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1.
学生干部作为大学生教育管理骨干,具有宣传学院、丰富学院文化建设内涵、营造大学精神和反映学生诉求、理顺学生情绪、引领核心价值观、构建和谐学院等作用.因此,学生干部素质高低,直接关系着学院学生教育管理水平和办学质量的高低.可见,加强对学生干部综合素质培养十分重要.…… 相似文献
2.
只有对学生的德、智、体各方面的素质进行较全面的了解与评价,教育管理者才能有针对性的对学生进行教育和管理。通过开展大学生综合素质测评,教育管理者能客观而全面地把握大学生各项素质的发展水平和现状,测度教育管理活动的实效,从中查找问题,分析原因,改进教育管理模式,切实提高大学生综合素质水平,适应社会发展的要求与祖国建设的需要。 相似文献
3.
随着职业教育的不断发展,我国职业院校在教育管理方面取得一定成效,但教育管理依然存在问题。现阶段,怎样在教育管理中培养学生综合素质,成为职业院校急需解决的问题。职业院校需要从实际情况入手,针对教育管理中存在的问题,研究解决方案,探索综合素质培养路径,提高学生就业竞争力,为社会提供高素质人才。本文主要研究基于综合素质培养的职业院校教育管理改革,希望给我国职业院校提供借鉴经验,保证教育管理成效。 相似文献
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田醒东 《希望月报(上半月)》2007,(9):3
在新形势下大学生肩负科教兴国的历史重任,综合素质培养是学生教育管理的核心内容,是学生教育管理的一个重要课题,本文结合工作实际,就新形势下大学生五大素质培养进行了初步探讨与实践. 相似文献
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葛荣亮 《佳木斯教育学院学报》2010,(2)
围绕高职生综合素质和专业能力并重的原则,确定并形成了"三阶段三侧重"教育管理理念与学生工作模式.即在枝三年按每个年级不同的学习特点和学生状态,各有侧重地实施学生综合素质的培养,最终实现"高素质,技能型"人才培养的目标,使学生真正成为素质全面、企业欢迎的应用型技能人才. 相似文献
6.
文章结合学院的工作实践对该课题进行了一系列的探索,特别是在持续推进学风工程、强化学生教育管理、高度重视特殊学生的帮扶工作等方面进行有益的尝试,力图拓宽职教师资本科生教育管理工作的途径和方法,促进职教师资本科生的健康发展和综合素质的全面提升。 相似文献
7.
大学生综合素质测评之我见 总被引：2，自引：0，他引：2
学生综合素质测评是进一步加强和改进学生思想和教育管理工作,对学生德、智、体诸方面进行测评,为深化教育教学改革提供参考,为各种奖罚提供依据,进而提高学生综合素质,使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业合格人才的有效方法。但因测评过程中存在许多不易控制的因素,实际操作起来仍存在着许多问题。本文旨在通过测评操作中出现的矛盾进行分析,并提出几点建议,以期对全面探索素质教育观念下的大学生综合素质测评体系的改善有所裨益。 相似文献
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《石家庄职业技术学院学报》2005,17(2):F003-F003
为了实现创建“省内领先,国内一流”高职院校的奋斗目标,石家庄职业技术学院党委提出了教育、教学并重的办学指导思想。在狠抓教学质量的同时,下大力加强学生的日常教育与管理,创建了教育管理学分制,形成了教育管理学分与教学学分并重的“双学分”人才培养模式,探索出了一条教育与管理相结合的新路。教育管理学分制是以学分计量为手段,以学生接受必需的思思政治教育,参加相应的社会实践活动为内容,以提高学生的综合素质为目的的一种教育管理制度。教育管理学分制的实施,不仅极大地调动了学生政治理论课学习的积极性,而且强化了管理,学生上课… 相似文献
9.
于建波 《临沂师范学院学报》2008,30(1):134-136
在学生管理中,每个个体之间表现出很大的差异。根据"场依存"与"场独立"学生的不同特性来设计不同教育管理任务,可以更好地发挥不同学生认知风格的强项,使其达到性格优势互补,从而能更有效地促进学生教育管理水平的提高。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(10)
结合"综合素质教育评价平台"的评价优势,把教育教学、文明礼仪等教育管理工作深度融合,创新教育模式,提高学生综合素质,推进素质教育,促进学生全面发展,帮助学校实现信息化管理、提高管理效率、实现特色办学。 相似文献
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学长制作为大学生教育管理的一种新机制,充分调动学生自我教育、自我管理、自我服务的主动性、积极性、创造性,它在帮助新生适应大学的学习和生活,促进新生全面健康发展的同时,也锻炼和提高了学长的能力和水平,促进了学生综合素质的提升。 相似文献
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舒兵 《邢台职业技术学院学报》2015,(1):49-51
"以人为本"由于其教育管理思想的创新性和先进性,已成为新形势下学生教育管理思想的有效途径和发展趋势。在教育实践过程中,我们应始终坚持"以人为本"的思想政治教育理念,改变传统教育方式、创新教育方法和手段,采取一般教育和差异化教育相结合、柔性教育和制度管理相结合、心理干预与心理健康辅导等不同的教育管理方法,不断提高学生教育管理工作的灵活性和实效性。 相似文献
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"90后"大学生有其鲜明的特点,通过对其特点的研究分析,制定出相应的教育管理方法,充分提高"90后"大学生的综合素质,有利于有效地解决他们的就业问题,帮助他们顺利就业,帮助他们走向成人成才成功之路,已成为社会、学校、学生共同关注的焦点。基于此,文章分析了相关的主要原因,并提出一些可以缓解他们就业困难的有效对策。 相似文献
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通过三年的跟踪调查和教育实践摸索,了解了成教学生的心理特点和思想动向,并有针对性地开展以“激励、约束与关爱相结合”教育教学工作,收到了很好的效果,得到了学生、家长和企业的好评。本文从成教学生的特点、教育管理对策等几个方面进行分析。 相似文献
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鲁滨 《中国校外教育(理论)》2014,(5):1-1
围绕学生素质教育管理工作开展的必要性及重要性，结合目前学生素质教育管理工作的现状及问题，就其实施的有效措施提出了具体的建议和意见，希望对于今后学生素质教育管理的工作开展能够起到积极的参考作用。 相似文献
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民办高等院校以人为本的学生教育管理工作模式构建 总被引：2，自引：0，他引：2
姜佐军 《湖南科技学院学报》2008,29(7):93-95
文章通过提出"以人为本"的学生教育管理理念,结合民办高校学生工作实际,阐述了民办高校实行"以人为本"学生教育管理理念的必要性,并就民办高校如何构建"以人为本"的学生教育管理工作模式进行了研究探讨. 相似文献