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创新是国家振兴、民族进步的灵魂，教育是培养学生创新精神的主要途径。在小学数学教学中要从创新的环境、动力、机会、体验四个方面，努力培养学生的创新意识。 相似文献
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蒋容 《小作家选刊(小学)》2011,(1):72-73
创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力,也是一个现代人应该具有的数质。在应试教育向素质教育转变,提高全民族素质的关键时期,小学数学是培养学生创新精神的一门重要学科,小学数学教学要积极创造条件培养学生的创新意识和创新精神,让学生学会学习,学会思考,学会创新。小学数学教师应站在面向世界、面向未来的高度,塑造学生创新个性,强化学生的创新意识,发展学生的创新思维,培养学生具有创新精神和实践能力。如何在小学数学课堂教学中培养学生的创新精神呢？我谈几点个人体会： 相似文献
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江泽民同志曾多次指出：创新是一个民族的灵魂．是一个国家兴旺发达的不竭动力．激励创新意识．培养创新能力的基础在教育．这就要求数学教育培养出具有创新意识和创新精神的高素质人才。那么．在小学数学教学中。如何培养学生的创新意识呢？ 相似文献
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小学教学是培养学生创新精神的源头,而课堂教学是主渠道,是发掘创新潜能、弘扬主体精神、促进个性和谐发展的有效途径。在小学数学教学中,培养学生的创新意识,不仅关系到教学质量的提升,而且关系到每一个人素质的提升。因此应注重对学生创新意识的培养。 相似文献
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王锋 《新课程学习(社会综合)》2013,(7):107-108
数学教学是培养学生创新意识的一个重要途径,而在小学数学教学中培养学生的创新意识又是教学的一个首要任务。这就要求教师在小学教学教学中对学生创新意识的培养加以重视。 相似文献
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多种途径培养学生创新意识 总被引：1，自引：0，他引：1
目前,提高全民族素质,培养学生的创新意识,已成为当前教育工作者面临的紧迫任务。学校是培养学生创新精神和创新人才的摇篮。培养创新人才,弘扬民族创新精神应从学校教育抓起。小学数学作为一门基础学科,在开发学生智力,培养学生的创新意识方面责无旁贷。下面从几个方面谈谈如何在小学数学教学中培养学生的创新意识。 相似文献
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肖光涛 《四川教育学院学报》2000,16(10):32-32
民族需要创新精神和创新人才 ,时代呼唤创新教育 ,创新教育是素质教育的核心与灵魂。为此 ,在小学数学教学中 ,关键是要坚持创新教育 ,要加强对学生进行创新意识和创新能力的培养 ,才能适应新形势对教育的要求。那么 ,在小学数学教学中如何培养学生的创新能力呢 ?1.创设问题情境 ,培养学生探究意识。激发学生的学习兴趣、求知欲望和探究意识是培养学生创新能力的基础和前提。小学生好奇心强 ,求知欲旺 ,好的问题能诱发思维动机 ,能激起学生的学习热情 ,能激发学生探究创新的兴趣。为此 ,创设问题情境 ,使学生产生学习数学知识的需要和强烈愿… 相似文献
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项位明 《中学英语之友(教育研究与实践)》2010,(6):53-53
创新教育是教育发展的趋势。培养小学生的创新意识是创新教育的一个组成部分,具有十分重要的意义。小学数学教学是培养学生创新意识的一个重要途径．培养学生的创新意识是小学数学教学的一个任务,也有利于提高小学数学教学质量,两者是一个不可分割的整体,都是为了促进学生素质的提高． 相似文献
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江泽民同志指出:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”培养小学生的创新意识是素质教育的重要内容。数学作为“思维体操”的学科,是培养学生创新意识的重要学科。在小学数学教学中创设民主、平等的教学氛围 相似文献
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数学教学中创新意识和创新能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
走向新世纪的数学教育越来越重视培养学生的整体素质,为学生的终身发展奠定基础。创新精神和创新能力是学生良好素质的重要体现,正像江泽民主席指出的那样,创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。可见培养和发展学生的创新精神和创新能力是值得小学数学教师研究的重要课题。 创新能力是一种积极发现问题、探索问题的趋向和能力,是社会进步和发展的需要和动刀。小学教育承担着为提高全体公民的素质打基础的任务,因此我们应把培养学生的创新意识和创新能力摆在首要位置,培养出更多的高素质的人才。 一、建立一个以学… 相似文献
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"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"创新是每个小学生潜在具有的一种朦胧意识,如何在小学数学课堂教学中培养学生的创新意识,发展学生的创新能力,是每个教育工作者都应思考的问题及历史使命。本文笔者结合自己的教学经验,主要从多渠道激发学习兴趣,引发学生的创新意识;立足课堂教学,培养学生的创新能力;教会学生学习方法,使学生会学,促进学生创新能力的发展三方面就小学数学教学中学生创新能力的培养探究一二。 相似文献
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朱清华 《学生之友(小学版)》2012,(7):31-31
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。基础教育不仅要让学生具有扎实的基础知识和灵活的思维方式,更重要的是培养他们的创新意识。数学课堂教学是培养学生创新精神的主阵地。教师应该在教学中把学生创新意识的培养作为一项长期的任务贯穿于整个小学阶段的数学教学中。 相似文献
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姚冬梅 《中国科教创新导刊》2013,(3):34-34
在本文中,笔者认为数学教育基本原则和一个重要目标就是培养学生的创新意识,提高学生的创新思维能力。这么说来,在小学数学教学实践中,我们面临的一个非常重要的课题就是要注重培养学生的创新意识,提高学生的创新能力。 相似文献
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随着教学改革的推进,小学数学教学逐渐开始重视学生创新精神的培养,本文主要研究了小学数学教学中创新精神培养的方法,着重研究了如何在数学学习过程中培养小学生的创新意识。在小学数学教学的过程中,教师重视操作过程,让学生在学习中体会到创新意识的重要性,才能真正实现创新教育,实现素质教育。 相似文献
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创新是一个民族进步的灵魂,而基础教育是培养创新人才的摇篮。因此,我们在小学数学教学中,要调动学生积极参与教学活动,努力培养学生的创新意识。那么,在数学教学活动中,如何培养学生的创新意识呢？ 相似文献
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随着教学改革的推进,小学数学教学逐渐开始重视学生创新精神的培养．本文主要研究了小学数学教学中创新精神培养的方法．着重研究了如何在数学学习过程中培养小学生的创新意识。在小学数学教学的过程中．教师重视操作过程．让学生在学习中体会到创新意识的重要性．才能真正实现创新教育．实现素质教育。 相似文献
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创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,是一个人成功的关键。因此,作为一名新时期的教师,培养学生的创新意识和创新精神就成了义不容辞的责任。那么,如何在小学数学中实施素质教育,培养学生的创新精神呢?下面,我结合自己的工作实际,谈几点体会:一、转变教师教育观念,培养学生的创新精神在日常的教育教学过程中,教师要不断转变自己的教 相似文献