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幼儿期是人成长过程中最稚嫩、最易受伤害的时期,同时幼儿期又是习惯养成的最佳时期和可塑时期,因此对幼儿进行自我保护教育有深刻而长远的意义。自我保护能力是一个人在社会中保存个体生命的最基本能力之一。为了保证孩子的身心健康和安全,使孩子顺利成长,教师应该从孩子幼年时就加强对他们的自我保护教育,培养和提高孩子的自我保护能力。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(7)
幼儿自我保护能力是指幼儿对安全的认识、理解及其对外界环境中各种安全因素的敏感性、判断及回避等方面的能力。我们应该通过丰富的安全教育内容、多样化的教育手段,培养孩子的安全意识和自我保护能力,让幼儿有独立面对和避免危险的能力。 相似文献
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自我保护能力是一个人在社会中保存个体生命的最基本的能力。幼儿期.由于孩子生理、心理的发展尚未完善,缺乏自我保护能力,一不小心,便易发生事故。因此,不断增强幼儿的自我保护能力就显得尤其重要。健康与安全不能靠被动地等待给予,而应该让孩子主动地获得。“授之以鱼,不如授之以渔”,消极的保护会产生许多不良的后果, 相似文献
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正《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:"幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿的健康放在工作首位。"孩子是祖国的未来、家长的希望。在当下许多家庭是独生子女的情况下,幼儿安全怎样强调都不为过。幼儿园只有在安全前提下,才能去开展各项教育活动。培养幼儿的自我保护意识和能力,应进入幼儿园教育课程体系,让家长、教师共同努力,使幼儿获得一个更高层次、更大意义上的保护意识。自我保护能力是一个人在社会中保存个体生命的最基本能力之一,可以保证孩子身心健康和安全,让孩子健康成长。从孩子幼年时起,家长就应该加强对他们的自我保护教育,提高孩子 相似文献
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白建超 《陕西教育学院学报》2010,26(4):96-98,122
调查发现,大学生体育锻炼中自我保护的意识和能力均需加强,实验证明,强调学生增强自我保护意识,教会学生自我保护方法,可以有效预防运动损伤的发生。因而,体育教师一定要十分注意培养学生自我保护和预防运动损伤的意识,提高学生自我保护的能力。 相似文献
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浅谈如何提高幼儿的自我保护能力 总被引:1,自引:0,他引:1
马霞 《中国科教创新导刊》2008,(4):140-140
目前,我国独生子女家庭有增无减,许多父母对子女关怀备至,呵护有加,惟恐孩子发生不测,影响身心健康。因此,在幼儿的学习和生活中,幼儿固主动积极地培养、提高孩子的安全意识和自我保护能力,具有十分重要的现实意义。本文从理论及实践层面对此进行了粗浅分析,希望对幼儿教育实践有所助益。 相似文献
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目前,我国独生子女家庭有增无减,许多父母对子女关怀备至,呵护有加,惟恐孩子发生不测,影响身心健康.因此,在幼儿的学习和生活中,幼儿园主动积极地培养、提高孩子的安全意识和自我保护能力,具有十分重要的现实意义.所以,如何来提高幼儿的自我服务乃成为幼儿教育的重中之重了. 相似文献
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儿童正处于缺乏独立生活能力的人生阶段,他们的自我保护意识淡薄,自我保护能力低下,无疑需要全社会给予特殊的照顾与保护。人们很容易认识到这一点,却看不到儿童不仅是被保护的对象,同时也正是在人生道路上不断成长、发展的主体,往往忽略了对他们自我保护能力的培养。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(11)
从当前整体情况来看,幼儿教育,尤其是幼儿园小班自我保护能力教学的发展还不尽完善,从而限制了幼儿规避危险能力的提升。因此,为了更好地进行幼儿教学,就必须从幼儿园小班开始,加大对幼儿自我保护能力的培养。在分析其必要性的基础上,针对当前的实际情况,有针对性地提出了提升小班幼儿自我保护能力的对策,希望可以对我国幼儿小班自我保护能力的培养有所启示。 相似文献
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幼儿不具备自我保护能力,导致各种安全事故频发,严重影响幼儿身心发展。幼儿园应培养幼儿的自我保护能力,而这需要以培养幼儿的安全意识为起点。教师应在引导幼儿认识危险的基本形态的基础上,发展幼儿应对和处理危险的能力。具体来说,教师应创设良好的安全教育环境,以唤醒幼儿的安全意识;开展系列安全教育活动,以培养幼儿的自我保护能力;加强家园合作共建,为幼儿安全意识和自我保护能力的培养提供全方位的支持。 相似文献
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《幼儿教育指导纲要》中指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”显然保护幼儿的安全与健康已成为幼儿园工作的重中之重。然而.健康与安全不能被动地等待给予,而应该让孩子主动地获得。为了保证孩子的身心健康和安全,使该子健康成长,应从小对孩子进行安全教育,培养和提高孩子的自我保护能力。 相似文献
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未成年人学会自我保护成为日趋重要的课题。作为少年法庭的法官,我至今依然会时常看到由于家长疏忽、孩子自我保护意识不强所导致的伤害,看到家长们悔恨的泪水和人们痛心的惋惜。我多么希望家长、学校和社会对这个问题能给予足够的重视并采取更加有力的措施,同时也更加希望成长中的孩子们有更强的法律意识和自我保护能力。 相似文献
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未成年人如何增强自我保护意识和能力,是一个不可忽视的问题。初中阶段安全教育的最终目的是提高学生自我保护意识,增强自我保护能力,提高生存技能,提高生命质量。文章结合笔者在心理教学中的教学实践对初中生的自我保护意识与能力的现状和实践的进行研究,从三个方面阐述了青春期教育中提高初中阶段学生自我保护意识和能力的方法。 相似文献
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马凤环 《濮阳职业技术学院学报》2004,17(4):79-80
在现实生活中,会有各种不确切因素,干扰或影响孩子的健康成长,有时甚至会危及生命。联合国教科组织强调:“儿童要学会生存”。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中也明确提出:“让幼儿知道必要的安全保健常识,学习保护自己,提高幼儿的的自我保护意识和能力。”现在的独生子女,父母都视为掌上明珠,都迫切希望自己的孩子能平安健康地成长。因此,教给幼儿如何保护自己的身体、增强保护意识,避免和减少一些 相似文献