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近年来,技工教育受到了强烈的冲击,很多技工学校出现生源不足的现象。那么,造成这种现象的原因是什么呢？我们应该采取怎样的措施改变这种状态呢？一、技工学校生源不足的原因（一）社会陈旧观念的影响,认为上技校没出息。（二）毕业生就业难度大,人们认为上技校没有... 相似文献
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天津化学公司技校推出“训练段”教学模式苏冬风天津市重点技扶——天津化学公司技校为了探索教改的新途径，培养适应现代化工生产需要的勾能型技术工人，在天津市劳动局、化工局、化学公司及化工部教育司的指导下，从１９９１年开始进行教学改革实验！历经几年的艰辛，探... 相似文献
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当前，由于经济结构的调整、高校扩招、民办学校兴起、技工教育与普教行政上归口管理的不同等因素，给技工教育的发展带来重重阻力与困难。生源紧张，生源质量不高，教学质量下滑，就业难度增大，教育投资锐减等像一条条绳索严重束缚了技工学校的发展。技工学校如何在新形势下求得生存与发展，是一个值得思考和探索的问题。如果说技校毕业生就是技校的“产品”，那么，技工教育也就面临着“供(生源)，产(培养)，销(就业)”三大环节，科学处理三大环节的关系，是技工学校求生存的关键。我们在这方面的实践经验是保生源，抓质量，促就业，形成… 相似文献
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技校毕业生进入高等学府本刊讯：今年，山东省临沂市第一技工学校９２级钳工专业毕业生金永昌、王家亮参加全国技校毕业生统一高考，成绩优异，被天津职业技术师范学院录取为９５级机械制造专业（本科）新生。同时．该校另有１２名品学兼优的应届毕业生升入山东省高级技工... 相似文献
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当前，由于市场经济结构的建立，工业企业内部的改革调整，影响到社会各个方面的变化。企业面临的困难也反映到技校的招生、办学等一系列问题上，特别对厂办技校来说，可以说陷入举步维艰的境地。从外部看，初中毕业生生源减少与国有企业经济滑坡同时出现，加剧了技校之间的生源大战。技校毕业生就业难的问题也摆在了我们的面前。从内部看，技校自身的规模小、条件差，运转机制与市场需求有差距，也是当前亟待解决的问题。面对难点和困惑，如何寻找机遇，迎接挑战，这已成为技工教育当前的一个最重要、最迫切的课题。冷静分析形势，挑战机遇… 相似文献
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随着市场经济在WTO框架下开放程度的不断增强,我国的经济结构已发生了根本性变化,制造业和加工业逐渐成为我国一个主导产业,而这个产业的发展需要数以万计的专门人才和数以亿计的高素质技能人才。当“前就业难”与“技工荒”以及大学生“回炉”上技校的现象,也充分证明了技工教育发展的重要性和必要性。那么技工教育如何寻求一种有效的发展途径呢?笔者认为可以从以下几方面着手:目前技工教育发展现状和存在问题(一)规模小、数量多。我国现有3100多所技工学校,大多为省市县各级劳动部门和各级企业、行业部门主管。但技校普遍办学规模较小,多数技校在校学生不足千人,几百人的技校也为数不少,2003年全国技校平均在校生人数仅600人。办学规模小还表现在专业设置少,有的技校表面上看有七八个甚至更多的专业,但常设性的专业只有两三个,其余的多是不挑生源质量的短训班。这样就带来了两个问题:小规模的办学现状造成生源“吸引力”弱,技工学校之间相互争夺生源,导致办学成本增加,使得生源流失;由于专业设置少,难以满足不同求知者的需求,实际上也未能满足市场的需求,一定程度上导致“就业难”与“技工荒”的现象出现。(二)与市场需求脱节。大部分技校由于多方办学,多头管... 相似文献
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改革开放三十年里,与众多技工院校一起,中国长城铝业公司技工学校(以下简称长城铝技校)经历了从建校之初,依靠企业统招统分的优势悠闲度日,到被推向市场,面对毕业生就业困难、办学经费紧缺、生源不足等一系列生存 相似文献
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多年来,我们不断探索和尝试对企业职工的素质培训与企业现代管理的培训,整体上推动了企业各项工作的提升。一、切实抓好工人培训。把技工学校作为工人培训基地,一方面招收初、高中毕业生,进行为期二年或三年的系统培训;一方面不断加强对在职在岗工人的培训。对技校生的培养,除加强理论教学外,学校注重培养学生的实际操作能力。另外,充分发挥国家重点技校的办学优势,开辟了培养高层次技术工人的空间,首次开办了高级技工班,生源从应届毕业生和工作3年以上的往届毕业生中经考试择优录取,拓宽了办学渠道。自1997年开始,根据企业需要,在完成普通… 相似文献
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一、问题的提出 旧中国对技术工人的培养，是以师傅带徒弟的方式进行。新中国成立后，传统的培训方式，在数量上和质量上，已远不能满足经济发展的需要。于是，出现了技工学校。用学校方式培养技术工人，数量多，成本低，方法科学，技木规范，毕业生质量高，受到企业的广泛欢迎。 在众多的技工学校中，有相当数量的技工学校是企业办的，俗称厂办技校。据１９９２年统计，江苏省机械行业有技工学校２６所，其中厂办技校达２２所，这些学校的特点是培养目标十分明确，理论学习和操作训练与企业的实际需要密切联系，毕业后，就能立即上岗，经过… 相似文献
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杭州市初中生直升职高、技校，今年已进入第三个年头，而且今年市教育局将部分中专也列入直升的范围。中等职业学校直升生生源的分散，并没有给杭州技工学校的生源带来多大冲击。在刚刚结束的６７００多名学生直升３１所职高、技校、中专的报名中，杭州技工学校由于宣传到位，准备工作充分，共招收直升生６２８人，占全部生源的十分之一，大大超出了该校原先的预想。适应经济发展，突出办学特色，服务学生就业，是该校赢得学生青睐的主要法宝。在毕业生就业推荐上，连续数年的高就业率为学生消除了后顾之忧；在专业设置上，以烹饪、旅游服务… 相似文献
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天钢技校有20多年历史，其在天津同行业技工学校中处于领先地位。近年又被评为一级技工学校。如此规模和成绩是20多年来的积累和努力，难道就让它在困境中消亡吗？由于客观形势的变化，自1995年以来技工学校教育出现了急剧的滑坡，因生源不足为数不少的学校缩编或停办，一时间技工学校教育出现了“门庭冷落车马稀”的萧条景象。置身如此困境之中，出路只有两条，要么在。困境中消亡，要么在困境中求生存谋发展。大钢技校的领导班子经过认真地思考，勇敢地选择了后者。天钢技校是一所有20多年历史的学校，其教学设备、师资力量及开设专业的数… 相似文献
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经济建设需要素质精良的三支队伍，即管理人员、工程技术人员和工人。尤其是工人队伍，不仅数量众多，也不能引进，只能自己培养。因此，人们便将眼光瞄准了技工学校，期盼着它肩负起这个重任。江苏省现有技工学校174所，近两三年，每年毕业生约2万人，源源不断地注入工人队伍的洪流。为了保证学生质量，江苏省劳动厅明确地规定“毕业生操作技能达不到四级工（按原八级制计算），即中级工的下限，不允许毕业”。实际情况如何呢？我们就操作技术比较复杂，难于培养的车工和钳工两个工种，对徐州市技校、常州林机厂技校、常州高级技校、盐城币… 相似文献
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高等职业技术教育的生命在于办出特色已成为人们的共识。如何办出特色，需要办学单位从培养模式、专业设置、教学设计、课程改革等方面做扎实细致的工作。但外部环境、政策支持是办出特色的重要条件。一、学制特色我国高职教育现在主要有三年、五年两种学制，招收普高毕业生、三校（中专、技校、职高）毕业生和初中毕业生三种类型。这几种类型均有其特点、生源和需求，哪一种更适合于高职，容易办出特点，需要我们认真分析和探索。招收普通高中毕业生学制三年的类型，虽然生源文化基础好，但操作技能差；学制培养周期短，对技术发展、市场变… 相似文献
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随着现代社会经济的高度发展和社会科学技术的开发,技术工人将成为企业的骨干力量。技工学校能否培养出一批适应市场经济发展需要、与企业相适应的中级技术工人,是衡量技工学校办学效益的一个重要指标。虽然技校毕业生按单课题能够满足中级技术工人要求,但分配到企业还需要一个适应的过程,短的适应期几个月,有的毕业生适应期长达一年。因此,培养出合格的适应性强的实用人才,除了提高教学质量,还要努力缩短毕业生的适应期。这需要做好以下几个方面的工作。 相似文献
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生源问题一直困扰着技工学校的校长们,仿佛一夜之间,初中考生几乎全都拒绝升学到技工学校,１９９９年的招生使技校校长们倍感生源短缺的威胁和不安,往日热闹的报考场面变为门前冷落,到技校上学要托人情已成为历史。１９９６年、１９９７年、１９９８年生源逐年锐减,雨后春笋般冒出一大批学校瓜分着初中升学的市场份额,今年中专扩招、特别是高中扩招带给技校的冲击是显而易见的,但技工学校的生源真是要枯竭了吗？试分析分析看。一、政策因素今年高校扩招,导致高中的扩招,一大批初中毕业生升入了高中,只要有钱孩子就能进入高中深造… 相似文献
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九十年代初 ,国家劳动部就提出了在技工学校中推行“双证书”制度的要求。此外 ,不少用工单位对技工学校毕业生提出应具有相应的技术等级证书或职业资格证书的要求。这两个要求 ,从根本上说 ,都是劳动力市场对技工学校的培养目标提出来的。北京市机电高级技工学校从 1992年开始 ,就在主体专业中对毕业生进行职业技能鉴定工作。这样 ,学生在毕业时可以同时取得技校毕业证书和技术等级证书或职业资格证书。通过几年的实践 ,我们感到在技校毕业生中推行“双证书”制度 ,是技工学校主动适应劳动就业的有效措施。现在 ,培养中级及中级以上的技能… 相似文献
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毕业生就业历来是技工学校的工作重点之一，在市场竞争、生源竞争、就业竞争日趋激烈化的今天，这项工作不仅越来越显示出它的重要性和艰巨性，而且在某种程度上还关系到技工学校的生存和发展。因此，认真调查研究现阶段社会对技工学校毕业生的需求情况，仔细分析现阶段的就业 相似文献