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相似文献
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1.
智力测试题水井深9m,井底有一只蜗牛,蜗牛每天在夜里向上爬3m,白天向下退1m,问蜗牛爬出井口需几天? 解设蜗牛爬出井口需n天.若蜗牛在某一天开始向上爬时距井口的距离小于或等于3m,那么蜗牛在这一天就能爬出  相似文献   

2.
智力测验题:深9m的井底有一只蜗牛,蜗牛每天夜里向上爬3m,白天向下退1m,问蜗牛需几天才能爬出井口?解析设蜗牛需n天爬出井口。蜗牛哪天能爬出井口,当天上爬的距离应不小于当天开始上爬时距井口的距离。并且一天爬不出来,到井口的距离就减少3m-1m=2m,那么,第n天开始向上爬时,距井口的距离就减少了(n-1)×2m,则有:3m≥9m-(n-1)(3m-1m)解之得:n≥4,即蜗牛需4天爬出井口。物理竞赛题:一辆公共汽车以10m/s的速度由车站开出,在汽车前2040m处有一人以6m/s的速度骑车同向前进。汽车每行驶4min要靠站停1min,设汽车行驶速度不变,则汽车追上骑车人需用…  相似文献   

3.
好奇和好玩是孩子的天性。教师可利用他们的这种天性,引导他们在玩中进行探究。例如,在前一节课的学习中,学生了解了蜗牛的有关知识,激发了他们对蜗牛的兴趣,大家在家纷纷养蜗牛、玩蜗牛,很多同学还将蜗牛带到教室里来玩。  相似文献   

4.
一次,我上《观察蜗牛》。我先用谜语导入:“说它是头牛,不会拉犁头;说它力气小,背着房子走。”同学们异口同声地回答:“蜗牛。”谜语刚说完,从来不爱发言的小伟站起来对我大声说:“闫老师,闫老师,我带蜗牛啦,我的蜗牛爬得很快,刚才我的蜗牛和他的蜗牛比赛还赢了两次呢……”  相似文献   

5.
蜗牛的表演     
看过这样一则家教故事:一个周末的晚上,全家人一起吃过了晚饭,明明就到房间去看少儿节目了。等他出来的时候,明明惊奇地发现在刚才吃饭的桌子上竟然放着一只蜗牛、一盘牛肉、一盘粮食、一盘蔬菜和一把青草,还有一杯盖着盖的热水和一杯盖着盖的凉水,爸爸、妈妈在桌旁坐着。明明看看爸爸,又看看妈妈,他们笑而不语,却开始了表演。妈妈先把蜗牛放在热水杯的盖子上,只见蜗牛爬来爬去,烦躁不安;妈妈把蜗牛移到凉水杯的盖子上,蜗牛静静地伏着,不再乱爬;妈妈把蜗牛放在粮食盘中,它丝毫不感兴趣;妈妈又把它放在牛肉盘中,蜗牛同样是…  相似文献   

6.
讲卫生爱清洁(qīnɡjié)的小蜗牛爬到小叶猴的牙具专卖(zhuān mài)店买牙刷。小叶猴正给小黑蝙蝠往外拿牙膏,见小蜗牛进门来便热情(rèqínɡ)地问:您好!小蜗牛,您要买什么吗?您好!  相似文献   

7.
蜗牛     
9月23日 蜗牛到处都有,随处可见。可我家养的这种蜗牛叫“法国大蜗牛”。最大的可以长到巴掌大,是一种肉食蜗牛。昨天,有一只最大的蜗牛有点异常,它的壳上半部很白,棕色细条纹也越来越白了。  相似文献   

8.
雨停了,玄玄骑着她的小 自行车到外面玩,发现墙边有 一群小蜗牛。 咦,那只小蜗牛怎么爬得 那么快? 玄玄停下车,弯腰一看: 呵,这只小蜗牛长着两条腿,脚 上还穿着一双粉红色的小靴 子! 玄玄小心翼翼地捏起了那 只奇异的小蜗牛。  相似文献   

9.
蜗牛(大班)     
活动目标1.引导幼儿观察蜗牛的外形特征、爬行方式,了解蜗牛的生活环境与习性。2培养幼儿的观察兴趣和动手操作、动脑思考的良好习惯,发展幼儿的观察力、想象力。活动准备放大镜、玻璃瓶、塑料板、木板、玻璃板、木棍、各种食物等。活动过程一、捉蜗牛雨过天晴,带领幼儿到野外捉蜗牛,引导幼儿观察蜗牛喜欢住在什么地方。提问:你是在哪儿捉到蜗牛的?捉了几个?二、采用多种方法观察蜗牛1.用放大镜观察蜗牛的外形,说出其特征。2.用手触摸蜗牛的身体和壳,轻触四牛的“角”,看有何反应。3.将蜗牛分别放在塑料板、木板和玻璃板上爬…  相似文献   

10.
问题与情境一口竖直的水井,水面比井口低了3m.一只蜗牛从水面沿着竖直的井壁往井口爬,第1次往上爬了0.5 m,后又往下滑了0.1 m;第2次往  相似文献   

11.
我的小蜗牛     
今天,让孩子们画“草地上一群快乐的蜗牛”。为了使画面内容丰富生动、 主体形 象突出,我给孩子提了两点要求:第一,蜗牛要有大有小、形态各异(在我潜意识里似乎只 有形态各异才显孩子的创造性);第二,因为草地是绿的,为了让蜗牛更显眼不被别人踩着 ,同时为了使画面主体更突出,蜗牛尽量不要用绿色画,而可用其他鲜艳的颜色来画。  幼儿开始作画了。咦,程程(化名)画的蜗牛大小、形态、颜色都一模一样,简直是克 隆出来的,且都排好了队。我第一个反应就是没有一点创造性。于是我问他:“你的小蜗牛 怎么都是一样的呢?”“它们都…  相似文献   

12.
蜗牛产卵啦!     
我喜欢昆虫,尤其爱观察蜗牛。夏天的一个中午,我和弟弟一起去捉蜗牛。弟弟问我:“姐姐,哪里才有蜗牛呢?”我笑了笑说:“蜗牛虽然在夏季才能捉到,可是它最怕热,只有在阴暗潮湿的地方才能看到它呢。”我把弟弟领到奶奶种的菜园边。扒开石头,哇!好多的蜗牛呀。弟弟说:“姐姐,你比我大,你要大蜗牛,我要小蜗牛,好不好?”我答应了。我仔细一看,大的才四个,而小的有十几个!这个贪心的弟弟啊,又让他沾光了。我把四个大蜗牛放进铺好湿沙的盒子里,而弟弟用小手把蜗牛捧回了家。我和弟弟趴在地上观察那四个大蜗牛。我让弟弟把大白菜叶…  相似文献   

13.
有个人被派去牵蜗牛。蜗牛的速度太慢了,憋得他是胸发慌眼冒火。气过恼过之后,这个人干脆跟在蜗牛后面走。一路上他尽情地欣赏蓝天白云红花绿草这些平时难得注意的优美景物,心境豁然开朗,过得很是舒适惬意。语教学同样需要如此,老师不要像牵着蜗牛赶路,急急匆匆;而应像跟着蜗牛散步,慢慢悠悠。  相似文献   

14.
校园的花坛里,有许多小小的蜗牛。课余时间,孩子们总喜欢三三两两地趴在栏杆旁边,与小蜗牛一起玩。  相似文献   

15.
上帝交给迈克一个任务,叫他牵一只蜗牛去散步。可是蜗牛爬得实在太慢了。迈克又是催促又是吓唬又是责备,可蜗牛只是用抱歉的目光看着他,仿佛在说:“我已经尽全力了。”  相似文献   

16.
城市考察录     
从前,在美丽宁静的蜗牛王国里,住着一只顽皮的小蜗牛,他叫皮皮。这只小蜗牛可不一般呢,他知识渊博,因为他常常到外地去考察。  相似文献   

17.
有个人讲了一个笑话:上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走得太快,蜗牛已经尽力爬,每次总是挪那么一点点。我催她,我唬她,我责备她,蜗牛用抱歉的跟光看着我,仿佛说:“人家已经尽了全力!”我拉她,扯她,踢她。蜗牛受了伤,她流者汗,喘着气,往前爬。真奇怪,为什么上帝叫我牵一只蜗牛散步?  相似文献   

18.
小子可畏     
我教儿子画蜗牛:先画圆圆的像花卷一样的贝壳,再画长长的身体,最后画上两个可爱的小触角。不一会儿子宣布:“画完了。”我一看,只见满纸全是大大小小的“花卷”。我生气了:“儿子,你的蜗牛的身体和触角呢?”儿子说:“蜗牛房来了个淘气的小男孩,一个蜗牛头上点了一下,蜗牛吓得把头都缩了回去。”  相似文献   

19.
蜗牛     
小岚  徐云图 《海外求学》2011,(10):20-21
蜗牛,蜗牛。 快快出洞来, 不然我要打你喽。  相似文献   

20.
我在教学《蜗牛》一课时,由于时节已过,只能凭学生以前的记忆和借助书中的插图来认识了。当学生看到书上的蜗牛一图时,有的学生问我:“老师,蜗牛身上的两个眼儿是什么?”我这时也仔细地看了看书中的插图(一只腹足全部伸出的蜗牛),呀!在紧贴蜗牛壳处,确实有两个眼儿。这是什么器官呢?我还真的不知道,这下可真的把我难住了。  相似文献   

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