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从认知心理学、建构主义的角度阐述了二者与数字化教育游戏之间的关系,建构主义学习理论为教育游戏的发展提供了理论基础。 相似文献
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教育游戏的设计开发是个系统化工程,而教育游戏的交互界面设计是这个工程的一个重要环节。其好坏直接影响着学习者的游戏化学习体验,是教育游戏能否发挥其教育功能的重要内容。文章从用户的角度,以相关的理论为基础,探讨了以用户为设计中心的RPG类型的教育游戏界面设计。 相似文献
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近年来,随着移动通信技术与手机软硬件技术的飞速发展,基于手机的移动学习因学习不受时间和空间的限制、便于携带、师生互动方便等优点,逐步成为一种新的学习方式。但与此同时,由于手机软硬件的特性、移动学习环境的不稳定以及网络的限制,使得基于手机的移动学习仍然受限。移动学习资源是移动学习过程中最重要的环节,在极大程度上影响学习者的学习效果,是当前移动学习研究领域乃至教育技术研究领域的热点问题之一。本文对移动学习资源相关概念进行了界定,并在此基础上研究分析了基于手机的移动学习资源设计的原则及设计形式,以期为移动学习的发展起到一定的促进作用。 相似文献
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随着教育游戏研究的深入,这种兼具教育性和游戏性的媒体在教学中的应用也受到越来越多的关注。与语义性或抽象性较强的学科相比,在基础性、应用性和实践性较强的小学信息技术教学中运用教育游戏进行教学有何优势？如何运用教育游戏？就此进行了研究和探讨并提出了一些建议,以期为教育游戏的理论研究和实践应用开拓思路。 相似文献
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本文根据游戏性的14要素以及游戏设计理论,对电子游戏的特性进行解析,并构建了电子游戏对智能培养的模型,从深层次上分析了电子游戏对于智能培养与发展的作用. 相似文献
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在幼儿英语教育过程中,开始学习第二语言的时间以及怎样学习第二语言是个备受争议的话题。本文从语言关键期假说理论对幼儿学习英语给予了理论支撑,同时,从英语游戏和魔术教学的角度,对幼儿英语教学法进行了分析和探讨,详细论述了将游戏和魔术教学融入幼儿英语教学中的必要性、游戏和魔术教学的设计、分类,同时列举了一些有趣的案例,以供幼儿英语教学工作者参考和交流。 相似文献
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随着全球汉语热的持续升温,汉语学习者日渐众多。以汉语课堂为基本的教育环境,以汉语老师为讲授者,学生为学习者的单一汉语学习模式已经逐渐不能适应互联网时代学习者的需求了。本文以微型学习理论、移动学习理论和建构主义理论为基础,探讨了互联网时代基于微信平台的汉语国际移动化教育的可行性,以及如何构建基于微信平台的汉语国际移动化教育模式,指出了汉语国际移动化教育未来的发展方向。 相似文献
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伴随着以无线网络、3G技术等为代表的移动网络技术的飞速发展,基于手机、PDA等移动终端的移动云计算（MobileCloudComputing）逐渐受到研究者的关注。如何将移动云计算运用到远程移动学习中已成为当前教育研究的热点问题。在分析移动云计算优势的基础上,根据移动云计算的特．羔,设计了一个整合高性能计算（HPC）集群架构和校园Moodle的云计算远程移动学习平台。该平台能够充分发挥云计算的优势,降低远程教育成本,为我国远程教育的发展提供强有力的支撑。 相似文献
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网络游戏中的奖励设计问题既关系到玩家的满意程度,也关系到虚拟游戏世界的平衡和稳定,科学的设计网络游戏奖励能提高玩家的满意度,吸引更多的玩家。本文引用经济学中的基尼系数和洛伦茨曲线直观表现网络游戏的平衡度,并将影响游戏平衡度的基本因素和额外因素归一化后加权度量,同时利用模糊综合评价理论将满意度量化,建立改进的P-E模型综合评价玩家的满意度,网络游戏可通过放宽任务时间,提高小概率奖励的发放量和提高影响满意度中权重较大的任务奖励三个方面来提高玩家的满意度。 相似文献
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本文从博弈论角度,量化免费师范生资助体系下政府、部属师范院校和免费师范生在博弈过程中产生的经济效益和社会效益,建立完全信息静态博弈模型,在动态博弈中达到三方长期、稳定、平衡发展。 相似文献
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本文以信息传播理论为基础,分析了手机媒体对于高校思想政治教育工作的积极与消极影响,并从政府学校与教育者两个层面探讨在手机媒体环境下,拓展手机媒体教育平台,提升大学生思想政治教育的效果的途径与策略。 相似文献
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当代大学生处在复杂多变的大众传媒环境中,其知识习得和信息获取也越来越多的依赖于大众传播媒介,大众传媒环境深刻地影响着大学生的学习和生活,而且改变着他们的认知方式和信息接受习惯。高校思想政治教育必须抓住大学生在大众传媒环境下,尤其是网络、手机等新媒体环境下认知方式和信息接受习惯的个性特征,开展有针对性的教育活动,创新思想政治教育的理念与方法,才能提高大众传媒环境下思想政治教育的实效性。 相似文献
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招投标是一种非合作不完全静态博弈,也是密封式一级价格拍卖。将博弈论引入到建设工程的招投标中,结合招投标特定规则,建立招投标博弈机制模型,使招投标双方满足激励相容约束,防止道德风险和逆向选择,达到最大程度的均衡和双赢,从而达到获利最大的目的。 相似文献