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《科技风》2021,(33)
"Java程序设计"这门课程所包含的Java语言内容非常庞大且复杂,学习Java语言编程需要广泛的了解Java语言及其相关的内容,来深入扩大课程的范围。本文针对Java程序设计的复杂性及学习难度,提出基于人工智能的"Java程序设计"课程教学改革。文中分别介绍了"Java程序设计"课程的概况、阐述了基于人工智能的OBE教学模式及其方法、探讨了"Java程序设计"课程教学改革实践及其效果、分析了传统教学中"Java程序设计"课程面临的问题、提出了人工智能下"Java程序设计"课程教学改革的策略等,旨在为智能时代"Java程序设计"课程教学改革的创新提供新思路。 相似文献
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Java语言是高职院校计算机专业进行程序设计教学的一门重要编程语言。结合高职院校的培养目标及Java语言的特点,本文从内容的安排、实例的选取、编程思想的培养、项目实训的有效开展等几方面对如何提高高职院校Java教学效果进行了探讨和研究。 相似文献
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本文从初学者在学习Java面向对象程序设计过程中所碰到的实际问题出发,通过对教学过程中遇到的问题进行反思,在如何解决面向对象程序设计本身抽象、枯燥、难懂的问题上重新进行探讨,力图通过理论思考并结合自身的专业知识和教学经验,找到一种比较新颖而且行之有效的Java面向对象程序设计课程教学方法。 相似文献
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Java程序设计是面向对象的程序设计,介绍了Java语言的基本特点,比较了Java与C 的主要区别,详细的讨论Java程序设计教学的基本内容和教学难点,包括语法学习和类库学习以及面向对象的编程思想. 相似文献
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Java是一门使用非常广泛的语言,具有功能强大、使用简单灵活的特点,除了在Web及Android领域的优异表现外,它在窗体程序设计方面的表现同样突出。本文对Java窗体程序设计中涉及的窗体元素、布局管理器及事件处理进行了介绍。 相似文献
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Java是一门很优秀的编程语言,JAVA以其跨平台性和安全性而得到广泛应用。在当今,JAVA程序设计在几乎全部的大学计算机专业中都是开设了的。本人根据多年实际教学经验总结了以下几点对Java程序设计的教学改革研究的几点看法。 相似文献
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Java语言是新一代的面向对象的程序设计语言,是当前网络程序设计的最优秀工具。Java语言提供了语言级的多线程机制,它可以运行多个线程,每个线程完成不同的任务,各线程间必须实现必要的同步。通过研究Java语言的同步机制,提出了解决异物环境下进行并行处理出现的多线程存取共享变量的同步问题。从而扩充了Java的对象库,为Java应用开辟了新的领域,为在异构广域网络上实现超大问题的大规模分布并行处理及多线程同步控制奠定了基础。 相似文献
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高职软件专业Java课程教学改革实践初探 总被引：2，自引：1，他引：1
目前许多高职院校计算机相关专业均开设了Java程序设计课程。如何更好地开展符合高职特色的Java程序设计教学,培养学生的实践动手能力,积累Java项目开发经验以适应IT企业需求是高职院校计算机教育工作者亟待研究与解决的问题。在多年教学积累的基础上,本文提出了Java课程教学的改革实践总结。 相似文献
9.
Java程序设计正被很多高等院校列为计算机专业教学体系中的一门重要的主干课程。从教材的选择、开发工具的选取、教学内容的筛选、教学方法的综合运用、教学实例的挑选等多方面探索了Java程序设计教学的路子,着重强调了培养程序设计能力的重要性。 相似文献
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Java程序设计是面向对象的程序设计，介绍了Java语言的基本特点，比较了Java与C＋＋的主要区别，详细的讨论Java程序设计教学的基本内容和教学难点，包括语法学习和类库学习以及面向对象的编程思想。 相似文献
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Java程序设计正被很多高等院校列为计算机专业教学体系中的一门重要的主干课程。从教材的选择、开发工具的选取、教学内容的筛选、教学方法的综合运用、教学实例的挑选等多方面探索了Java程序设计教学的路子，着重强调了培养程序设计能力的重要性。 相似文献
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对"Java程序设计"课程教学中存在的问题及原因进行了研究和分析;以提高学生学习兴趣和教学质量为目的,针对性地提出了这门课程的教学改革思路、手段和方法。 相似文献
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面向对象编程和Java平台技术既是面向过程程序设计过度到面向对象程序设计的模块,也是整个Java程序设计课程中的重难点模块。该文结合以往的课程授课经验和课前模拟预测,对基本教学目标、学生学情、学生遇到的困难进行总结梳理,同时在教学方法、手段、模式、策略上进行探索和创新,将创新手段应用到具体的课程实施中。从实际课时中选取一节,分别从课堂的五大部分进行实例展示。最后通过课后反思诊断提出课程体系中仍旧可以继续改进的地方,以此不断强化教师的授课能力和提高学生发现问题和解决问题的能力。 相似文献
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Java程序设计课程中包含的知识点较多,且对学生的实践应用能力提出了较高要求。为了提高课程教学效率,同时也是让学生能够熟练掌握Java程序设计技术,教师需要综合考虑课程内容和学生学习特点,采用恰当的教学方式,降低学习难度。项目后教学法是以行动为导向、以学生参与为核心,由师生共同完成任务的一种教学方法。在完成项目的同时,学生的动手能力、创新能力以及合作能力都会得到同步的提升,掌握项目化教学法的应用方法,对于提升Java程序设计课程的教学质量也有很大帮助。 相似文献
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Java程序设计基础是软件技术专业的专业基础课,该课程对后续课程的学习和将来的学生就业起着举足轻重的作用,因此Java程序设计教材建设对专业教学和学生培养至关重要.本文基于高职教学注重学生动手能力和解决实际问题能力培养的特点分析了高职教材建设中关键问题,并对相关问题给出了相应的解决建议. 相似文献
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Java程序设计基础是软件技术专业的专业基础课,该课程对后续课程的学习和将来的学生就业起着举足轻重的作用,因此Java程序设计教材建设对专业教学和学生培养至关重要。本文基于高职教学注重学生动手能力和解决实际问题能力培养的特点分析了高职教材建设中关键问题,并对相关问题给出了相应的解决建议。 相似文献