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上海市向明中学"清源"社团群 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(7)
农历五月初五是中华民族传统节日端午节,喷香的美食和丰富多彩的民俗活动使端午节焕发着勃勃生机.随着被定为国定假日,端午节也更加受到大家的关注.过一个有意义又充满乐趣的端午节,不仅能丰富生活的色彩,还能加深对祖国传统文化的认知与情感. 相似文献
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正鸟老师指点江山:端午节我们吃粽子、挂香包、涂雄黄、赛龙舟……本次的微任务是做端午小挂包,小挂包从端午节挂香包演化而来。过去每到端午节前夕,妈妈们会用绸子头和丝线缝制小香包,装着雄黄、丁香、艾草等草药磨成的香料。这些草药虫子们很讨厌,挂香包可以驱赶蚊虫。我们的小挂包比香包容易,孩子们自己就能做。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(9)
端午节是我国重要的传统文化节日,时间在农历五月初五。由于中国地域广,民族众多,关于端午节也有很多传说,这就形成了不同的节俗。文章以端午节为中心,考查了许昌市人民在端午节时的习俗,让端午节继续发挥为广大民众服务的社会文化功能,重新认识端午节俗文化。 相似文献
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设计意图
端午节快要到了,大街上到处都能感受到节日的气氛,粽子、绿豆糕、艾窝窝等特有的节日物品吸引着孩子们。一天,贝贝在班上兴奋地告诉大家：“超市里有条龙呢!”很多孩子都附和起来：“我也看到了!”“龙身上还装有粽子呢？”就在那天的社会活动中,我和孩子们一起交流了端午节的来历、过端午节时的习俗等内容,孩子们意犹未尽。 相似文献
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《读与写:教育教学刊》2009,(2):37-37
[端午节简介]农历五月初五,是中国民间的传统节日——端午节。端午节也称端五、端阳。此外,端午节还有许多别称,如:午日节、重五节,五月节、女儿节等等。 相似文献
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端午节是我国重要的传统节日之一。在如今恢复传统节日的潮流中．正确地认识端午节的源流和了解端午节的习俗尤为重要。不仅能够提高我们对传统的熟识度,还能够激发国人的爱国热情。本文主要从饮食习俗方面介绍端午节,并由此总结出端午节中所蕴含的文化意蕴。 相似文献
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习作内容:端午节快到了,请你选择材料,写一篇介绍端午节的短文。可以介绍端午节的来历,这一天为什么要赛龙舟、吃粽子;也可以专门介绍你们当地端午节的风俗。习作指导:1.本次习作是合理利用书中提供的相关资料,重新组 相似文献
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教学目标: 1.懂得端午节是中华民族的传统节日,这一天,有挂菖蒲、悬艾香、缝香袋、划龙舟、吃粽子等习俗。知道端午节吃粽子、赛龙舟的来历。2.能有感情地朗读课文,并能主动搜集有关端午节的来历、习俗及诗词等方面的课外资料。3.感受中华民族灿烂悠久的历史文化,体会屈原忧国忧民的爱国主义精神。教学准备:菖蒲、艾草各一棵;小孩的虎头衣、虎头帽;龙舟竞渡的电影片断;菱角形香袋。 相似文献
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一次,准备教学《屈原列传》那篇课文,预先布置了一个作业,叫学生回去了解家乡人是怎样过端午节的,有哪些习俗,有何意义,等等。结果却大出意外!学生原来对端午节竟然一无所知,平时偶尔提到几个传统节日,也常常张冠李戴,回去了解后,才对端午节有了一些认识。事实上,乡土文化处处存在,而且内容极其丰富。党和政府非常重视乡土文化,能保存的尽量保存,能抢救的尽力抢救,为的是使乡土文化永放光芒。而作为学校教育,有责任让学生认识乡土文化,热爱乡土文化,自觉保护乡土文化。一、乡土文化是一面镜子,借助这面镜子可以窥见家乡历史的痕迹乡土文化应该是语文知识的一部分内容,我们 相似文献