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彭叶 《读与写:教育教学刊》2011,(6):173
21世纪是知识经济时代,是充满挑战与竞争的时代,这就要求我们中职学校培养的人才不仅要具备熟练的专业技能和文化知识,而且要具备开拓创新的精神、克服困难的勇气、百折不挠的毅力和善于与人合作的意识,其教育宗旨应该是:学会求知,学会做事,学会共处,学会做人。作为中职教育基础课的语文 相似文献
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当今世界科学技术的发展突飞猛进、日新月异,我们的教学工作也要适应时代的步伐。因此,教师不仅要培养学生具有现代科学的基础知识和基本技能,还要教育学生从小学会自学。学会自学,从学生的成长意义上说,要比学到某些知识和学会某种技能,更具有长远的意义。这是因为人的一生中接受教师教育的时间毕竟是有限的,可以说人的学习绝大部分是来自吸取外界的信息进行自学。这就是说,自学能力是人们为社会做贡献所应具备的基本能力。 相似文献
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雷军 《新疆广播电视大学学报》2002,(3):17-18
当人类社会跨教育入21世纪这个全新的时代—知识经济时代,学校教育面临的一个重要问题,就是应该教学生学会什么? 一、教学生学会生存、学会关心 生存教育是社会发展对人类提出的最基本的要求。作为一个社会化的人,学会生存是每一个进入社会的个体应该具备的基本条件。这种要求具体表 相似文献
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当人类社会跨入２１世纪这个全新的时代———知识经济时代 ,学校面临的一个重要问题 ,就是应该教学生学会什么？一、教学生学会生存、学会关心生存教育是社会发展对人类提出的最基本的要求 ,作为一个社会化的人 ,学会生存是每一个进入社会的个体应该具备的基本条件。这种要求具体表现在 :“学会正确处理人与社会、人与自然的关系。”在人与社会的关系方面 ,作为社会的人 ,必须懂得自己对社会、对他人的责任感 ,并以此为准则来规范自己的行为 ,使自己的行为有利于保障和改造人们的生存条件 ,这实质上就是人们怎样“学会做人”的问题。在人与… 相似文献
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一、教育现代化首先是人的思想要现代化人的思想要跟上时代发展的步伐 ,与时代同步前进 ,是教育现代化对人的基本要求。人的思想现代化是实现教育现代化的前提 ,只有站在现代化思维的高度分析和解决问题 ,才能使自己的思想具有前瞻性。人的思想的现代化主要表现在 :一是要求人的思维要跟上时代的发展节奏 ,要有创新精神和实践能力 ,要有热爱科学和崇尚科学的思想观念 ;二是要有科学的态度和科学的方法 ,充分理解和掌握科学技术和社会发展的相互作用和关系。要学会学习、学会创新。目前我们普遍运用的计算机及信息技术进行教学既有利于把学生… 相似文献
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教育思想家埃德加·富尔在《学会生存》中指出:“未来的文盲,不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人.”这一提法,揭示了在知识瞬息万变,科技日新月异的时代里要获得发展,必须树立终身学习的理念,必须具备持续学习的本领.那么,作为新时期的教育教学工作者,如何培养学生从小学会学习,善于学习呢?笔者认为,需要从以下几个方面去努力. 相似文献
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知识经济与大学生新学习观的培养 总被引：5，自引：0，他引：5
２１世纪是知识经济的时代。知识经济需要大学生具备全新的观念。本认为：一是要更新学习观念,学会学习,要摒弃死记硬背知识的传统学习观念,学会学习和思考,掌握“点金术”;二是注重学习能力和创新意识的培养,要在自学能力、研究能力、思维能力、表达能力等方面下功夫,通过思维方式的转变和创新意识的增强,提高自身素质;三是树立终身学习的观念。 相似文献
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改革文科教学考核方式新探 总被引：1，自引：0，他引：1
高等教育的任务决不只是传授一些现成的书本知识 ,更不是单纯考核和检验一下学生对课堂里学到的知识的记忆量 ,更重要的是教学生学会学习、教学生学会创新、教学生学会做一个具备较强实力、能够适应和勇敢地面对社会考验的自强不息的人 ,特别是做一个对社会、家庭、集体和同事具有责任意识的人。因为 ,未来的社会是一个发展与激烈竞争并存的社会 ,而高等教育又是涉及未来的事业 ,这就要求具有未来眼光的教师 ,首先要形成符合时代发展的 ,为培养未来高素质人才而只争朝夕、开拓进取、创新育人的教育价值观。本着这样的认识 ,笔者在讲授“性心… 相似文献
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创新教育体现了以知识经济为特征的现代化社会对高素质人才培养的客观要求。21世纪是开放竞争更加激烈的时代,高效率的生产和快节奏的生活需要人才具备良好的应变性,耐荷性和调适性。面对新时代、新形势,当今的青少年作为跨世纪的一代新人,要迎接21世纪的严峻挑战,必须以21世纪社会发展需要为目标来提高自己素质,学会学习、学会适应、学会生存、学会开拓、学会创造。 相似文献
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一个人要适应未来社会的发展变化,就必须具备终身学习的能力,而学会学习、自主学习则是终身学习能力的核心内容。那么,怎样让学生学会自主学习呢?我 相似文献
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美国著名未来学家阿尔温·托夫勒曾经指出：“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”在未来世界,学会学习是每一个人都要面对的时代课题,它既是打开终身学习之门的钥匙,也是进人知识经济时代的通行证。《基础教育课程改革纲要》中指出：要“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。培养学生搜集和处理信息的能力、 相似文献
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美国著名未来学家阿尔温·托夫勒曾经指出:"未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人."在未来世界,学会学习是每一个人都要面对的时代课题,它既是打开终身学习之门的钥匙,也是进入知识经济时代的通行证. 相似文献
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正初中物理合作学习是新《课程标准》环境下的重要学习方式。"学会共同生活",学会与人相处是21世纪的人所要具备的重要素质之一。在初中物理教学中,一要重视四个意识的培养,即主体意识、情感意识、参与意识、合作意识,这是合作学习的前提;二要加强合作能力的培养,让学生掌握合作的技能技巧,学会与人沟通和交 相似文献
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王丹 《学生之友(初中版)》2009,(12):33-34
时代在前进,教学也要与时俱进。师与生虽是双边关系,但在教学过程中最主要的是体现学生的主体地位。在当今社会学会学习不仅是学生应具备的能力而是全社会的人包括教师在内都必须有的一种自主学习的能力。作为一名教师,要从多方面促成学生自觉努力,积极主动在实践中学习,善于思考,有强烈的求知欲望,并逐步获得自主学习能力的途径。 相似文献
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我们已经步入了一个终身学习的时代。在这个时代,人不仅需要在一生中不断学习,而且要会学习、善于学习。为此,我校在课堂教学中十分重视学生学习能力的培养。１．掌握方法,学会学习古人说得好：授人以鱼,只供一饭之需;教人以渔,方为终身之用。由此可见,教给学生学习方法,让学生学会学习,培养其具备可持续发展的能力是教师的职责。为了培养学生学会学习,在教学中教方法,我们学校在探索其他教法的同时重点探索了自学辅导法,而且不同年级有不同层次的要求,现已形成了质疑一自学一讨论的教学模式。同时,我校除了在课业量、课业时… 相似文献