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1.
《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1996,(2)
现代美术发展呈多样化趋势，它要求我们的素描教学必须改变传统的单一化模式，不仅注重基本技能的训练，而且要发挥素描的表现功能和审美功能。改革我国现阶段素描教学，应当实行三个转变：从注重模仿能力的训练向注重创造性思维培养转变；从注重技能训练向注重艺术表现转变；从单一写实的教学方法向多样化教学方法转变。 相似文献
2.
张立波 《石家庄师范专科学校学报》2000,2(1):65-69
强化大学美育课教学的基本途径是在教学内容的优化，教学方法审美化，课堂教学拓展三个方面进行改造的进一步规范化，即教学内容要注重实践性和体系的完整性，教学方法要注重形式美的塑造；课堂教学拓展要狠挖潜力，通过以上措施，达到提高美育课教学质量的目的。 相似文献
3.
发展高等职业教育，必须充分认识到高等职业教育的地位和作用；彻底转变对人才培养的观念；打破以往的学产型教学体系；注重课程改革和教材建设；认真探索教学模式；改革教学方法，正确处理培养动手能力与提高思想理论水平的关系；注重全面提高学生素,持，才能积极稳妥地推进和加快我国高等职业教育的发展。 相似文献
4.
优选教学方法，注重学生学习兴趣的培养；组织协作学习，促进学生自学能力、合作精神的培养；加强联系实际，培养学生的创新能力。 相似文献
5.
针对我校市场营销业存在的不足，本文从培养目标入手，提出应改进教学内容－注重职业教育的系统性和案例教学，注重实践环节；改进教学方法－教学方式应灵活、教学手段应先进，考核方法应多样等。 相似文献
6.
胡梅红 《常熟理工学院学报》2002,16(5):95-96
根据《高等学校英语专业英语教学大纲》的要求，基础英语课任课教师应转变教师的传统角色，成为学生自主创新学习观的积极倡导者和引导者；应注重调整教学方法，多采用启发式、讨论式、发现式和研究式的教学方法；应精心设计教学内容，特别要注意设计好学生的课外学习内容。 相似文献
7.
小学英语教学要走出误区，首先要明确小学开设英语课程的目的；要有良好的师资队伍；在教学方法上，要培养学生主动性，重兴趣、重成就感；要创造“语感教学”氛围，要改变传统教学方法；要开足课时，巩固记忆；要注重学生思想情感教育；要坚持形成性评价为主，终结性评价为辅。 相似文献
8.
常慧玲 《山西财经大学学报(高等教育版)》2001,(1):56-57
注重培养学生的教学主体意识是一种重要的教学思想和教学方法。为此，一要培养学生的学习兴趣；二要创造融洽的师生关系；三是要注意运用现代启发式的教学方法；四要采用先进的教学手段等方法，才能培养和造就出适应未来经济时代所需要的高素质人才。 相似文献
9.
由于传统的社会观念和思维模式；注入式的教学方法；过分注重教师的权威，过多的规范约束；教材结构不合理，内容落后过时；不合理的考评制度以及教师缺乏创新意识和创造能力等因素阻碍了学生创新能力的培养．针对这些问题我们必须树立现代教育理念；运用启发式教学方法；创建和谐、民主、平等、宽松的教学氛围；更新教材内容；建立合理的考评制度；培养创新型教师等。 相似文献
10.
要做好从临床护士到专职护理教师的转型，首先应明确身份，转变观念；二是要加强教育理论和教学方法的学习和训练；三是应注重吸收国际先进护理思想，并进一步提高学历层次。 相似文献