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<正>【设计理念】小学高年级已经可以开展初步的青春期教育，应引导学生进行恰当的异性交往，建立和维持良好的异性同伴关系，扩大人际交往的范围。而在人际交往的过程中，沟通是最主要的渠道，良好的沟通能帮助学生建立更好的人际关系。其中，“我信息”的表达方式是沟通的重要组成部分。本节课旨在帮助学生了解和认识良好沟通技巧的重要性，掌握“我信息”的表达方式，并能在生活中运用，以提高人际沟通的技巧。 相似文献
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石二春 《中小学心理健康教育》2017,(8):23-25
[活动理念]
在人际交往的过程中,沟通是最主要的渠道,良好的沟通能帮助学生建立更好的人际关系.其中,"我向信息"的表达方式是沟通的重要组成部分.本节课旨在帮助学生了解和认识良好沟通技巧的重要性,掌握"我向信息"的表达方式并能在生活中运用. 相似文献
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赵晓颖 《中小学心理健康教育》2008,(4):8-8
【活动目标】
1．通过活动帮助学生认识良好的人际沟通是人际交往的重要手段。
2．引导学生在活动中产生积极、健康的情感体验,增强主动沟通、促进交往的意识。
3．指导学生初步掌握人际沟通的技巧,提高交往能力。 相似文献
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【设计理念】把网络与作文教学整合,让学生在习作中学会选择、学会探究、学会合作、学会创新,从而获得习作成功体验,最后达到自能作文。【教学内容】《我是摇摇》诗歌写作【教学目标】1.引导学生运用网络获取与自己习作相关的信息;2.模仿诗歌《我是苹果》,在电脑上做诗;3.能从内容、形式、韵味等方面评价诗歌,并根据网上学习伙伴的建议修改诗歌;4.体验诗歌创作和合作学习的快乐。【教学重点】通过网络获取习作相关信息;在电脑上尝试并初步学会创作诗歌、评价诗歌。【教学难点】通过网络获取相关信息;在模仿的实践中感悟诗歌创作的一般技巧。… 相似文献
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一、词汇过关1.aid【用法】用作名词,意为“help@the act orresult of helping帮助”。She came quickly to his aid.她急忙来帮他。【搭配】in aid of sb.支援或帮助某人aid还可表示“帮助者;有帮助的事物”。例如:An English-Chinese Dictionary is animportant aid in learning English.一本英汉词典是学习英语的重要工具。用作动词,意为“to help帮助;援助”。例如:I aided him with money.我资助了他。【辨析】aid表示经济或其他方面给予的帮助或援助,多指强者援助弱者,多用于团体。help指给人精神或物质上的帮助,强调受助者的需要,… 相似文献
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【问题】近来我的孩子越来越不愿意和我多沟通了。这么小就不愿与我沟通．大了怎么办？请给我提供一些如何与孩子开展良好沟通的建议吧。 相似文献
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<正>【设计理念】高中生正处于人生发展的关键时期,他们渴望得到他人的认可与尊重,却缺乏人际沟通技巧。本课运用非暴力沟通理论,引导学生能够理解暴力沟通的危害,掌握非暴力沟通中观察、感受、需要、请求的方法,提高人际交往和解决冲突的能力。【教学对象】高一年级【教学过程】一、团体暖身阶段：播放语言暴力视频1.播放视频：公益短片《语言暴力所带来的伤害》影片源自沈阳市心理研究所, 相似文献
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刘佳木 《中国小学语文教学论坛》2000,(Z3)
【能力定位】从“说明介绍”的对象看 ,“说明”与“介绍”是两个不同的概念 ,事物的推介靠的是介绍 ,而事理的解说用的是说明 ,但从“说明介绍”的目的看 ,“说明”与“介绍”其实是一回事 ,它们都是说明文的一种基本表达方式。用这种表达方式 ,能对事物的性质、状态、构造、成因、功用、原理、操作做出清晰、客观、科学的说明。通过说明介绍 ,读者能把握客观世界的本质特征 ,所以 ,从这个意义上讲 ,说明介绍是科学技术迅速发展的现代社会所必不可少的一种表达方式。【要点阐释】首先必须了解说明介绍的基本特点（一）说明性。说明文以说明… 相似文献
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【课标定位】
文章的表现手法是指布局谋篇、运用表达方式和运用语言的技巧。对文章的表现手法的这几方面，《九年义务教育语文课程标准》在7～9年级的阶段目标中都提出具体的要求：“在通读课文的基础上，理清思路。”理清文章的思路，当然包括探究文章的表现手法。 相似文献
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于国松 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(9)
【作文题】以“我想握住你的手”为题,写一篇文章。要求:(1)不少于800字。(2)不要写成诗歌。(3)不得透露个人相关信息。【思路导引】本题可谓紧扣时代脉搏,考生可写的内容很多,有利于真情实感的表达。文章可以紧扣现实生活,也可以触摸心灵;可写关注弱势群体,表达家庭温馨,沟通隔阂的心灵,也可写建设和谐社会,紧跟世界潮流等内容。值得注意的是,题中的“我”字暗示考生要以第一人称的口吻来写,且最好写成记叙、抒情类的文章。佳作一滴露的康乃馨⊙上海一考生真情莫过共握手!——题记虚掩的房门“咯吱”一声开了一道缝隙,爸探进半个脑袋向里张… 相似文献
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项慧芳 《中小学信息技术教育》2003,(3)
【班级】高一金融班【教学目的】1.培养学生学习和使用计算机的兴趣以及利用现代化的工具处理信息的意识；2.能借助一种网络浏览器在互联网上查找有关资料；3.掌握网上搜索的技巧和国内常用的搜索引擎；4.能将在网上搜索信息的方法应用到日常生活中去。【教学模式】基于资源的主题探究模式、基于网络教室的合作学习模式和基于学生作品的交流评价模式。【课前准备】1.各个合作小组事先讨论，准备一个感兴趣的学习主题。小组成员进行分工，有的负责排版，有的负责搜索，有的负责学习主题文档的布局思路、材料来源的说明等等。2.发给每个小组一张“从网上获取信息”学习任务评价表。3.学习设置共享文件夹及网上邻居的使用。【教学重点】搜索信息的使用方法、基本技巧和国内常用的中文搜索引擎的介绍。【教学难点】搜索信息的基本技巧。【教学环境】基于互联网的多媒体网络教室。【课时安排】2课时【教学过程】一、复习引入在引入课题前，通过简单的问答复习旧知识，切入主题。问：前一段时间，在完成学习任务的基础上，有较多的空余时间留给同学们上网，有上网查看新闻的，有上网了解NBA赛事的，但更多的是上网聊天。我们知道互联网上存在着非常丰富的信息，那么如何浏览这些信息呢？答：... 相似文献
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【要点点击1】Fourhundredyearsago熏thenumberwasover500million.穴L50雪【考点链接】Thecomputerwascheap.Ispentonlytwoyuanonit.(2004黑龙江省)A.thousandsB.thousandC.thousandsofD.thousandof【答案解析】hundred熏thousand熏million等词前面有具体数字时,其词尾不加“s”。而hundred熏thousand熏million后面接of时,词尾要加“s”,这时意为“成百上千的,成千上万的”,thousandof是错误表达方式。故本题答案为B。【要点点击2】Theyprefertobuyanewoneratherthanrepairit.穴L51雪【考点链接】—Howaboutgoinghikingthisweekend芽—Sorry.Ipreferratherthan.(2003黄冈市)A.tostayathome鸦gooutB.togoout鸦stayathomeC.stayingathome鸦gooutD.goingout鸦stayathome【答案解析】pr... 相似文献
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【课标定位】文章的表现手法是指布局谋篇、运用表达方式和运用语言的技巧。对文章的表现手法的这几方面,《九年义务教育语文课程标准》在7～9年级的阶段目标 相似文献
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张令 《初中生学习指导(初三版)》2023,(19):63-64
<正>【作文题目】“你是爱,是暖,是希望,你是人间的四月天！”——林徽因请以“你是人间四月天”为题,写一篇记叙文。要求：以记叙、描写为主,可兼用其他表达方式;内容充实,行文流畅,能表达真情实感。【写作指导】仔细审题,“你”确定了文章的写作对象,亲人、老师、同学、朋友等生活中关系亲近的人都可以入文。“四月天”运用了比喻的修辞手法,要写出文中“你”的特点：给人以关爱、温暖和希望。 相似文献