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使用自编的竞赛失败应对方式调查问卷对武汉体育学院网球专项大学生竞赛失败的应对方式特点进行调查,并对不同年级、年龄、性别及不同应对方式的选择使用程度上进行对比分析。结果表明:不同群体的网球专项大学生在竞赛失败后应对方式的使用上存在差异;体育教育专业网球专项大学生在比赛失败后各种应对方式的使用方式依次是解决问题、回避与幻想、情绪求助与宣泄、容忍与失助性反应、自责。 相似文献
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本文通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等方法,对茂名市业余网球运动的发展现状进行实地调查,结果表明,茂名市业余网球运动,通过体育赛事,民众参与,具有了一定的群众基础,但仍存在一定的发展局限性,针对研究中所存在的问题,提出了茂名市网球运动发展的建议。 相似文献
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随着素质教育的普及，小学体育教育逐渐受到重视，倡导项目化运动和地域性运动。网球在教育领域中，属于新兴体育教育项目，对学生体育能力、运用意识等方面具有重要促进作用。基于此，本文阐明启发式教学的概念，从开展教师培训、设计教学情境、体育文化教学、游戏教学、网球竞赛等方面探究启发式教学提高小学网球教学质量的策略。 相似文献
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当前高职网球课程改革虽取得了可喜成果,但还远不能达到改革创新的要求,其根本原因在于所有的网球课程改革,都是建立在以行政为主、权利高度集中的旧体育课程管理体制上。体育教师作为体育课程最重要的主体和决策者被游离在体育课程管理之外。基于创业园视角的高职网球课程管理改革就是打破长期以来体育课程管理行政集权制,引进创业团队,实行学科带头人负责制,全面整合学校的网球课程资源,为学校网球课程教学、训练和竞赛提供最优的服务。同时,也为学生创业教育提供一个实践的平台。 相似文献
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5年前,随着社会体育改革,全国网球俱乐部联赛也开始组织运作。5年是个槛儿,5年过去了,它正在谋求新的思路、新的发展。6月22日,2004～2005CTA全国网球俱乐部联赛工作会议在北京召开,国家网管中心领导以及来自全国20多个省、市、自治区的体育局、网球俱乐部和运动队的代表出席了工作会议。会议研究讨论了2004～2005CTA全国俱乐部联赛的竞赛规程、新 相似文献