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相似文献
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1.
本文从远程教育的发展历史和现代远程教育的特征入手,阐述了在现代远程教育条件下电大教师应具备的基本素质。在政治上除了应具备一般的政治素质以外,电大教师还应该具有与学生乎等的以人为本的民主精神、合作共享的团队精神、无私劳动的奉献精神;在文化业务素质上,电大教师应具有丰厚的专业文化知识,要懂得教育理论特别是现代远程教育理论,擅于总结经验进行教育科研;要熟悉教育心理,掌握新的教学方法,充分运用现代教育技术。  相似文献   

2.
现代远程教育中教师角色的创新   总被引:1,自引:0,他引:1  
现代远程教育肇始于成人高等教育并赋予了成人高等教育新的活力和无限的发展空间,但推动教育不断发展的主要因素是人,特别是具有先进教育观念和掌握最新教育技能的教师。现代远程教育中教师的角色必须转换和创新。  相似文献   

3.
对远程教育教师专业化的思考   总被引:4,自引:0,他引:4  
教师专业化已成为国际教育改革的一个重要趋势,远程教师必须具有创造性、专业技巧和专业精神;不仅要具有学科专业知识,还要掌握远程教育理论、学科教学法、远程教学理论、实践教学理论和现代教育技术。  相似文献   

4.
论远程教育师资的素质及其培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。这种新型教学方式所具有的全新教育理念、知识呈现、教学方法和手段,对教师的教育思想、知识水平、业务能力等方面都提出了更新、更高的要求。我国广播电视大学要真正成为现代远程教育的主力军,首先得建设一支素质优良、精干高效、富有特色、适应现代远程教育发展需要的师资队伍。  相似文献   

5.
传统教育的教师地位与现代远程教育教师地位之比较   总被引:1,自引:0,他引:1  
无论在传统教育中或是在现代远程教育中,教师都起着他人不可替代的作用,且具有一定的特殊地位。文章从中国传统教育的教师社会地位和教师在教育中的作用变化论述入手,揭示了传统教育的教师地位与现代远程教育的教师地位所具有的共性,及其独特的个性。从而阐明现代远程教育的教师的社会地位,及其在现代远程教育中所应有的支持服务现代理念和基本素质。  相似文献   

6.
要使电大成为真正意义上的现代远程开放大学,归根结底要靠教师,要靠掌握现代教育思想和现代远程教育技术的教师。教师应从电大教育面临的发展机遇和现代远程教育培养人才的基本特征出发,在现代远程教育中“扮演”新角色,构划角色转变的基本目标。  相似文献   

7.
在现代远程教育的情况下,电大教师的角色应该围绕着掌握现代远程教育技术并熟练运用于教学实践这个尺度进行定位,电大教师应该成为教育资源传输专家和指导与辅导专家.地市电大教师必须在教育教学观念上实现两个转变,掌握和运用现代教育技术,夯实专业功底,做名副其实的导学者.  相似文献   

8.
金中 《河南电大》2000,(2):13-14,26
电大是基于媒体的远程教育开放型大学,电大教师根据工作需要,不但要有广博的专业知识,还要熟悉远程教育的理论及规律。因此,电大教师从事科研,一边要加强专业知识的学习,紧跟本学科前沿发展,另一边要学习掌握现代远程教育理论及教育技术。  相似文献   

9.
以现代教育技术尤其是计算机网络技术为技术特征的现代远程教育正在蓬勃开展,依赖现代教育技术条件环境开展的远程教学对教师提出了新的要求。应当对参与远程教育的教师进行教育技术培训,以提高其应用现代远程教育理论与技术条件开展远程教育的能力,造就适应运程教育需要的“远程教师”。  相似文献   

10.
创造性教育是教育的主要方面,有创造性的教师是培养有创造能力的学生的前提。现代教育对教育的素质提出了新的要求:掌握新兴学科的知识和新的科学技术,并能传播新的知识信息;具有知识更新和再创造的能力;向“全能型”和“完整性”方向发展。  相似文献   

11.
《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。  相似文献   

12.
李陵 《怀化学院学报》2008,27(6):100-101
在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。  相似文献   

13.
在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。  相似文献   

14.
随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考.  相似文献   

15.
不久前接邹立志君长途电话,说她的博士论《诗歌语体论》经过修改、补充,即将问世了,希望我为之写一篇序言。高兴之余,二年半之前她的论顺利通过答辩的情景,又一次在面前映现。记得当时评委会的专家一致给予高度评价,“决议书”写道:“这是一篇功夫扎实,富有创见,学术价值较高的论。它不仅对于诗歌语体学的建设具有一定的理论和应用价值,对于修辞学科学化、现代化具有促进作用,而且对于语言学理论的研究也具有启发意义。”我认为上述评价是比较恰切的,该书的问世不仅对诗歌语体研究是一次较大的开拓,对整个语体学、修辞学甚至对语言学和学,也都“具有促进作用”和“启发意义”。  相似文献   

16.
对教育硕士培养中的五个问题的分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文从培养目标、课程设置、学制、学位论文指导、学成去向等五个方面对教育硕士在培养中存在的问题进行了认真的分析研究,试图从中找出其产生的根源,并提出一些有益的建议,以待进一步提高我国教育硕士培养工作的水平和质量。  相似文献   

17.
德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。  相似文献   

18.
中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的.若按课本上的装置和操作,将苯和溴混和好后,再加入催化剂——铁粉,烧瓶内液体急剧沸腾,大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间,并通过长导管进入锥形瓶,进一步弥漫到空气中,产生呛人的白雾和窒息的恶臭,造成严重的污染,锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色,这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力.另外,实验结束后,把烧瓶内生成物倒入水中,生成的溴苯因溶有溴而呈褐色,尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。  相似文献   

19.
选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.  相似文献   

20.
从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.  相似文献   

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