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相似文献
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1.
科技馆建设发展的几点浅见   总被引:1,自引:0,他引:1  
两年来,在科普法以及党政加强和改进科普工作一系列文件精神的推动下,全国科技馆的建设正逐步进入一个前所未有的历史时期,科技馆事业遇到了十分难得的发展时机。目前全国已建、在建的科技馆已达258座。如何抓住机遇,把科技馆事业推向新的阶段,是各级科协和科技馆工作者面临的一个十分重要而又必须认真对待的课题。  相似文献   

2.
徐善衍 《科协论坛》2005,20(11):16-18
在去年8月召开的全国科技馆工作会议上,我代表中国科协对科技馆的发展形势和任务提出了较明确的意见。近一年来的工作形势可以用三句话概括:各地党委政府对科技馆的建设发展越来越重视:各地科协和科技馆部门都为科技馆建设努力工作;全国科技馆事业有了显进展并取得了明显的成果。  相似文献   

3.
《云南科技管理》2004,17(5):i008-i008
云南省科学技术馆位于昆明市中心的翠湖公园畔,占地4.8公顷,拥有科普展馆面积9750m^2,配套有餐饮、住宿、会务等设施。作为云南省唯一的省级科技馆,长期以来始终坚持发挥科普功能,举办了大量内容丰富、形式多样的科普展览、科普培训和学术交流活动,为云南省公众科学素养和综合素质的提高作出了积极的贡献。省科技馆是云南省重要的科技、文化、政治、经济交流中心和生产资料阵地、科普宣传窗口,也是“全国科普教育基地”和“云南省生产资料教育基地”。  相似文献   

4.
随着我国科技馆事业的发展,科技馆的建设与运营已进入新的阶段,以中国科技馆新馆建设和部分经济发达省市为代表的建设规模在6万平方米的特大型馆、以省级馆为代表的建设规模在4万平方米左右的大型馆以及地市级馆为代表的建设规模在3万平方米左右的中型馆的格局正在初步形成,在规模、设计、建设和运营过程中已积累了一些经验,为推动我国科技馆事业的进一步可持续发展奠定了一定的基础。  相似文献   

5.
王宏伟 《科协论坛》2008,(12):45-45
为了纪念中国科协成立50周年,中国科技馆成立20周年,由中国科技馆主办,中国科协科普部支持,中国自然博协科技馆专业委员会具体承办,全国72家科技馆参加的《全国科技馆建设与发展成就展》于11月24日在中国科技馆拉开帷幕。展览以真实的背景资料反映中国科技馆界在这半个世纪所走过的路程。  相似文献   

6.
到2020年,全国所有地市级城市至少建1座科技馆,如何建设好科技馆是摆在我们面前的重要任务。本文综合贵州科技馆建设经验和目前国内科技馆建设情况,归纳出一个科技馆建设流程,并对建设流程的实施进行了解读。  相似文献   

7.
许军 《学会》2016,(11):55-56
正潍坊市科技馆位于潍坊市人民广场南侧,建筑面积2.7万m~2,其中展览展示面积1.49万m~2,内设六大主题展区和五大体验区域,是全国科技馆免费开放试点单位。近年来,市科技馆通过多项举措,以强党建,促发展,亮身份,作表率,不断增强党员干部的创造力、凝聚力和战斗力,为建设国内一流科技馆奠定坚实的组织基础。  相似文献   

8.
科技馆的运营与发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
我国的科技馆建设虽起步较晚,但近年来大有急起直追之势,全国各地都在改建、扩建或新建科技馆。近期竣工开馆的有黑龙江、山东、温州等科技馆;正在建设中的有上海科技馆二期、河北、浙江、东莞等科技馆;开始筹建有的有中国科技馆三期、广东科学中心、重庆、贵州、宁波、苏州等科技馆。  相似文献   

9.
国外科技馆见闻   总被引:2,自引:0,他引:2  
耿建役  李志强 《学会》2003,(4):50-52
随着科教兴国战略的实施 ,我国科技馆建设越来越受到各级政府的重视。全国建成和正在建设一批规模较大的科技馆 ,科技馆建设正掀起新一轮高潮。河北科技馆新馆建设也进入展览筹备阶段 ,为高起点、高质量地做好新馆展览筹备工作 ,2 0 0 2年 8月 2 7日至 9月 10日 ,河北科技馆有关人员 ,赴欧洲部分国家科技馆进行参观考察。芬兰“赫尤里卡 (HEUREKA)科学中心芬兰“赫尤里卡”科学中心 ,坐落在芬兰首都赫尔辛基附近万塔市风景优美的蒂古里拉 ,从赫尔辛基乘火车只需 2 0分钟左右。万塔市整洁秀丽 ,交通方便 ,赫尔辛基国际机场就位于该市。“…  相似文献   

10.
偏远地区科技馆的建设和发展,是全国科普事业实现现代化的一个难点。本文在实体科技馆、科普大篷车和流动科技馆的基础上,提出轮转科技馆的概念,并进行相关设想,为偏远地区和中小学校科技馆的共建共享提供理论依据。轮转科技馆是指实体科技馆的全部或部分展厅的展品、人员等展览要素,在相互协作的科技馆中以旋转、循环或轮流等方式进行运作,多采用中小型的利于安装、拆卸、运输的展品,并建设面积相当设计近似的展厅和接收运转平台。轮转科技馆也可以理解为共享科技馆,综合了常设展厅、临时展厅和流动科技馆的特征。  相似文献   

11.
传统满意度研究通常将观众的参观体验和参观感知分别归纳为一个变量进行分析,但不同的观众体验和观众感知实际上对观众满意度的影响存在差异。为此,将观众体验细化为展品体验﹑场馆环境体验﹑员工服务体验﹑设施设备体验,将观众感知细化为门票价格感知﹑观众参与感知﹑科普效果感知,结合观众期望﹑观众满意和观众忠诚,构建包含10个维度的科技馆观众满意度评价模型,并基于2021年7月至10月在中国科技馆收集到的931份有效调研问卷数据验证该模型。结果表明观众参与感知对观众满意度有很大的影响,而且观众体验和观众感知内部对于观众满意和观众忠诚的影响存在差异性。具体表现为:在观众感知中,观众参与感知和科普效果感知相比门票价格感知更为重要,且观众参与感知对观众满意的影响程度更大;在观众体验中,展品体验与设施设备体验是最关键的要素,且观众的展品体验直接影响观众满意度。基于研究结论,提出提升科技馆观众满意度的对策建议:线上线下联动,提升观众参与度;加大宣传力度,提升观众期望;更新馆藏展品,提升科普效果;增加馆内便民设施,持续优化观众体验;优化人力资源配置,提高员工管理效率。  相似文献   

12.
浅析科技馆建设的参照标准、科技馆效益的衡量依据及两者的内在联系.以国内已建成的主要科技馆为参考,以观众为依据来决定科技馆的建设规模;以历史的回顾与现实的证明来确定科技馆效益的衡量标准;以国内外著名科技馆为例分析科技馆建设与效益的关系.并尝试对筹建中的浙江省科技馆的效益作一预测.  相似文献   

13.
唐金同 《大众科技》2014,(1):150-152
展区展品改造更新已经成为影响包括科技馆在内的科普教育基地可持续发展的重要研究课题。文章结合广西科技馆与合肥科技馆展区展品改造更新工作实际,探讨科技馆展区展品改造更新工作中的思路和做法,并就其发展方向和趋势作了前瞻性启示。  相似文献   

14.
叶洋滨 《大众科技》2013,(7):199-203
科技馆科普展览业务的开展很少与"营销"联系起来,并且不太关注观众(消费者)的切实需求。文章以浙江省科技馆科普展览业务运营状况为背景,通过问卷调查总结观众的消费特征,研究观众的消费心理和行为,找出影响观众参观科普展览的因素,发掘符合观众意愿的营销方式。以此来提升浙江省科技馆在社会中的影响力和经济层面上的可持续发展能力,从而为浙江省科技馆更好地服务于社会奠定坚实的基础。  相似文献   

15.
樊庆  徐扬 《科技管理研究》2020,40(10):238-243
在综述国内外相关研究的基础上,基于4…062份有效样本数据,通过模型构建、变量定义、数据采集与分析,并结合开放性问题的语义分析等,对中国科技馆观众满意度进行研究。主要从用户期望、服务感知、用户信任和用户抱怨等4个维度构建科技馆观众满意度模型;通过对观测变量进行探索性因子分析,提取服务内容、展品状况以及参观效果3个公因子,按照方差贡献率大小赋予每个因子不同的权重,深入分析观众需求。通过对样本数据分析,以及对开放性问题的文本分析和语义理解,为中国科学技术馆更好地提高观众满意度,有针对性地对其建设和管理提出建议及改进方向。  相似文献   

16.
王伯勇 《大众科技》2014,(3):207-209
科技馆是对公众进行科学技术普及教育的公益性机构。公众是赋予其存在意义、决定其发展方向、发挥其科普教育功能、影响其展教手段与方式的重要因素。从这个角度来说,公众就是科技馆的顾客,是科技馆得以存在和发展的根本保证。科技馆要以顾客为导向,更多地考虑公众需求,注意顾客偏好,重视展教方式的趣味性、启发性、互动性和科普教育营销方式的创新化、多样化。针对不同地区、不同年龄层、不同偏好的公众进行科普教育、科技传播和科学文化交流,从广度和深度上实现科技馆的使命。  相似文献   

17.
黎明 《大众科技》2014,(7):275-277
作为国家4A级景区,广西科技馆在立足公益和科普教育的基础上,也承担着拉动区域旅游吸引力的责任,这对其可持续发展的能力提出了很高的要求。为了在传播知识的同时,给观众美的享受,广西科技馆尝试将各种艺术形式融入科普展教工作中。科技辅导员参与的展品讲解、科普实验和科普剧中,有魔术表演、剪纸手工、童话故事、知识竞赛、化妆剧、布偶剧、话剧和歌舞剧等形式,任何一种形式都考虑到了和观众的互动。  相似文献   

18.
我国科技馆发展中的问题与对策   总被引:6,自引:0,他引:6  
张明生 《科技通报》1999,15(5):404-408
我国目前共有科技馆设施400余座,但科技馆建设存在着建设规模缺乏依据,展厅面积严重不足,场馆建设与科普展品建设不配套,性质不明确,展教功能不突出等问题。提出了科学地确定建设规模、展品制作及强化功能及性质的对策。  相似文献   

19.
China has attached a great significance to bringing science to the public—known as kepu (科普, ‘science popularization’) or kexue chuanbo (科学传播, ‘science dissemination’)—in recent years, partly in response to its unprecedented push for innovation in science and technology. In 2018, it spent 16 billion yuan (US$2.3 billion) on such endeavours, nearly 80% of which was government funding, according to a survey conducted by the Ministry of Science and Technology. With one science-education venue for every million people, approximately 76 million visits were made to the country''s 518 general-science museums and 142 million visits were made to 943 museums dedicated to a specific subject matter, such as the Geological Museum of China.In a forum chaired by National Science Review’s executive editor-in-chief, Mu-ming Poo, scientists, journalists and public-information officers discussed the differences in science communication between China and developed nations, the challenges and opportunities of raising scientific literacy in China, how it has played out in a wide range of controversial topics, from stem-cell research to climate change, and the importance of international collaboration. Tao Deng Director of the Institute of Vertebrate Paleontology and Paleoanthropology, Chinese Academy of Sciences, Beijing, China Hepeng Jia Science journalist and science-communication scholar at Soochow University, Suzhou, China Brian Lin Director of the Editorial Content Strategy, EurekAlert!, American Association of the Advancement of Science, Washington DC, USA Joy Ma Manager of the Editorial Content, EurekAlert!, American Association of the Advancement of Science, Washington DC, USA Lai Xu Former chief editor of Guokr.com, Beijing, China Shi Yan Deputy director of the China Research Institute for Science Popularisation, Chinese Association of Science and Technology, Beijing, China Mu-ming Poo (Chair) Director of the Insitute of Neuroscience, Chinese Academy of Sciences, Shanghai, China  相似文献   

20.
刘菁 《大众科技》2012,(8):241-243
天文科普活动是科技馆科普教育的重要内容之一.文章首先阐述了开展天文科普活动的重要意义;重点针对如何利用现有场馆资源开展天文科普活动的课题,提出“环境情境化”、“活动主题化”与“团队体系化”的工作思路;并就科技馆开展天文科普活动发展方向进行探讨.  相似文献   

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