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何洪峰 《郧阳师范高等专科学校学报》1998,(1)
丹江方言的程度副词有“怪、可、很、最、好”等等.其中“最、好”作程度副词,“可”作表强调的副词和词缀的用法与普通话基本一致.本文只讨论“怪、可、很”作程度副词时与普通话不一致的用法和语法意义.“怪”音[kuε~(312)],“可”音[k ‘(?)~(?)],“很”音[xen~(34)].下文中的引出引、语的结构助词一般读[ti.1],与“的”同音,也可以读作[te.1],为了与普通话一致,本文一律写作“得”. 相似文献
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傅华辰 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2010,(6):30-33
在凤阳方言中,＂可＂（[k‘γ^53）具有特殊的用法：作为否定副词,用来表示否定的回答,其否定的语气比用＂不＂字要重一些。凡是能用＂不＂进行否定回答的问句一般都可以用＂可＂（[k‘γ^53）代替进行否定回答。用＂没＂、＂没有＂进行否定回答的问句有时用＂可＂[k‘γ^53）表示否定的回答,有时为了简洁和顺口就不用＂可＂（[k‘γ^53）表示否定的回答。＂可＂（[k‘γ^53）是由＂可（[k‘γ^53）＂变调形成的。研究凤阳方言中＂可＂（[k‘γ^53）这个词的词义和语法功能,可以补正《方言大词典》对＂可＂（[k‘γ^53）的注释,也为古代汉语中存在破读现象提供一个有力的方言证据。 相似文献
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工程位于邯郸西部,在方言划分上属于河北省晋语区邯磁片.在工程方言中,"圪"是普遍存在而较有特色的一个词缀.它在本地的读音,声母是舌塞音[k],韵母是央元音[(e)],带有比较明显的喉塞尾[(?)]."圪"一般没有词汇意义,不能区别词性,大多数情况下只起标音作用,有时表示一定的语法意义. 相似文献
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《语文学刊:高等教育版》2016,(7)
仁怀方言中有相当一部分具有方言特色的词汇,本文就其中几个特色词,如:正正[tsn~(13)tsn~(13)]、恁[ln~(13)、些[ei~(44)]、着[tsau~(21)]、一头子[i~(22) t‘ou~(21) ts~(42)]、非[fei~(44)]、惨[ts‘ε~(42)]、够干[kou~(13) kε~(13)]的意义和用法进行描写。 相似文献
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谢佳兴 《乐山师范学院学报》2013,(6):62-64
射洪方言中的"刮"除了普通话中常见的动词意义,还可以用作名词或程度副词。文章对射洪方言中"刮"的特殊用法予以描写,进而探讨了"刮"特殊用法产生的原因。 相似文献
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怀远方言的反复问句是＂可VP＂式,通过＂可＂的语音变化来表达动词不同的体貌特征。可1表示未然,可2表示已然,其分布与疑问焦点结合紧密。＂可＂在各方言的不同语音形式是其语法化过程中语音虚化的体现;怀远话可2的读音是由于类推和挤压的结果。 相似文献
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安阳县西南部地区由于高山丘陵的阻隔,当地方言在语音、语法、词汇等方面独具特色,与河南其他方言以及普通话都有所不同。调查发现此方言点存在着许多特殊的程度副词,如＂嗐/xai^33/、专/tsua^33/、可/k‘e^33/（碟）、瞎/ie^33/、将/tiaη^214/、□/saη^33/、大/t ^214/、端/tue^33/＂等。主要从语义差别、语法特点以及语用功能等方面来探讨这些特殊的程度副词。 相似文献
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"嘎"是昆明方言中一个很有特色的词,可作句首语气词"嘎_1[ka~(44)]",无实义;作句中语气词"嘎_2[k?~(53)]/[ka~(53)]",表提醒、警告的语气意义;做句末语气词"嘎_3[k?~(53)]/[ka~(24)/ka~(53)]",表祈使、不满、商量、催促、感叹的语气。能与语气词"了""呢"连用,有停顿照应、凸显焦点信息、缓和话语的语用功能。"嘎"的虚化、具体语境中对听说者心理认知因素的影响使得语气词"嘎"凸显出主观性。 相似文献
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汉语方言中的儿化增音现象,读音类型主要有两种:复辅音声母型或者是类似双音节型。所增加的音值也有两种情况:闪音或边音。如果结合河北方言中儿化增音成因的个案研究,同时结合与儿化相关的"儿"音值演变过程可以看到:(1)"儿"音在发展过程中,有一个读[lr]音的阶段,有些方言中的"儿化音",是读边音[lr]类的"儿"与前一音节的合音;(2)儿化后的增音,来源于合音时"儿"音的语音特征。 相似文献
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文章归纳了兰州方言中表示总括的副词,并根据其语气强弱的差别,将该方言中"都"类总括副词分为三个不同程度的等级。并根据马真(2004)所列举的现代汉语中四种类型的例句进行比较分析,探索兰州方言中"都"类总括副词的使用情况。 相似文献
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河南罗山方言中的副词"搞搞儿"和"搞下儿"比较具有方言特色,可以根据其表达的意义分为两类:一是表示动作经常发生;二是表示动作不经常发生.这两个副词的用法既具有相同之处,又存在着不少差异.二义相反而兼统同一句中,这种特殊的语言现象在古代汉语中称为"反训".前人研究"反训"多从古籍中搜寻例证,很少关注方言中的活证据.对罗山方言中的"搞搞儿"和"搞下儿"这两个副词的研究,不仅能为中原官话的研究提供资料,同时也为汉语"反训"现象提供方言中的活证据. 相似文献
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梁雯蕊 《佳木斯教育学院学报》2015,(3):249-250
在现代汉语中,对于"很"与"老"这两个程度副词许多学者都有很深入的研究。东北方言中的程度副词"老"有两种不同的用法,一与普通话程度副词"老"的用法相同;二是东北方言特有的,与普通话中"很"的意义用法类似,但在许多层面存在差异。本文从程度副词后跟形容词、动词、名词性成分这三个方面来比较东北方言"老"与普通话"很"的异同。 相似文献
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董红梅 《濮阳职业技术学院学报》2015,(1)
现代汉语中的"可"经常作程度副词和语气副词使用,但在具体语境中,"可"除了具有副词的用法外,还有助动词和其他一些固定用法,"可"的句类分布也十分灵活,而且轻重读音不同所表达的意思也不同。 相似文献