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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
被整齐     
去几所幼儿园参观,每到一处,我都读到了两个可怕的字--整齐。孩子们整齐地走,整齐地坐,整齐地念,整齐地唱,整齐地睡,整齐地吃,整齐地背手,整齐地举手,整齐地洗手……军营般的整齐划一。在最不适宜整齐的年龄,他们“被整齐”了。  相似文献   

2.
吹砖头     
上课了,王老师神秘地说:"猜猜,我带来了什么宝贝?"随后,她轻手轻脚地拿出一个被报纸包得严严实实的长方形物体,得意地拍了拍手,等待着我们的回答。教室里立刻炸开了锅。"是块年糕吧?"有人半信半疑地说。"应该是块开了花的石头!"有人风趣地说。我们目不转睛地盯着王老师  相似文献   

3.
糖果的滋味     
糖果瓶里装着五颜六色的糖果,我贪婪地望着它,好奇地想尝尝,终于,踮起脚,小心翼翼地把它从柜顶上取下来,可砰——的一声,糖果瓶碎了,糖果撒在地上,我心虚地从玻璃瓶中挑了一颗,灰溜溜地跑了。  相似文献   

4.
2012年2月的一天,我手捧着一张红色的通知单郑重地放在妈妈手里,兴奋地说:“妈妈,从下个月开始,我们每天都能吃到免费的课问营养餐了!”妈妈半信半疑地看看我,然后拿起通知单认真地看了起来。妈妈疑惑的目光顿时放出了幸福的光芒。继而她又神色严肃地望着我,语重心长地说:“孩子,你们是赶上好时光了!政府不仅给你们免去了学费,让你们学习知识,还关心你们的身体健康。  相似文献   

5.
我的画像     
王玺智 《新作文》2014,(1):17-17
只见画家左手拿着画板,右手拿着画笔,开始对着我全神贯注地画了起来,我也配合着画家,纹丝不动地坐着。画了一半后,围观的人都开始窃窃私语地评价这幅画了。我多么盼望自己也能看到这幅画啊!好在画家画得很快,不一会儿就大功告成了。我迫不及待地接过画仔细地看了起来,  相似文献   

6.
平生第一次,温顺的他那么凶地不管不顾地和父亲大吵了一架。吵完了.父亲脸涨得通红。愤愤地数落完他的不是,甩门走了。他如被抽了骨架。颓丧地卧在沙发上.习惯性地掏出烟.一根接一根地抽,肚中有气,如充气的球,越来越鼓。最终,他恨恨地掐灭刚点燃的烟,回房收拾行李。  相似文献   

7.
李秀花 《成才之路》2012,(20):82-83
场景一:一名歌手笑容满呵地从幕后走出来,先热情洋溢地和观众打招呼,台下是掌声雷动;歌手动情地、全身心地演绎着歌曲,并不时地走到观众席中和观众握手、沟通,观众也积极地投入到了演唱中去,整个现场形成了一个互动、热情、火暴的场面。一场演唱会下来。歌手演唱的歌曲很快就成了街头巷尾的流行歌曲了.  相似文献   

8.
正语文课堂.需要"黎明的感觉"。"黎明的感觉"描述了这样一种状态:教学在某个瞬间引起了学生思维的警觉,引发了学生认知的冲突,唤醒了学生的阅读期待.学生兴致勃勃地投入到阅读活动中,喜出望外地发现,乐此不疲地探索,卓有成效地吸收,充满灵性地表达,超越自我的先见,获得了阅读的新生体验。  相似文献   

9.
果园抓贼     
《家教世界》2008,(6):43-43
一天,一群小调皮偷偷钻进果树实验园,狼吞虎咽地吃起了果子。他们开心地说笑着,还忘形地追逐打闹。这时园主出现了,孩子们一片惊慌,丢下手中的果子,没命地四处逃跑。园主只是逮住了他们的小  相似文献   

10.
乡野的秋天     
樊秀峰 《老年教育》2011,(10):45-45
节令的奇妙,有时不得不让人由衷地佩服。比如,刚过立秋,窗外的景致就渐渐地起了变化——天空显得高了、蓝了;云朵更加柔了、白了;旷野上的地平线,灯像被谁猛地一下子推出去老远;而西边那一抹铁蓝色的山冈,远远地看上去,也显得更加苍郁了。早晨和傍晚的风中,明显地增添了几多凉意,一阵儿赶着一阵儿,从这边儿到那边儿,飒飒地一路掠过去,树叶儿哗啦啦地拍着手,声音清亮亮地悦耳,天籁一般美妙。  相似文献   

11.
你的沉默     
不知从哪一年开始,他最活泼的形象却也变得沉默了。沉默地看,沉默地笑,即使是我聒噪,他也是沉默地听,更是沉默地动作。我们之间好像突然生出了玻璃墙,看得再清楚却也触不到彼此的温度了。  相似文献   

12.
以新诗译教古诗,既引领学生个性化地接受了文本,也引导学生创造性地重建了对文本的接受;既打破了教师无视文体的说教式窠臼,也启导学生在研讨与练习中运用语言最好刀来刀对、枪来枪战,而不拘囿于千篇一律的说明定式,从而极大地激发了学习兴趣,较好地落实了新课标关于“鼓励学生积极地、富有创意地建构文本意义”之目标。  相似文献   

13.
完了!这个世界彻底疯狂了!整个世界,无论是人还是动物、东西,都根本停不下来了:走路的人不停地走路,工作的人不停地工作,那些数钱的人不停地数钱,真的是数到手都抽筋了!那风,不停地刮;那雨,不停地下;那雷,不停地打……正在看电视的我只能不停地看电视。"妈,你在干什么呢?"我焦虑地问道。在厨房里  相似文献   

14.
近了,近了。毫不停滞地,近了。听!——沙啦啦,沙啦啦……它纵情地飘洒着,恣意欢笑,风姿绰约。犹如一阕清妙的山林小调,密密匝匝地飘然而来,却又似笔锋突转,安静平和地浅吟轻唱了。优雅又不失洒脱的歌声,渐渐沿  相似文献   

15.
王培建 《小火炬》2008,(5):32-32
元旦到来了,我高高兴兴地回到乡下奶奶家。一来到奶奶家,我就被一群活蹦乱跳的鸡吸引住了。走近一看,呀!那鸡可真多啊!有的在专注地吃食,有的在安静地喝水,有的在追逐打闹——真惹人爱。猛然间,我发现一只大母鸡安详地蹲在了鸡窝里,不时地发出"咯咯咯"的叫声。我敢肯定,它一定是要下蛋了。于是我站在一旁耐心地观察着。  相似文献   

16.
冰夫 《小火炬》2013,(9):10-12
火星娃来地星做客,临别时,地星娃要送火星娃一件纪念品。火星娃相中了地星娃的兔头闹钟,地星娃却不想给。不是地星娃舍不得,而是这个兔头闹钟用的时间太长,已经不好用了。  相似文献   

17.
成长的伴侣     
这一节是阅读课,哈哈,又可以借书了!我来到了学校图书馆,急切地寻找着令我心动的书。"啊,在这里!"我高兴地把这本叫《海蒂》的小说拿了出来,放到自己的座位上,贪婪地阅读着,一边幸福地笑、愤怒地瞪着那些坏人的名字,我沉浸在《海蒂》的童话世界  相似文献   

18.
4月20日晴 春天来了。小草兴奋地把头探出了地面,急切地想看到春天的样子;花朵欣欣然绽开了笑脸,向春天热情地打招呼;小树换上了新鲜的绿衣裳,在风中翩翩起舞,热情地问候春天:“您好美呀!”小溪里的水淙淙地流着,叮咚作响,好像在说:“春天,你好啊!”……  相似文献   

19.
随着信息时代的到来,教师的教育方式也不断地融入了信息技术,并深刻地改变了传统教育的面貌。因此,信息技术与学科整合的问题也就成了永恒的话题。一方面,信息技术改善了学生的学习环境,为学科提供了一个平台,使学生的主体性得以充分地发挥。另一方面,信息技术为教师的教学模式带来了新的挑战,作为一线教师,必须具备一定的教育技术能力,这样才能完美地把信息与学科有机地结合起来,以达到最好的教学效果。  相似文献   

20.
春悄无声息地走近了我们:草儿不声响地撕裂了土地,一小片一小片地染绿了大地:树枝偷偷地慢慢伸长,执拗地发出稚嫩的芽……万物倔强地迎着阳光抬起头来,挺直身躯,显示出他们强劲的生命力。我们怀揣着梦想的心因春的呼唤而苏醒,内心涌动着排山倒海之势,意欲片甲不留地摧毁前进路上的一切障碍,在春风中,张开驰向未来梦想的帆……  相似文献   

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