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1.
灌浆期高温对小麦旗叶净光合速率及籽粒生长的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
本试验研究了在小麦籽粒生长过程中,籽粒重、灌浆速率和旗叶净光合速率对灌浆不同时期高温胁迫的反应.结果表明,灌浆前期高温胁迫(T1)处理显著降低了小麦结实小花.T1、T2处理均显著降低2品种籽粒重.高温处理后,旗叶净光合速率均显著降低;高温胁迫解除后,T1处理旗叶净光合速率略有恢复或下降趋势变缓,表明灌浆前期高温处理效应是可逆的,而灌浆中期高温处理加速了旗叶的衰老进程.T1处理是通过影响穗粒数和粒重的形成,进而限制小麦获得高产;而T2处理使小麦产量减少,是由于粒重的减少造成的. 相似文献
2.
通过对主茎优势型品种的籽粒灌浆特性及不同栽培措施对其作用结果进行了分析。结果表明,大穗、多粒、主茎优势型品种籽粒干重增加的关键时期是小麦灌浆的快增期。提高灌浆增后期至快增前期的灌浆速率;稳定快增后期灌浆速率;促进缓增期的灌浆速率对于提高此类品种籽粒干重至关重要,在本试验条件下,大穗、多粒、主茎分蘖优势型品种有利于籽粒干重增的最佳播期是１０月４日,最佳播量是３７５＊１０＾４粒／ｈｍ＾２,最佳的施肥方 相似文献
3.
《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2016,(6)
利用Richards方程构建玉米籽粒灌浆动态模型,并进行籽粒灌浆特性分析.以3个玉米品种为试验材料,在大喇叭口期喷施6种不同成分的植物生长调节剂,观察并分析各处理玉米籽粒的灌浆特性及籽粒终止生长量和百粒质量等指标的差异.结果表明:各处理均可不同程度地影响玉米籽粒的灌浆过程,进而影响玉米籽粒的百粒质量.在6种生长调节剂中,普矮特、水稻小胖墩表现为提高玉米籽粒终止生长量和百粒质量,乙烯利、玉米伴侣的表现则相反,而玉喜、矮壮素在籽粒终止生长量和百粒质量上的表现略有差别,但与CK差别较小.试验运用数学模型方法定量分析了植物生长调节剂对玉米籽粒灌浆过程的影响,为玉米籽粒干物质积累动态模型的建立和管理决策提供量化工具和理论参考. 相似文献
4.
追氮时期对不同类型小麦籽粒产量和品质影响 总被引：1，自引：0，他引：1
追氮时期对不同类型小麦籽粒的产量和品质有明显的影响.拔节(雌雄蕊原基形成)期和挑旗(四分体)期追施氮肥能显著增加穗粒数,极显著地提高粒重,收获指数和籽粒产量均显著提高;追氮时期过早(起身期)或过迟(开花期)均对小麦的籽粒产量产生不利影响.追氮时期对不同类型小麦品种的籽粒产量的调控效应不同,鲁麦22拔节期追氮显著优于挑旗期,而烟农15拔节期与挑旗期调控效果差异不显著.从对籽粒品质的影响看,品种是决定籽粒面粉品质的基础;挑旗期和拔节期追施氮肥,能提高籽粒容重、出粉率和面粉的湿面筋含量、沉淀值;显著延长面团形成时间、稳定时间和断裂时间,降低公差指数,提高粉质指标评价值. 相似文献
5.
试验选取三类不同熟期的春小麦品种（品系），在同一时间倒伏后，分期对比测定各品种（品系）倒伏后不同发育阶段的籽粒鲜重、干重，比较分析品种（品系）倒伏与未倒伏籽粒的灌浆特性及干物质积累变化规律。结果表明：倒伏对不同品种（品系）籽粒干物质积累动态变化的差异显著性影响不同，对同一品种（品系）的最大灌浆速率及到达最大灌浆速率的时间均存在着影响，最终对籽粒产量存在着不同程度的影响。 相似文献
6.
通过对氮肥不同追肥时期及比例对小麦籽粒灌浆特性影响的研究表明,不同追肥时期及比例对小麦粒重的影响,主要是通过影响平均灌浆速率,特别是最大灌浆速率及缓增期灌浆强度来实现的。追肥量的2／3于拔节期,1／3于孕穗期施用,可以提高平均灌浆速率,适当延长缓增期持续天数,提高缓增期灌浆速率,达到提高粒重的目的。 相似文献
7.
氮肥运筹方式对小麦灌浆特性的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对氮肥不同追肥时期及比例对小麦籽粒灌浆特性影响的研究表明,不同追肥时期及比例对小麦粒重的影响,主要是通过影响平均灌浆速率,特别是最大灌浆速率及缓增期灌浆强度来实现的。追肥量的２／３于拔节期,１／３于孕穗期施用,可以提高平均灌浆速率,适当延长缓增期持续天数,提高缓增期灌浆速率,达到提高粒重的目的。 相似文献
8.
不同播期夏玉米籽粒灌浆特性及与主要气象因子的关系 总被引：3，自引：0，他引：3
试验选用玉米杂交种郑单958(ZD958)和隆平206(LP206)为材料,分别于6月9日(PDⅠ)、6月17日(PDⅡ)和6月26日(PDⅢ)等3个时期播种,比较研究了玉米产量、籽粒灌浆特性及籽粒生长期间主要气象因子的变化。结果表明,中期播种的玉米籽粒产量最高,早播处理次之,晚播处理产量最低。PDⅡ籽粒启动势和灌浆持续期显著高于PDⅠ,同时PDⅡ籽粒平均灌浆速率和最大灌浆速率显著高于PDⅢ。可见,播期主要通过籽粒灌浆启动时间的早晚、灌浆速率的高低以及灌浆持续时间的长短影响籽粒生长。籽粒灌浆期间有效积温与平均灌浆速率呈显著正相关,而平均日温差与启动势呈显著正相关。说明玉米籽粒生长期间有效积温不足是晚播玉米减产的主要因素,而早播主要是灌浆期间平均日温差较低造成的。沿淮地区玉米生长的适宜播期在6月17日左右。 相似文献
9.
高产小麦籽粒灌浆规律的研究 总被引：5，自引：0，他引：5
吴玉娥 《河南职业技术师范学院学报》1999,27(2):4-6
对小麦高产载培籽粒灌浆观察结果表明,灌浆全过程的时间、平均灌浆速率、渐增期和缓增期的灌浆速率,是影响河南小麦粒重形成的主要因素。对群体合理调控,延长功能叶的寿命,增强光合效率,是提高小麦千粒重的有效措施。 相似文献
10.
小麦不同粒型品种花后喷洒植物生长调节剂和N-P-K营养液后,籽粒中蛋白质的含量呈增加趋势,处理后,兰考8679处理的蛋白质含量在籽粒灌浆前期、中期、后期表现为高-低-高的变化趋势,而对照蛋白质含量在灌浆期表现比较平稳;温麦4号处理后籽粒蛋白质表现为前期高,中后期平稳,而对照表现为高-低-高的变化趋势。处理后粒重越高,这种趋势越明显。 相似文献
11.
商麦1619籽粒灌浆的特性 总被引：1，自引：0，他引：1
《商洛学院学报》2017,(2):38-41
为明确商麦1619的灌浆特性,大田种植条件下测定其花后籽粒千粒重,Logsitic方程模拟灌浆曲线,并测定叶、叶鞘和茎杆干重,研究干物质的累积和分配情况。结果表明:商麦1619籽粒干重呈"S"型增长;灌浆分为渐增期、快增期和缓增期3个阶段,持续时间为缓增期>快增期>渐增期;累积籽粒重和灌浆速率均为快增期>渐增期>缓增期;平均灌浆速率(v)为1.21 g·(千粒·d)-1。干物质移动率(MR)为叶片>茎杆>叶鞘;干物质转运率(TR)为茎杆>叶片>叶鞘。 相似文献
12.
目的:研究灌浆期涝渍对小麦旗叶抗氧化酶活性的影响。方法:以烟农19为试验材料,在大田条件下进行冬小麦灌浆期的渍害和涝害处理,分析了小麦旗叶抗氧化酶活性的变化及MDA含量的变化。结果:与对照组处理相比,渍涝害处理后的小麦旗叶SOD活性在灌浆前期高于对照组,在灌浆中后期低于对照组。渍涝害处理后的小麦旗叶POD活性在灌浆前期高于对照组,在灌浆中后期低于对照组。渍害处理后和涝害处理后的小麦旗叶CAT活性在整个灌浆期都高于对照组,且随着处理天数的增加小麦旗叶CAT活性降低。渍涝害处理后的MDA含量在整个灌浆期都高于对照组,且旗叶MDA含量随着处理天数的增加而增高。结论:通过抗氧化酶活性的变化与MDA含量的变化可见,在小麦浆期涝渍胁迫中,CAT在旗叶抗氧化酶系统中起到主要作用,POD和SOD起到次要作用。 相似文献
13.
以商洛市不同种植区的商麦5226为材料,采用聚丙烯酰胺凝胶电泳方法 ,对商麦5226灌浆期旗叶酯酶同工酶进行电泳分析。结果显示:不同种植区商麦5226灌浆期旗叶共电泳出16条EST同工酶酶谱带,其中,EST1-a、EST1-b、EST1-c、EST2-e、EST2-g、EST2-j是商麦5226稳定的特征谱带,可作为鉴别商麦5226的同工酶特征图谱;商洛北部区域种植的商麦5226灌浆期旗叶EST同工酶条带数在海拔较高种植区域相对较多,不同种植区商麦5226灌浆期旗叶酯酶同工酶均具有明显的多态性,显示商麦5226具有较强的适应性。 相似文献
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王勇 《咸阳师范学院学报》2007,22(6):72-74
通过对渭北中部永寿县自然条件下小麦灌浆速度的实测,模拟得出了渭北小麦灌浆速度呈现单峰特征;干旱年灌浆速度增长快,一般正常年灌浆期长、千粒重大;渭北灌浆期干旱的主要影响是灌浆期时长。揭示了渭北小麦灌浆速度规律及其干旱的胁迫效应,为促进渭北小麦稳产提供了依据。 相似文献
15.
Yvonne Waskin 《Roeper Review》2013,35(3):9-11
Educating gifted future‐focused leaders requires an interdisciplinary curriculum founded on values, guiding images, quests, and also includes a mixture of the theoretical and practical. 相似文献
16.
粮食物性和粮层阻力实验研究 总被引：1，自引：0，他引：1
对三种有代表性的粮食(大米、稻谷和玉米)在不同堆载高度下的物理性质和阻力特性作了比较详尽的实验研究。结果表明:粮食的孔隙率、粮层阻力与粮食堆载高度之间存在明显的非线性关系。在粮食机械通风数值模拟和工程应用中必须加以重视。 相似文献
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(本讲适合初中 )有些数学竞赛问题 ,不属于数学课本里的常规题型 ,称为非常规题 .填数问题就是其中常见的一类 .这类问题很有趣 ,有时也很伤脑筋 ,难以下手 .在本讲中 ,我们将通过一些不同形式的例题 ,介绍解答填数问题的基本思考方法 .为了便于将各例互相区别 ,每题都取了一个简短的名字 .例 1 哈哈张同学“哈哈”笑了两声 ,赶紧捂口忍笑 .李同学逗她说 ,“哈呀 ,哈 !”张同学忍不住 ,终于“哈哈哈哈”连声大笑起来 .用这段情节 ,编成一道乘法算式 :哈哈×哈呀哈哈哈哈哈在以上算式中 ,每个汉字代表一个数字 ,相同汉字代表相同数字 ,不同… 相似文献