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中国近代高等教育形成于２０世纪之初，发展速度是比较缓慢的，基本上停留在“精英教育”阶段。从２０世纪末的“九五”时期开始，我国高等教育招生规模迅速扩大，加快了我国高等教育从“精英教育”向“大众化教育”转变的进程。例如１９９９年全国各类高校实际录取新生约１５７万人，比１９９８年增长４８．１％，全国平均录取率为４８．２％，比１９９８年增长了１２个百分点。而江苏省作为全国第一教育大省，１９９９年实际招生人数达１５．４３万人，增长幅度为５５．５％，录取率达到６７．８％。在江苏一些地区录取率更高达９０％以上… 相似文献
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中专校学生学习状况分析及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
安礼林 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2002,(4):15-16
一、调查情况简述１．２００１年入学新生文化基础调查我们随机抽取本校中专在校生２００名，进行语文和数学测试。测试内容分初一、初二、初三、初中综合４部分，结果（在没有复习情况下）见表１、表２。表１平均成绩表２及格率（％）２．２０００、２００１级学生学习情况调查调查在４个班学生中进行，调查采用问卷式，结果见表３、表４。表３学生学习信心调查汇总表二、调查结果分析１．生源文化素质较差２００１年入学新生语文平均成绩５５．６分、及格率为４３．６％；数学平均成绩４２．５分、及格率为２２％。对这样的学生群体如不采… 相似文献
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农村初中生家庭教育支出的调查与研究 总被引：1，自引：0，他引：1
一、引言１．问题的提出农村是我国教育的重点和难点，农村中小学占全国总量的７５％，“十五”期间又是我国初中学龄人口学高峰期。因此，研究农村初中生问题应当是２０００年后打好“两基”攻坚战的关键。农村有一种说法：“财收入保工资，教育保民师，教育发展靠集资。”随着我国农村税费改革的推行，农村教育费附加及教育集资被取消。在农村义务教育投入机制尚未完善的情况下，农村学校的正常运转，是否会加剧初中生家庭教育出的负担？这是本次调查关注的重点。另据报道，１９９９年清理出中小学乱收费２．３８亿元犤１犦，２０００年全… 相似文献
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目前,农村中学在“普九”方面存在一个普遍性的问题,就是流生太多,这已成为困扰巩固“普九”成果的突出问题。根据国家“普九”要求,农村中学年巩固率不得低于９７％,流失率不得高于３％。但据笔者对某省３个市县１８个乡镇３０所农村中学调查看,流生在某些地区较为突出,甚至相当严重。一、流生的现状及特点１流生数量多,流失率高据调查,３０所初级中学９８年共流失１８５０人,年均流失率为９８％,其中年流失率为８％以下的８所,８％—１２％的１４所,其余８所均超过１２％,有两个学校流失率在１５％以上。某乡中心中学更… 相似文献
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阮朝辉 《中国职业技术教育》2001,(7):47-47
１９９９年１２月，笔者对我校９７级中专２７８名和师范５６７名毕业生进行了一次问卷调查和检测，结果显示：师范毕业生中有５６．６３％的学生希望有机会继续上大学，其中暂时不打算上大学的学生中有７４．２５％已参加自学高考，估计一年之后完全可以拿到大专文凭；中专有３１．３６％的学生希望上大学。同时又用１９９９年广东省的３＋Ｘ高考文科试题对他们进行测试，各科试题用的是第１卷选择题部分，成绩统计如下表： ★材料引自《９９年广东高考年报》，广东省招生办主编，广东省高等教育出版社２０００年１月出版。 鉴于学生基础文… 相似文献
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刘雁高 《少年天地(小学)》2003,(6)
一、化简例１（第八届“祖冲之杯”竞赛题）已知０＜x＜１，化简（x－１x）２＋４√（x＋１x）２－４√．解：原式＝（x＋１x）２√－（x－１x）２√＝x＋１x－x－１x．∵０＜x＜１，∴x＋１x＞０，x－１x＜０，∴原式＝x＋１x＋x－１x＝２x．二、求值例２（２００２年全国初中数学竞赛）已知a＝１９９９x＋２０００，b＝１９９９x＋２００１，c１９９９x＋２００２，则多项式a２＋b２＋c２－ab－bc－ca的值为（）．（A）０；（B）１；（C）２；（D）３．解：因为a＝１９９９x＋２０００，b＝１９９９x＋２００１，c＝１９９９x＋２００２… 相似文献
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研究、比较１９９９年全国“３＋２”高考数学试卷（含文、理）（以下简称“全国卷”）与广东“３＋ｘ”高考数学试卷（以下简称“广东卷”）的特点,对于指导当前的高三数学复习教学有十分重要的意义．本文将通过对全国卷与广东卷的分析、比较,展望２０００年数学高考,进而谈谈如何搞好２０００年的高考数学复习教学,供大家参考．１．’９９全国卷与广东卷的比较１．１ 题型、题量、分值的比较．’９９全国卷与广东卷的题型、题量、分值的比较结果如表１．表１ 两卷题型、题量、分值对照表题型选择题填空题解答题数量分值题量分值题量… 相似文献
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众所周知；我国是穷国办大教育，教育资源紧张，特别是教育经费投人严重不足。《中国教育改革与发展概要》规定：我国财经性教育经费投入占ＧＮＰ的比例到１９９９年达４％。但我国教育投入的具体情况又如何呢？请看下表［１］· 从表中我们可以看出，我国的财经性教育投入在呈下降趋势，即从１９８６年的２．８５％下降到１９９９年的２．７９％，而受教育人数并没减少，从世界范围来看，它不仅低于最不发达国家的投入量的平均水平（１９９１年为３，３％，发展中国家同年为４．６１％）［２］。在此情况下，“多渠道筹措资金”应运而生，… 相似文献
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佚名 《语文世界(高中版)》2002,(11)
一项完全由３５岁以的网民参与、名为“中国年十大流行语”的网上评活动已经揭晓。２０００多参评者在众多候选词语（可自己推荐候选词语）中选１０个，以下１０个词语终被排进了前十名。下面序位、流行语和提及率：１．“９·１１”，６８．４％２．“本·拉登”，６２．３３．“申奥成功”，６０．７４．“加入世界贸易织”，５６．７％５．“WTO”，５３．８％６．“翠花上酸菜５０．１％７．“出线”，４６．７％８．“QQ”，４４．４％９．“反恐”，３８．６％１０．“Flash”，８．５％。，，”此次评选出的“十大青年流行语”，… 相似文献
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１９９９年是职业高中发展以来最具挑战性的一年。１９９０－１９９８年,湖南省职高招生以年均１２．２％的速度递增,但１９９９年比１９９８年少招１．８万人,出现了改革开放以来的第一次招生负增长,降幅达１３.７％。据我们于１９９９年９月对全省６个市州１１个县市职业高中的抽样调查,招生减少的学校达７３．３％。少数职业高中因减招或招不到学生,开始“翻牌”招收普通高中班;一些部门、行业和社会力量办的学校被迫停办。而同样是１９９９年,一部分职业高中的招生不但没有下降,相反还有较大幅度的增长。是什么原因使这些学校… 相似文献
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职业教育“低谷” 现象的再思考 总被引：2，自引：0，他引：2
近年来，职业教育在“低谷”中徘徊，探索走出“低谷”的途径，已成为职业技术教育界普遍关注的话题。在按通常的思维方式考虑问题难有新思路的时候，我们不妨换个角度，来破解目前职业技术教育的“低谷”现象。一、基本情况据有关资料说，我国中专招生从１９９９年第一次出现负增长。１９９９年比１９９８年减少了４６．２５万人；２０００年比１９９９年又减少了６１．４万人。山东省２０００年中职招生只有３０万人，和当年高中招生４２万人相比，远不到国家宏观控制的高中和中职１∶１的比例。２００１年中职招生情况，形势更加严峻，全… 相似文献
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２０００年９月，我到坡荷初中进行为期一年的支教工作。一年的支教经历，感受颇多，尤其是学校学额不巩固，流失率高等问题，让我深感忧虑。据了解，该校每学年初一年级招生人数为２００人四个班，初二时有１５０人三个班，到初三时仅有１００人两个班。一所乡初中，三年时间流失１００名学生，流失率高达５０％。为此，我到县教育局查阅有关数字，发现全县在这个问题上也十分严重。仅以１９９８～１９９９学年度初中招生为例：当年初中一年级招收新生３０６９人，到初三毕业时有１４２２人，流失１６４７人，流失率为５３．７％。已进行了… 相似文献
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杨显志 《中国小学语文教学论坛》2003,(3)
一、用谐音法、双关法拟题，使作文题目显得含蓄隽永，耐人寻味。例如：１．年年长相伴，久久勿相忘点评：这是某杂志１９９９年的广告语，“久久”与“９９”既谐音又双关，标题寓意隽永，编辑用心诚恳。２．微软终于“软”了（２０００年４月５日《南方日报》）点评：标题就地取材，用谐音法由“微软”信手拈出一个“软”字，形象地揭示了美国微软公司当年在垄断事件中，态度由强硬到妥协的过程。３．“金星”让人火冒金星（１９９９年８月４日《南方日报》）点评：这是一则消费者投诉金星电视质量的新闻，由于标题用了谐音手法，严肃的问… 相似文献
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《思想理论教育导刊》2000,(11)
义务教育高中教育１９９９年 ,小学在校生１３５４８万人 ,入学率达到９９．１% ,初中阶段在校生５８１２万人 ,毛入学率达到８８．６ %。１９９９年 ,高中阶段在校生总规模达到２５１０万人。在校生达到１０５０万人 ,高中阶段各类职业学校在校生１４１８万人。１９９９年 ,成人技术培训学校达到５３．４２万所。“九五”期间 ,全国高等学校中举办的各类成人非学历教育结业生约２５５．２８万人。有近３０００万人次的职工和４亿多人次的农民接受培训“九五”教育事业发展概况 相似文献