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分析了当前高等院校青年教师工程实践能力的现状,基于应用型本科学校人才培养定位,提出了产学研合作培养青年教师工程实践能力.结合机电类专业的特色,研究内容包括青年教师参与实际工程和参加工程单位培训,运行机制与激励考核机制,产学研结合的毕业设计或综合训练等方面,有效地提高青年教师工程实践能力. 相似文献
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结合青年教师导师制的实践探索,探讨了如何应用教学导师制提高青年教师的教学综合能力,对高等院校青年教师教学导师制的推广和发展提供一定的参考. 相似文献
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应用型高校青年教师企业实践的分析及管理 总被引：3，自引：0，他引：3
青年教师实践能力的培养和综合素质的提高是应用型高校师资队伍建设的重要组成部分,也是社会关注的重点。本文分析了青年教师企业实践起到的作用和不利因素,提出了高校对于青年教师企业实践所应采取的政策和管理措施。 相似文献
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针对高校青年教师的特点,从教师的教学能力、科研能力、组织管理能力、社会实践能力等四方面介绍了青年教师应具有的素质,并就提高高校青年教师的综合能力提出了具体措施,探讨了青年教师应具备的能力体系。 相似文献
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高校思想政治理论课青年教师的社会实践能力提升路径分析 总被引：1，自引：0，他引：1
陈立中 《思想政治教育研究》2010,26(5):67-69
提高高校思想政治理论课青年教师的社会实践能力是提高青年教师实践教学质量、提升综合素质、克服实践能力弱、提高思想政治理论课煊染力、吸引力与说服力的现实需要。其主要提升路径有：构筑社会实践机制,构建社会实践基地,建立资助体系,构建理论实践体系,构建理论互动平台,引导加强运用对策性理论的研究,将青年教师纳入学科建设实践当中,等等。 相似文献
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吴峰 《淮南师范学院学报》2005,7(3):101-102
青年教师的成长、发展和培养。是一个学校实现可持续发展的前提和关键。以人文关怀的理念全方位对青年教师进行培养，以科学的发展观。加大科研力度，提高培养青年教师的理论水平和实践能力，全面提升青年教师的综合素质和工作能力。 相似文献
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龚艳冰 《高等教育研究学报》2010,33(2)
高校青年教师是高校教师队伍的重要组成部分,青年教师教学能力的培养与提高,对于提高高校整体的教学质量,促进高校的可持续发展都具有重要作用.青年教师教学能力的培养是一种实践能力的培养,本文分析了实践因素(社会实践和教学实践)对青年教师教学能力培养的影响和作用,并提出以社会实践为载体,以教学实践为主体的青年教师教学能力培养方法. 相似文献
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浅谈对高校青年教师科研能力的培养 总被引：4，自引：0，他引：4
随着青年教师队伍的壮大,青年教师已成为高职教育的主力军。为提高高校可持续发展能力,必须培养青年教师的科研与实践能力。根据我校青年教师队伍急待解决的问题,结合以往成功经验,总结并提出了培养青年教师科研实践能力的措施与方法。 相似文献
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教学能力是教师诸多能力中最基本、最主要的能力,青年教师入职后尤其要注重提高自身教学能力。结合在实践教学过程中对提高教学能力的思考,归纳出青年教师从精准备课、灵活讲授、作业布置与批改、教学反思四个环节来提高自身教学能力的方式和方法。教师教学能力的提高不可能一蹴而就,需要青年教师从点滴做起,不断积累教学经验,形成自己独特的教学风格,塑造教学魅力,培育对教育教学工作的深厚情感,进而提高自身的综合素质。 相似文献
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教学改革要求高校的课堂应该更具有活力、更具有开放性、实效性。这就对高校教师尤其是青年教师的教学能力提出了更高的要求,而高校青年教师的教学能力水平又参差不齐,教学学术提高青年教师教学能力的策略为解决这一问题提供了全新的思考路径。教学学术的实践促进青年教师教学能力和教学实践智慧的形成、教学学术的参与机制促进教学内容设计能力走向深入、教学学术的反思成分促进青年教师创新能力的提升、教学学术是提高青年教师教学能力的根本动力。 相似文献
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实践育人是高校的育人模式的重要组成部分。本文针对地方理工科院校青年教师如何提高自身实践教育能力这一课题进行了探讨,提出了加强实践育入意识,学习实践育人的方法,提高自身实践应用的能力,发挥自身优势等青年教师实践教育能力的方法和途径。 相似文献
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从全国大学生电子设计竞赛的内容和特点出发,结合笔者指导学生参加竞赛的体会,从青年教师的角度,在实践能力、科研水平、组织能力和教学改革等方面阐述了竞赛对青年教师综合能力的促进作用。 相似文献