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电磁感应中通过导体的感应电流,在磁场中将受到安培力的作用,因此,电磁感应问题往往和力学问题紧密联系在一起．该类问题综合考查理解能力、推理能力、综合分析能力及运用数学知识解决物理问题的能力．主要的分析方法有以下几种． 相似文献
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电学部分是高考热点,也是难点．尤其是电磁感应类问题,将电场、磁场、法拉第电磁感应定律、楞次定律、电路、牛顿定律、运动学、能量守恒、动量守恒等内容联系在一起,题型新颖,考查学生的分析综合能力;其次是带电粒子在电场、磁场或复合场中的运动,有效地将几何图形和物理图象结合在一起,考查学生的分析综合能力．纵观近几年高考理综物理试题,电学部分有如下特点： 相似文献
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电磁感应中的图像问题能够很好地考查学生物理建模、推理运算、数形结合等综合处理物理问题的能力,集中反映学生的物理观念、科学思维等物理学科核心素养,已经成为近些年高考考查的热门内容.本文以电磁感应问题中经常出现的三种模型为例,详细讨论微分思想在处理图像问题中的应用. 相似文献
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电磁感应往往与电路问题联系在一起，其分析与计算以知识点覆盖多．综合性强，思维古量高，充分体现考生能力和素质等特点．成为高考命题的热点．电磁感应与电路的考查，常以学科内综合为主，电学方面常涉及法拉第电磁感应定律、电场和磁场知识、直流与交流电路．力学方面则常常涉及动力学知识及功能关系、动量等等．突出考查考生理解能力、分析综合能力。运用数学解决物理问题的能力，尤其从实际问题中抽象概括构建物理模型的创新能力．[第一段] 相似文献
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电磁感应部分历来是高考的重点、热点,出题时可将力学、电磁学等知识融于一体,能很好地考查考生的理解、推理、分析综合及应用数学处理物理问题的能力．通过对近年高考题的研究,此部分结合动量定理的力电综合模型经常在高考题中出现．本文结合例题分析应用动量定理解决电磁感应问题的几个思维起点． 相似文献
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“电磁感应”一章在高考中占有非常重要的地位,这里不但有电磁感应过程中感应电流大小和方向的判定及计算,更有力学知识在电磁感应问题中的综合应用问题．而在这些综合问题中,往往需要运用牛顿第二定律、动量定理、动量守恒定律、功能关系、动能定理及能量守恒定律,并结合闭合电路的计算等物理规律及基本方法进行,而上述规律及方法又都是中学物理学的重点所在,是高考的热点和重点,必须引起足够的重视． 相似文献
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电磁感应是中学物理的一个重要“节点”,不少问题涉及到力和运动、功和能量、电路和图像等多方面的知识,综合性强,也是高考的重点和热点．解决这类电磁感应问题,要将电磁学、力学中的有关知识综合起来应用,因此它能很好地考查学生的理解、推理、分析综合能力．在电磁感应现象中,穿过闭合电路的磁通量发生变化,在回路中就会产生感应电流．求解感应电流通过导体所发出的焦耳热是电磁感应现象中很常见的问题．下面就焦耳热的求解思路和适用情形作一些探讨． 相似文献
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从历年高考试题可以观察到,力、电综合命题多以带电粒子在复合场中的运动、电磁感应中导体棒动态分析、电磁感应中能量转化等为载体考查学生理解能力、推理能力、综合分析能力及运用数学知识解决物理问题的能力.命题在能力立意下,这类综合题目往往以力和能量为主线,通过力学知识和电学知识的串接渗透作为背景,并且经常对物理情景重组翻新,巧妙变幻设问,即所谓旧题翻新,具有不回避重复考查的特点. 相似文献
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第22届全国中学生物理竞赛预赛的最后一题，是一个有关电磁感应的问题，问题立足于教材所学知识，但对学生的解题能力提出了较高的要求，它着重考查了学生建立物理模型、应用数学方法处理物理问题的能力，是一道体现学生综合能力的竞赛题．原题如下： 相似文献
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电磁感应现象及其综合问题是高考重点考查的内容之一,也是高中学生学习的难点,电磁感应综合问题中不仅蕴含了电磁学的诸多知识,而且包含了许多力学知识。文章主要以课本习题为母题进行多维拓展,提升学生运用牛顿运动定律、功能关系、动量定理、动量守恒定律以及能量守恒定律等物理基本规律解决电磁感应综合问题的能力。 相似文献
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广东高考新《考试大纲》明确要求，高考命题要“体现普通高中新课程理念，反映物理课程标准的整体要求．着重考查学生的基础知识、基本能力、科学素养和运用所学知识分析问题、解决问题的能力”．由此看来，新高考更多的是强调让学生领悟物理思想和方法、体验探究过程、增强实践意识．在新一轮的备考中，应该结合广东高考命题新思路，重新定位其备考新热点，有针对性组织新内容．除电磁感应现象与力学规律、电学规律综合问题等经典热点之外，以下几方面问题将是广东2008届《电磁感应》复习备考的新热点． 相似文献
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王春旺 《试题与研究：高中理科综合》2014,(31):35-41
电磁感应综合问题以其涉及的知识点多、综合性强、情景变化多,成为以能力考查为重点的高考命题热点．电磁感应综合问题联姻各种相关图象,解题信息隐蔽,能力要求高,成为高考压轴题常见题型．通过对近年高考试题和各地高考模拟题研究发现,与电磁感应综合问题联姻的图象主要有以下八种． 相似文献
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电磁感应中的图像问题已成为高考的重点、热点知识．该类问题综合性强,很好地考查了学生综合分析问题的能力．分析电磁感应现象中的图像问题,通过楞次定律判断出感应电动势（或电流）的方向,从而确定其正负,以及在坐标中的范围;通过法拉第电磁感应定律分析回路中的感应电动势或感应电流的大小及其变化规律;通过画等效电路、受力分析、运动过程的分析,确定物体运动的性质． 相似文献
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从历年高考试题中可以看出:力电综合命题多以带电粒子在复合场中的运动、电磁感应中导体棒动态分析、电磁感应中能量转化等为载体考查学生理解能力、推理能力、综合分析能力及运用数学知识解决物理问题的能力;命题在能力立意下,惯于物理情景的重组翻新,设问的巧妙变幻,即所谓旧题翻新,具有不回避重复的考查特点;综合能力考试更多地考虑学科内的综合,即考查学生对学科内不同部分、环节、要素之间内在联系的掌握程度,以及运用学科知识和方法,分析、解决实际问题的能力.学科内综合仍将成为近年综合测试的重要内容.因此,力电综合问题是综合测试的命题热点,应引起师生的充分重视. 相似文献
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“电磁感应”是电磁学的基础,也是高考考查的重点,每年必考,主要体现为“两类考点”：基础考点和能力考点．基础考点包括磁通量、法拉第电磁感应定律、楞次定律、自感现象、涡流等;能力考点包括电磁感应与动力学、电路、图像、能量等问题的综合．考查形式主要是选择题和计算题, 相似文献
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叶波峰 《中学生数理化(高中版)》2011,(5):72-72
电磁感应问题往往涉及到牛顿定律，动量守恒、能量守恒、电路的分析和计算等许多方面的物理知识，使力学和电磁学知识的综合达到了极致，能够很好地考查学生综合应用物理知识解题的能力，因而成为高考考查的重点．试题常见的形式是导体棒切割磁感线，产生感应电流，从而使导体棒受到安培力作用 相似文献
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特别提示：
图像问题一直是高考命题的热点,其中电磁感应的图像综合度高,包含的物理意义丰富多变,因此更加受到命题者的青睐．本文从识图和绘图两个角度,对于分析解决图像问题进行了例说,希望能帮助同学们掌握好电磁感应的图像问题． 相似文献
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感应电动势是高中物理最重要的知识之一,也是高考出题的一个热点．它往往与“电量、动量、冲量、能量”问题链接在一起,形成物理综合问题．下面就与大家一起来谈电磁感应中“四量”的综合问题． 相似文献
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电磁感应综合应用是高考的热点之一。综合应用问题对学生的物理素养和解题能力有着较高的要求,高中生在处理相关问题时常常遇到思路不明、方法不当等困难。本文通过列举考点例题,将电磁感应综合应用中最常见的四大核心考点:图象问题,电路问题,力学、能量问题,动量守恒问题加以详细分类分析,并总结归纳解题的思路和技巧,以供参考。 相似文献