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自考助学专业是高等教育自学考试发展历程中的新兴产物,它符合时代的要求,有利于自考事业的健康发展。通过分析自考助学专业的特点,可从自考生的需求、普通高校的条件保障、环境的保障、模式的创新四个方面对普通高校开办自考助学专业的可行性进行论证。 相似文献
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秦淑芝 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2002,25(3):29-30
高等教育自学考试是我国高等教育体系的组成部分。普通高校在自考助学过程中必须全面贯彻党的教育方针,加强自考生思想政治教育,为社会主义现代化建设培养德才兼备的专门人才。为了使自考生思想政治教育收到实效,要改进“两课”教学,抓好爱国主义、明行为规范、树立良好学风等方面的教育,加强思想政治教育工作队伍建设。 相似文献
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以强化管理确保育人质量—对高教自考全日制助学班管理的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
社会助学是个人自学和国家考试之间的重要环节，也是自学考试的重要组成部分。随着高等教育自学考试事业的不断发展，普通高校参与社会助学工作的积极性越来越高，重要性越来越大。十几年，安徽大学采取切实可行的措施，积极而又稳妥地开展自考助学工作，促进了普通高等教育和成人高等教育的协调发展，取得了显著的经济效益和社会效益。 一、强化招生管理，严格招生纪律 自学考试是一种新型的教育形式和考试制度。由于人们对普通高等学校举办的全日制自考助学班缺乏了解，加之一些不负责的学校招生广告含糊不清，个别招生人员乱许诺，斯骗学… 相似文献
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发展高等教育自学考试社会助学工作是普通高等学校的重要任务。江西师大是我国首批高等教育自学考试主考学校,也是全国最早开展自学考试社会助学工作的普通高校。从1984年学校承担自考主考工作之初,学校就把社会助学作为学校人才培养工作的重要任务,在组织机构、政策扶持、人员配置、资源投入等方面给予大力支持。二十年来,学校紧跟社会经济发展和教育改革的步伐,主动适应社会经济发展对人才培养的要求,坚持教育创新,深化教育改革,调整教育结构,整合教育资源,全面推进社会助学工作的持续快速健康有序的发展,是江西省开展自学考试社会助学的… 相似文献
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简论高等教育自学考试素质教育系统的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过对高等教育自学考试应试教育弊端的分析，提出了对自学考试考生进行素质教育，构建高等教育自学考试素质教育系统的途径。文章认为，要促进高等教育自学考试的素质教育，必须从自考机构和社会助学组织两个方面进行改革，为自考生创造出良好的素质教育的氛围。通过改革，自学考试最终将会摆脱应试教育的弊端，培养出更多高素质的人才。 相似文献
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张晋东 《黑龙江教育学院学报》1999,(1)
<正> 助学服务系统是我国高等教育自学考试的重要组成部分之一。它是以自学为主体创造多层次、全方位成才的客观条件的社会教育形式。 一、助学服务系统的产生与作用 (一)助学服务系统的产生 助学服务系统是指国家力量以外的机灵、团体、学校、部队以及考生所在单位和部门按照自学考试的要求,帮助考生克服学习中的困难,为达到高等教育的毕业生水平创造条件的一个组织。它属于高等教育范畴,其对象是参加高等教育自学考试的考生和电大注册视听生。“注册视听生”是在90年代中期,由中央电大和国家自考委联合举办的。它采用只注册不组班的形式进行开放学习。由于这种方便的灵活办学形式满足了求学者的学习需要。因而使开放学习的热潮蓬勃兴起。 我国高等教育自学考试和电大注册视听生的社会助学服务系统之所以蓬勃兴起,主要有以下几点原因:一是适应了社会的需求,满足了广大考生的需要;二是社会助学服务系统得到了当地政府部门的重视和支持,从而有力地促进了社会助学工作的开展;三是社会助学服务系统因地制宜,形式多样,使助学工作开展的非常活跃。这些,无疑对助学服务系统的产生带来了深远的影响。 (二)助学服务系统的作用 助学服务系统是随着高等教育自学考试和电大注册视听的发展而产生的。它在自学考试中? 相似文献
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高等教育自学考试是对自学者进行的以学历考试为主的国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。这里所讲的社会助学，是助学组织根据全国考委和省考委颁布的自学考试的专业考试计划和自学考试大纲，通过面授、函授、电视、广播录音、录像等多种形式开展的助学活动。社会助学以其鲜明而独特的形式与功能，在应考者自学的基础上，创造了全方位、多层次的助学活动。实践证明，自考的社会助学是高等教育自学考试的有机组成部分，是自学考试这种教育形式重要的环节之一，也是自学考试发展的有力保障，是自考者能顺利参加自考取得成功的桥梁。 相似文献
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方秋香 《邢台职业技术学院学报》2003,20(6):56-57
普通高校自考助学班已成为目前我国高等教育自学考试的一种主要教学组织形式，但其党建工作没有受到足够的重视。本认为对优秀自考生加强党的知识教育，吸收合乎条件入党，并在有条件的院系和班级建立党支部(小组)，改变目前自考助学班党建工作的薄弱状况。 相似文献
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我国高等教育自学考试制度，实行以国家考试——个人自学——社会助学的形式，推进这一教育制度的发展。这种制度决定了教材在考生学习中的地位、作用和特点。在教材编写中，要在突出自学考试教材特点上下工夫，集思广益，共同探讨。要避免把自考教材编写成普通高校教材或写成专著。 相似文献
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社会助学作为高等教育自学考试制度的重要组成部分,是介于个人自学考试和国家考试之间的重要环节.借助社会助学,考生不仅可以共享已有教学资源、有效提高自学考试教学质量,更可以重视学生的学习过程,强化学生综合素质培养.因此,应通过建立专门的自学考试管理机构、加大宣传力度、完善考核和激励机制等措施来促进自考社会助学优势发挥,从而进一步发挥自学考试教育功能,提高自学考试的教育效率,促进自学考试的蓬勃发展. 相似文献
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高等教育自学考试是个人自学、社会助学和国家考试相结合的教育形式,它和普通高等教育、成人高等教育共同构成了我国独具特色的高等教育体系。但是,不少人仍然对自学考试存在不同程度的误解,对自学考试作为一种教育制度、教育形式认识的不到位,对自学考试是否符合素质教育要求存在怀疑,对自学考试的发展前景消极悲观,对自考生群体存在偏见,等等。这些认识上的误区正影响着自学考试事业的发展。一、自考是单纯的考试吗?有的人只片面地把自学考试视 相似文献
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孔凡胜 《四川职业技术学院学报》2006,16(3):35-37
发展应用型自考助学,是高等教育自学考试的一项创新,为其注入了生机和活力。但是,由于自考学生独有的特点以及受知识经济迅猛发展、网络时代到来、经济全球化等因素的影响,自考生的德育工作面临着新的挑战。本文就这些挑战作出了初步分析,提出了“以德治教”的观点,并指出了普通高校加强自考生德育工作的基本途径。 相似文献
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自考生德育的实践与思考 总被引：2，自引：0，他引：2
高等教育自学考试是对学习者进行以学历为主的高等教育国家考试,是一种崭新的社会化教育形式,它采用个人自学、社会助学和国家考试相结合的教育形式.高等教育自学考试的优势是适应性强、权威性大、效益高.但其不足是考试学员组织松散,缺少必要的校园文化的熏陶.容易忽视其德育工作和思想政治工作.我校自1994年开始自考助学以来,至今已历八年,八年来,我们一直在探索利用高校德育的优势,加强自考助学生的德育工作,取得了良好的成效. 相似文献