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开展职业生涯教育促进学生持续发展--农村中学实施职业生涯教育情况的调查分析 总被引：1，自引：0，他引：1
“农村中学实施职业生涯教育”项目组 《中国教育学刊》2005,(12):16-19,I0005
农村中学实施职业生涯教育是深化和推进素质教育的重要途径。职业生涯教育着眼于促进学生一生的发展．是符合农村学生现实需要的一项全新的实验。认识到位是实施职业生涯教育的思想保障；管理到位是实施职业生涯教育的组织保障；行动到位是实施职业生涯教育的工作保证。农村中学实施职业生涯教育的方法为：充分发挥课堂教学的主渠道作用；注重多学科的适度渗透；结合学校相关活动开展实验；开拓多种教育资源和教学途径。 相似文献
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职业生涯教育组织体系构建是学生职业生涯教育的有力保障,其中包括队伍建设、制度建设、经费保障等支撑内容;教师的一言一行对学生有着潜移默化的影响。加强教师的职业生涯指导意识,打造高水平高能力的专职职业生涯教师队伍,让教师将职业生涯教育渗透到平时的教书育人工作中。 相似文献
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高职生就业率与就业质量近年来成为高职院校需要解决的首要问题。职业生涯教育在这个过程中扮演非常重要的角色。高职职业生涯教育存在多种问题：高职生在职业意识上存在多种缺失;学校职业生涯教育的内容、师资与教学手段都跟不上学生的需求;企业在招聘时对待高职生的不公以及对岗位要求不明确;政府在就业、校企与家校合作、毕业生就业以及拨款角色不到位以及父母在子女就业的态度偏差,未发挥积极作用。针对以上问题,高职职业生涯教育应该完善职业生涯教育合作机制,建立生涯规划的服务网络体系;优化职业生涯教育师资结构,建立多方评价机制;改革职业生涯教育的内容与形式,重视职业生涯教育的人文要素;吸取职业生涯教育国际经验,将职业生涯教育作为国家人力资源开发的重要战略措施。 相似文献
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发达国家职业生涯规划教育对我国地方高校的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
职业生涯规划教育是高等教育的重要组成部分。发达国家职业生涯规划的个性化、专业化、全程化教育及完善的保障措施为我国提供了有益的借鉴。加强地方高校大学生职业规划教育,一要普及职业生涯规划理念;二要把握职业生涯规划个性化原则;三要延伸职业生涯规划教育;四要结合社会需求开展职业生涯规划;五要培养专业的职业生涯规划教育者;六要加大职业生涯规划教育投入及保障力度。 相似文献
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职业生涯规划教育是高等教育的重要组成部分。发达国家职业生涯规划的个性化、专业化、全程化教育及完善的保障措施为我国提供了有益的借鉴。加强地方高校大学生职业规划教育,一要普及职业生涯规划理念;二要把握职业生涯规划个性化原则;三要延伸职业生涯规划教育;四要结合社会需求开展职业生涯规划;五要培养专业的职业生涯规划教育者;六要加大职业生涯规划教育投入及保障力度。 相似文献
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高职院校学生职业生涯规划教育的对策 总被引：1，自引：0，他引：1
王韬 《淮南职业技术学院学报》2009,9(4):63-65
高职院校开展职业生涯规划教育不仅关系到学生个人的成长,也关系到学生的就业、择业,成为高职院校教育教学改革的重要任务和内容;高职教育人才培养目标的特殊性,要求高职院校学生的职业生涯规划教育必须结合自身实际特点,从高职院校职业生涯规划教育的内涵理解人手,探析了当前高职学生职业生涯规划中存在的突出问题,阐述了高职院校实施有效职业生涯规划教育应坚持的原则和采取的对策。 相似文献
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职业生涯规划对职业学校学生的未来事业发展起着至关重要的作用,所以学校开展职业生涯规划教育是非常必要的。学校应该通过职业生涯规划使学生明确职业目标、树立远大理想。目前中等职业学校开展学生职业生涯规划教育已经迫在眉睫。虽然近些年职业生涯规划教育已经在许多中等职业学校间开展,但仍处于初级阶段,有许多地方需要进行完善和加强。本文通过分析中等职业学校学生职业生涯规划教育实施的现状,发现问题,并提出解决问题的方法。从实际角度出发总结职业生涯规划的具体措施,以便建立完善的中等学校学生职业生涯规划实施体系。 相似文献
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在高中阶段实施职业规划教育,目的在于培养学生的职业意识,使学生能够较为全面、客观地评价自己,充分挖掘自身的职业生涯发展潜力,增强对社会的适应能力,提高个人核心竞争力,最终促进职业生涯发展,实现自我价值和社会价值的和谐统一。本文从校本课程开发的角度,阐述普通高中实施职业规划教育的重要性,例举职业规划教育的课程资源,探讨普通高中实施职业规划教育的保障措施,为普通高中的校本课程开发提供一个新的视角。 相似文献
9.
职业生涯规划教育是帮助个体合理选择和适应职业的教育指导过程。职业学校应将学生的就业教育作为重中之重,结合学生的实际情况和专业设置,认真实施职业规划课程改革,将职业生涯规划教育贯穿在学生学习的始终,认真构建全程指导的职业生涯规划教育体系,充分发挥职业生涯规划教育的引领作用。 相似文献
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实施以学生职业发展为主线的职业生涯教育研究,已成为当今职业院校教育改革与创新的一个重要趋势。本文通过对我校五年制高职学生职业生涯规划教育现状的调查分析,重点研究五年制高职学生职业生涯规划教育的实施途径。 相似文献