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《邢台职业技术学院学报》2021,(1)
习近平劳动思想对新时代大学生成长成才具有重要意义。为提高大学生适应社会、服务社会、奉献社会的能力和责任意识,以劳动教育为基本出发点,围绕习近平劳动思想提出了大学生志愿服务改革的一些举措,为大学生积极参与劳动教育提供参考建议。 相似文献
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目前大学生在社会角色素质方面存在着理想与现实、期待与行为、自我评价与社会评价之间的矛盾。因此,对大学生社会角色素质的培养首先必须提高大学生对角色环境、角色生理、角色心理和角色技能的适应性。必须着重解决好大学生世界观与人生现、情感智力、社会生活的基本技能以及适应社会变迁的能力等问题。 相似文献
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徐金凤 《中国科教创新导刊》2013,(7):114-114
逻辑自然性和连贯性是非常重要的,教学中如何在恰当的时候引入是值得教师们深思的,本文就教学中如何引入逻辑自然性和连贯性展开分析,对教学规律和教学的思维预演作了粗浅的讨论,在通过问题引入课题的同时,教师要注意思维预演,把它从经验上升到理论,只要掌握分寸,合理引入,一定会使教学取得更好的效果。 相似文献
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在建环专业实习受制于经费、时间、场地等因素制约而不能达到其预期教学效果的背景下,构建专业实习网络教学平台,为学生提供基于慕课教学模式的"预演式学习"是解决问题的基本思路.结合本专业不同实习阶段所需的知识储备和实习内容,构建了"预演式学习"教学平台内容框架.结合网络课程线上学习的需求,进行了"预演式学习"教学平台板块设计... 相似文献
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随着改革开放的深化发展和市场经济的形成,大学生社会实践活动面临着新的挑战,“科技是第一生产力“已为人们所认识,社会迫切需要高校提供科技服务,青年学生也迫切要求能够在经济建设的主战场上受锻炼和提高,以适应改革开放对人才素质的要求。为适应这种时代要求,大学生社会实践活动必须面向经济建设主战场。 一、社会实践是大学生成才的必由之路 社会实践是教育同生产劳动相结合的产物。教育同生产劳动相结合是社会主义教育 相似文献
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通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法,从高职毕业生市场需求和企业对高职学生就业能力的评判标准两方面分析了高职高专学生人格魅力养成的重要性,并在此基础上探讨校园社团活动对高职高专学生人格魅力养成的作用,主要包括组织能力和自我管理能力;身心健康的发展;思想道德修养;创新能力;表达交际能力;实践能力和适应社会的能力。 相似文献
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石伟 《湖南科技学院学报》2007,28(8):147-150
英语课前预习是大学英语教学过程中的一个重要环节,也是大学生学好英语的一种有效的方法。作者通过问卷调查的形式对大学生英语课前预习情况进行调查、研究,得到初步结论是：实施英语课前预习的学生并不太多;英语课前预习内容主要是单词、短语、语法、较少是课文、课后练习;大学生大多认为英语课前预习能够提高学习效率,激发学习英语的兴趣;大学教师较少要求学生英语课前预习,而且主要要求课前预习单词、短语、语法。 相似文献
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中国劳动力市场上＂用工荒＂与大学生＂就业难＂同时并存,意味着大学生就业适配性问题的日益突出。本文阐述了大学生就业适配性问题的主要表现,从劳动力市场、大学生就业制度和大学生就业能力三方面寻找适配性问题产生的主要原因,以期能找出大学生就业过程中适配性问题的关键所在,并从以上三个方面提出加强大学生与用人单位适配性的对策。 相似文献
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近年来,随着大学生就业形势的严峻和创业、劳动力转移的逐渐发展,“新读书无用论”受到了政府和社会的高度关注。在问卷调查和面访的基础上对二者的相关性进行检验,结果发现,“新读书无用论”的两个指标因素显著影响了大学生就业压力,两者存在相关性。因此,要促进通识教育与职业教育的共同发展,加强大学生的就业形势教育,引导大学生树立正确的择业竞争观,积极完善对大学生的招考录用和就业指导政策,切实落实创业扶持和宏观调控政策,从而有效地解决大学生就业问题。 相似文献
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高莹 《河南科技学院学报》2012,(5):111-114
河南省大学生非正规就业存在着地域分布不平衡,行业分布不合理,就业层次较低,流动性较强,劳动关系不规范,自主创业人数不多、成功率不高等问题。文章从政府、社会、高校和大学生自身等方面分析这些问题形成的原因,以期对大学生非正规就业起到积极的指导和促进作用。 相似文献
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顺利就业是大学生求学的基本目标,学生的就业状况一方面反映着高校的人才培养与社会人才需求的适应程度,另一方面也反映着高校教育的可持续性发展能力。课程设置是教育的重要载体,因此,高校的课程设置必须充分考虑学生顺利就业的需要。文章以当前高校行政管理专业为基准,阐述当前行政管理专业本科毕业生就业难的原因,并总结高校行政管理专业课程设置存在的缺陷,在当前严峻的就业压力下,如何更好的创新高校行政管理专业课程设置,培养社会所需要的合格人才。 相似文献
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大学生群体普遍存在就业焦虑现象,且持续时间、焦虑程度有所不同。为了提前适应择业就业,部分大学生会选择兼职以期调整自己的状态,提升职业胜任能力。采用SPSS22.0对调查数据进行分析,发现大学生就业焦虑主要来自个人、家庭、学校和社会等多方面的压力,而大学生兼职与就业焦虑呈现明显的负相关性。在此基础上,从大学生个体、学校和社会等层面提出可行性建议,以期缓解其就业焦虑。 相似文献
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戴斌荣 《天津师范大学学报(基础教育版)》2014,(1):49-52
培养社会适应能力是大学生应对就业压力的重要途径,而中小学,尤其是农村中小学是大学生社会适应能力培养的源头。为了给大学生社会适应能力培养创造良好的条件,中小学必须有意识地制定适应社会的人才培养目标、增加适应社会的教育教学内容、组织开展适应社会的实践教学、设计适应社会的主题教育活动、营造适应社会的育人环境、实施适应社会能力培养的评价,为学生未来发展奠定坚实的基础。 相似文献
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根据规定,《高校毕业生就业协议书》是由毕业生、用人单位和高等学校签订的,并作为制定就业计划和派遣的依据。经过几年的实施,该协议书的使用已经被毕业生、用人单位、高校所接受和适应。然而,由于其法律规定的不尽完善,存在协议书的称谓容易与劳动合同混淆等问题,需要对就业协议书的法律性质做进一步的探讨。 相似文献