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科学技术是第一生产力，它广泛地影响着人类的社会经济生活，也包括与人们生活密切的体育。随着科技发展的日新月异，它对体育的支撑与推动作用愈来愈明显，无论是竞技体育，还是群众性体育活动，都打着科技发展的烙印。从运动训练的科学化、组织管理的科学化到运动选材的科学化，到如今，没有科技含量的体育运动简直无法想象。 相似文献
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随着我国经济的发展和人们生活的改善,大大促进了人们对体育文化和健康的追求,尤其现代大学生对高雅的网球运动发生浓厚的兴趣,它已成为全民健身的重要手段.但是,要发展我国网球运动,首先需要大力普及网球运动,进行网球的人力资源和科技资源的开发,逐步提高网球运动技术水平. 相似文献
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新《中学体育教育课程标准》中阐述的中学体育的课程理念和课程目标,以培养学生的运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应能力为根本出发点。以实现学习与运动、运动与生活、生活与发展为目标,来构建起中学体育教育的学习性、生活性、发展性的教学体系框架,教学从以运动为本、学习为本转向以学生生活与发展为本,真正实现对运动、生活和发展的有机结合。 相似文献
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大众体育作为我国体育事业的重要组成部分,它关系到人们体质的增强,健康水平的提高和生活质量的改善,是现代社会文明进步的重要标志。本文首先介绍大众体育概况,然后分析奥运会后对我国大众体育的影响：促进大众体育发展模式的转变：促进多元体育价值观的形成;促使大众体育产业迅速发展。最后分析了奥运会后大众体育的发展趋势。即大众体育走向社会化、全民化;大众体育的内容更加多样化;大众体育的科学化程度将增加;大众体育组织形式的层次化;大众体育的社会控制以行政权力为主的同时,寻求法律控制;体育决篆更趋向于科学化的趋势发展。 相似文献
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体育审美教育观是一种多元的、综合的、全面的、发展的体育观。它强调在体育过程中,通过培养学生认识和体会体育运动中的美,从中体验到运动的乐趣,提高大学生参与体育的动机,促进大学生身心和谐发展,进而树立终身体育、终身健身的理念。 相似文献
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风险社会中的科学技术经历了由初级的科学化阶段到自反性科学化阶段的发展过程。正是自反性科学化的过程才使得科学理性与社会理性的截然区分不再可能。现代社会的科技发展应当建立在科学与社会多元理性共识的基础上。 相似文献
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本文通过文献资料法、逻辑分析法等研究方法全面深入地理解运动教育模式,充分认识它是发展成熟且值得借鉴的教学模式,将其运用到项群项目中,挖掘其内涵和精髓所在,探索运动教育模式在项群教学中的运用价值,以促进我国高校体育教学的改革与发展。 相似文献
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运动健身类电视节目是关注体育与健康的人们,不可越过的一种节目类型。它来源于体育和健康,在功能上属于生活服务类节目,提供实用的服务信息,又兼顾娱乐性与教育性。通过对国外一款新型运动健身节目的分析,探讨我国运动健身类电视节目的创新模式,即社交网络、手机电视、数字点播电视。 相似文献
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当今社会步入科学化、信息化时代,人们繁重的劳动将减少,工作时间减少,休闲时间增多,丰富多彩的体育活动必将成为人们青睐的对象。本文在探讨羽毛球运动特点及运动价值的同时对新赛制改革的特点进行分析,探索新赛制下我国羽毛球运动发展趋向,为我国羽毛球运动发展提供一定的理论依据和帮助。 相似文献
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"科学救国论"的特征及现代价值--以20世纪30年代科学化运动为例 总被引：3，自引：0，他引：3
贾晓慧 《科学技术与辩证法》2005,22(1):91-97
科学化运动是中国近代以来第一次由科学家发动的民间科普运动,但不幸被作为"科学救国论"以贬义的科学主义载入中国近代的历史史册.科学化运动的目的是养成国人科学的态度与习惯,反对只把科学技术当成满足某种实际需要的工具.它倡导的科学既不同于洋务运动,也不同于五四运动,科学化运动有具体明确的目标和实际操作的办法,奠定了中国社会科学化基础. 相似文献
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当今社会,伴着体育一天一天飞速的发展,科学技术和体育从原来的“陌不相识”到现在的“相濡以沫”,科学与体育的完美融合使得体育事业变得越来越现代化和社会化。如今的科技体育经历了漫长的探索和磨合,终于迎来了科技体育的辉煌时期。但是,我国现在的科技体育仍存在着一些棘手的问题,仍旧亟待解决。 相似文献
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评价是人们判断事物价值的一种实践活动.社会经济发展和决策科学化的需要促进了各领域评价活动的广泛开展,从工程项目评价、科技项目评价、产业发展评价、生态环境评价、高等院校学科建设评价、企业竞争力评价、人员素质评价,到科技、经济发展水平评价以及综合国力评价,乃至政府政策评价等,评价活动涉及到生产生活的方方面面. 相似文献
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仅仅靠运动员和教练员的汗水取得优异成绩的时代已经过去,以科技手段促进成绩进步标志科技体育时代的到来。各种现代科技理论,如系统论、信息论和控制论广泛应用到运动训练中。 相似文献