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运用文献资料法和系统分析法,从建筑学的角度对运动场馆的"绿色设计"和"可持续发展"这两个关键点进行定义、梳理和理论分析."绿色环保"运动场馆有利于自然资源的保护、提高能源利用率、节约用水、改善环境.对运动场馆系统进行自动化管理和控制,合理规划潜在的成本和储蓄,设计中参照绿色场馆等级系统标准,在现有体育场馆上践行绿色理念,进行专业的操作和有效维护,突出"绿色环保、可持续发展、健康和多功能"的特点,为建造、运营和开发未来的绿色运动设施提供借鉴作用. 相似文献
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周军 《体育科技文献通报》2005,13(1)
本文提出了减少伤病的一些方法:1、对跑步技术进行生物力学分析并纠正错误;2、测定肌肉用力时间并纠正错误;3、平衡和协调的本体感受性训练;4、评价脚部动作并纠正错误;5、使用合适的跳鞋;6、发展躯干力量和肌肉柔韧性;7、发展全面力量并逐步尝试一些新练习;8、进行一些有效的伸展和热身练习;9、 相似文献
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一、场地选择:利用教室、宿舍、楼房的“台阶”和走廊。二、训练方法与手段: 1.准备活动:在走廊上进行往返慢跑5-10分钟;然后做各种绕手操柔韧性练习和跑的专门性练习。 2.基本训练①一般身体素质训练:利用“台阶”进行徒手和负重跑、跳练习,包括高抬腿走、跑;跨步走、跨步跳;快频率跳;蛙跳; 相似文献
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<正> 儿童少年是祖国的未来和希望,因此,党和政府一贯重视他们的健康成长。进行我省学生体质、健康调研工作,是进行社会主义物质文明和精神文明的建设,是贯彻德、智、体、美全面发展的教育方针;是培养合格专业人才和劳动后备力量;是提高整个中华民族素质一项十分重要的任务;也是为了今后学校教育,体育、卫生保健工作进一步改 相似文献
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本文采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法,对体育教学中的道德缺失进行思考,并提出对策:体育教师要以身作则;学校应加强重视,采取措施;根据教学内容进行道德教育;结合体育教材和特点进行道德教育;结合学生的表现进行道德教育等策略,以改善体育教学中的道德教育缺失。 相似文献
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周红萍 《体育成人教育学刊》2001,17(3):16-17
采用文献资料分析法、资料整理法、师生问卷调查法和访谈法,对1995～1999年<全国报刊资料索引>、湖北省高校1996～2000届体育教育专业毕业论文的研究和师生对毕业论文研究领域选题的排序进行了分析.文中还对毕业生研究热点领域和研究走向形成的原因进行了分析. 相似文献
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韩敬 《天津体育学院学报》2001,16(3):67-68
以现代田径运动理论与实践为着眼点,本着承前启后,更好地充实、修改和完善<田径运动高级教程>的宗旨,对重新修订<田径运动高级教程>进行了总结、分析和思考. 相似文献
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本文运用了文献资料法、专家访谈法和分析对比法对我国足球裁判员的现状与发展进行了分析,并从"黑哨"产生的原因、"裁判问题"对我国足球运动的影响、完善法规制度和制定裁判员培养长远计划等方面进行研究,以期对我国足球水平进一步提高提供有益的见解。 相似文献
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动作节奏与意境的演练是优秀武术运动员和一般运动员在演练技能和技术水平上的本质区别,而动作节奏与意境演练水平的提高必须通过坚持不断的进行专项技术练习和理论知识的指导。文章通过对节奏与意境相关研究文献进行归纳和分析,得出以下结论:(1)研究贡献:对节奏的哲学规律进行了较为深入的研究;对节奏的定义已经从抽象层次到达理论层次;对节奏与其他演练因素如,速度、劲力的交互作用进行了论述;开始注重对武术心理的作用进行的研究;对武术美学对节奏表现的作用进行了探讨;已有研究对陈式太极拳动作节奏的演练进行论述。(2)不足之处:除了武术高水平运动员外的一般水平武术运动员偏重于研究武术理论方面并且大多数理论成果只是游走在武术的浅表部分;对具体的武术动作演练缺乏有效的、具体的指导性;缺乏对专项技术、动作节奏、审美与心理作用间相互作用的系统研究。 相似文献
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动作节奏与意境的演练是优秀武术运动员和一般运动员在演练技能和技术水平上的本质区别,而动作节奏与意境演练水平的提高必须通过坚持不断的进行专项技术练习和理论知识的指导。文章通过对节奏与意境相关研究文献进行归纳和分析,得出以下结论：（1）研究贡献：对节奏的哲学规律进行了较为深入的研究;对节奏的定义已经从抽象层次到达理论层次;对节奏与其他演练因素如,速度、劲力的交互作用进行了论述;开始注重对武术心理的作用进行的研究;对武术美学对节奏表现的作用进行了探讨;已有研究对陈式太极拳动作节奏的演练进行论述。（2）不足之处：除了武术高水平运动员外的一般水平武术运动员偏重于研究武术理论方面并且大多数理论成果只是游走在武术的浅表部分;对具体的武术动作演练缺乏有效的、具体的指导性;缺乏对专项技术、动作节奏、审美与心理作用间相互作用的系统研究。 相似文献
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普通高中体育与健康课程改革的现状研究 总被引：1，自引：0，他引：1
为了进一步深化普通高中体育与健康课程改革,不断提高教学质量。采用文献资料法对普通高中体育与健康课程改革的进展状况、主要特点和取得的主要成效进行了回顾。研究结果表明：目前存在的主要问题是学校领导不重视体育;师资、器材、经费等不足,选项教学困难重重;考勤困难与教学管理困难;在同一年级里出现同一项不同模块的交叉。最后,对存在的问题原因进行了分析,并提出了加强师资队伍建设;开发课程资源;实施分层教学;进行合作学习等对策和建议。 相似文献
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1、有计划的、适量的训练;2、合理地参加比赛;3、定期进行医务检查,采取相应措施预防伤病;4、合理的营养;5、创造最佳的训练前提条件;6、运动员的职业有保证;7、取得有关主管部门的鼓励和培养以及学校和家长的谅解;8、运动员与教练之间的密切合作;9、不断巩固与完善运动员的性格和意志品质;10、要有充分的 相似文献
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目的：比较大强度间歇训练（HIIT）和一般有氧训练（AT）2种训练方法的神经-免疫应答特征差异。方法：以8名一线男子皮艇运动员为研究对象,HIIT和AT各进行2周训练,每周9节训练课,训练量基本保持一致;对两种训练方法前、后的测定指标进行比较。分别在HIIT和AT前、后次日晨6：30安静状态下进行仰卧位短时程5 min心率变异性测试,并在测试结束即刻空腹安静状态下取肘静脉血,用于测量淋巴细胞亚群和血浆儿茶酚胺。结果：2周训练后,AT组和HIIT组心率变异性（HRV）时域指标R-R间期标准差（SDNN）、相邻R-R间期差值均方根（RMSSD）、相邻间期的差值标准差（SDSD）和频域指标总功率（TP）、高频功率（HF）、低频功率（LF）均有不同幅度变化,但均无统计学意义,且AT组和HIIT组间无交互效应;AT组T%、CD8+%和HIIT组B%、CD4+%、CD4+/CD8+均有显著差异,且AT组和HIIT组间B%、CD4+%、CD8+%和CD4+/CD8+有显著交互效应;AT组和HIIT组ADR、NE有不同幅度变化,但均无统计学差异;AT组和HIIT组间NE有显著交互效应。结论：与AT相比,HIIT对免疫系统产生影响更大,但两者对神经系统影响均较小。在竞技体育训练过程中,运动员进行HIIT后,建议及时通过饮食、营养品等手段进行干预,避免运动员出现免疫功能下降的现象。 相似文献
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武术短兵教材是武术短兵课程的基本工具,它对武术短兵的实际操作起着导向作用,也是教师和学生研习武术短兵的理论基础。采用文献资料研究法、逻辑分析法,就以下几方面进行了分析讨论：首先,就武术短兵和武术短兵教材的概念进行探讨;其次,对目前国内武术短兵教材的现状和武汉体育学院武术短兵教材的现状进行了讨论;第三,阐述武术短兵教材研究的意义、创新点和难点;第四,对武术短兵教材建设的依据、原则、设想进行了探讨;最后,就武术短兵教材的内容构建进行了探讨性研究,其中包括理论部分、实践部分和考核部分。 相似文献
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采用美国心理学家斯皮尔伯格的状态一特质焦虑调查表,对24所普通高校4×100米接力运动员的特质焦虑和状态焦虑进行了初步研究。从运动心理学角度对比赛中出现交接棒减速、失误、掉棒、犯规等现象进行探讨。 相似文献
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<正>一、多次不十分合适的"集合"集合是体育教学的常用术语,也是每堂课开始和结束都必须进行的常规程序。集合和分散是学生进行练习和活动的两个不同的组织方式,一般在课堂教学中,全班集体的行动出现在队列、队形和各类徒手操的练习,而在主教材的传授过程中, 相似文献