善。它是在和平与发展成为时代主题的条件下,中国人民在建设中国特色社会主义的过程中形成的有关国内发展、世界和平及其相互关系的科学理论。其内涵涉及和平与发展关系、和平发展的动力与领导、和平发展的指导思想目标与底线、和平发展的道路与方式、中国和平发展的战略、中国与世界的关系以及中国的和平外交理论等七个方面,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。 相似文献
13.
中国共产党的教育制度思想是党的中国特色社会主义理论和教育思想的重要组成部分,主要指在各级各类教育制度中所体现出的党的教育制度的理念和逻辑。近百年来党的教育制度思想发展和实践的本质特征是始终坚持党的领导和社会主义方向,显著特色是高度重视优越性、规范性和内生性的统一,动力机制是一贯注重传承和创新、包容和开放的结合,重大战略是不断强调教育的现代化和优先发展、人民性和公平发展。这些制度思想不仅充分保证了党近百年的社会和教育理想的实现,而且也彰显了中国特色社会主义教育的制度自信。 相似文献
14.
论中国共产党人对中国特色社会主义民生的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
贺方彬 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2011,(1):5-8
改革开放以来,以邓小平、江泽民、胡锦涛为代表的中国共产党人创造性地探索和回答了什么是中国特色社会主义民生、怎样保障和改善中国特色社会主义民生的问题,逐渐形成和发展了中国特色社会主义民生观。不断地探索和回答什么是中国特色社会主义民生、怎样保障和改善中国特色社会主义民生是我党推进民生理论创新和民生实践发展的基本经验,对于新时代中国特色社会主义民生发展和和谐社会的建构有着重大的理论与实践意义。 相似文献
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以江泽民为核心的党的第三代领导集体 ,根据中国政治经济建设不断发展的实际 ,勇于探索 ,在社会主义初级阶段理论、所有制理论以及经济发展战略等方面 ,创造性地运用和发展了邓小平理论 ,使邓小平理论不断深化、丰富和发展 相似文献
16.
刘金良 《宁波职业技术学院学报》2011,(6):89-92
我们党在改革开放以后,把马克思主义推向在中国发展的新阶段,是因为党始终坚持马克思主义的创新精神,并在新的实践基础上实现了对马克思主义的创新。创新之果就是中国特色社会主义理论。它是由邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想组成的科学理论体系。创新是邓小平理论形成和发展的推动力,“三个代表”重要思想是党理论创新的新成果,科学发展观是党对发展问题的理论创新。创新是中国特色社会主义理论体系形成和发展的推动力,中国特色社会主义理论也将在实践中不断被创新和发展。 相似文献
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科学发展观是对马克思主义发展理念的丰富和发展,是指导发展的科学理论,是发展理念的根本变革,是马克思主义发展观的新形态.科学发展观的提出完善了当代中国发展的总体战略,跟上了当代人类更新发展范式的总趋势,有利于在新世纪新阶段抓住机遇、迎接挑战.科学发展观不仅借鉴吸收了人类文明进步的理论成果,更是深刻总结中国特色社会主义现代化实践经验的理论概括.当代中国社会的发展正处在关键时期,贯彻落实科学发展观,将开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景,它是当代中国社会发展道路的必然选择. 相似文献
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张文鉴 《昆明师范高等专科学校学报》1997,19(1):5-8,13
积极探索有中国特色社会主义经济、政治、文化的发展规律，是当代中国社会科学研究的基本任务。党的十四届六中全会《决议》对这个基本任务的确认，表明我党对社会科学发展的高度重视。我们对中国特色社会主义发展规律的研究尚处于探索和发掘阶段，应在邓小平“特色理论”的指导下，进一步搞清这个课题的理论前提，加深对社会主义学说的科学认识，其基本特点是：社会主义社会是全面发展的社会；物质文明和精神文明都搞好，才是有中国特色的社会主义；依据科学社会主义原则，研究中国特色社会主义经济、政治、文化的基本特征等。要探索有中国特色社会主义发展规律，社会科学工作者必须加强理论学习，要讲政治，不断提高自身素质。 相似文献
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李宗艳 《潍坊教育学院学报》2010,23(5):18-20
中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新理论成果,是与马克思列宁主义、毛泽东思想一脉相承又与时俱进的科学体系。本文从理论成果,体系构建和中国特色三个层面仔细解读中国特色社会主义理论体系,认真回答了一脉相承的内容,理论体系是如何与时俱进,以及理论怎样丰富发展等问题,得出中国特色社会主义理论体系是不断开放并充满生机活力,并将随着我国改革开放的实践不断推进且永续发展的结论。 相似文献