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做好思想政治工作，必须坚持尊重人、理解人的原则。尊重人、理解人必须以诚待人、以理服人、以情感人。密切党同群众的血肉联系。要相信群众、依靠群众，充分调动他们的主动性、积极性和创造性。做好尊重人、理解人的工作，必须讲党性原则。尊重群众尊严，理解群众情感，不讲党性原则，随意谦让是不符合党的思想政治工作的优良传统。 相似文献
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思想政治工作的中心任务是充分调动人的积极性、创造性,最大限度发挥人的潜能,这就决定了思想政治工作要做好“人”的工作。体工队思想政治工作的对象是运动队教职员工,因其工作性质具有特殊性,就要求我们应从科学的角度出发,用科学的观点把握他们思想中的本质问题,这是做好思想政治工作的重要前提。李瑞环同志在中国职工思想政治工作研究会上指出:“思想教育工作要坚持尊重人、理解人、关心人的原则。尊重人就是平 相似文献
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王伟 《佳木斯教育学院学报》2014,(1)
开展思想政治教育是高校工会工作的重要组成部分,做好高校工会思想政治工作必须坚持"尊重人、理解人、关心人"原则,以切实关心和维护教职工切身利益为切入点,解决教职工因病产生的经济困难、关心教职工身心健康,把思想政治工作落到实处。 相似文献
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以科学发展观为指导，做好高校教职工思想政治工作，必须坚持以人为本，在尊重人、理解人、关心人、帮助人上下功夫，把解决思想问题同解决实际问题结合起来，是思想政治工作的最有效的方法和途径。 相似文献
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陈玉凯 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2007,(5):78-79
近年来,思想政治工作在不断加强的同时,也存在一些不容忽视的问题。思想政治工作者除自身素质条件不适应形势外,还存在空喊政治口号,没能从尊重人的需要出发,单纯做思想工作等一系列问题。要做好新时期的思想政治工作,必须牢牢把握"四个一",从人的全面发展角度出发,进一步去尊重人、理解人、关心人,更好地为人的全面发展服务。 相似文献
6.
思想政治工作的根本任务是开掘人的潜力 ,提高人的素质 ,最大限度地调动人的积极性。高等学校的主体是教师。做好教师的思想政治工作是办好学校的关键 ,要根据教师的思想实际和工作特点 ,努力做到尊重人、理解人、关心人 ,从而达到教育人的目的。作为思想政治工作者 ,要想做好思想政治工作 ,必须把握两条原则 :一是靠真理的力量 ,二是靠人格的力量 相似文献
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随着企业体制改革的不断深化,做好思想政治工作更显得至关重要。我们必须深入研究人们思想活动的新情况、新特点,努力探索做好思想政治工作的规律和办法。这就要求我们要讲究工作方法和艺术,对症下药,注重时效,少点说教气,多些“人情味”。首先,对待职工体现一个“情”字。江泽民同志指出,思想政治工作要善于疏导,注重发扬民主,尊重人,理解人,关心人,这是有效开展思想政治工作的感情基础和基本条件。思想政治工作的威力大小,能否做到入脑入心,有些时候不完全取决于道理是否正确,与思想政治工作者是否有“人情味”有着很大的关系。要带着感情… 相似文献
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思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线,是一门科学,也是一门艺术。它研究人员思想问题的产生,变化和如何正确解决的规律。它所采取的工作方法是有针对性的,又是灵活多样的,目的是激励人们的社会主义积极性、创造性和献身精神,把全民话的力量凝聚到建设具有中国特色社会主义的伟大事业中去。要加强新时期思想政治工作,就必须坚持用"三个代表"重要思想统领思想政治工作,强调充分发挥党的思想政治工作的优势。加强思想政治工作,是我们党和国家特有的政治优势,也是做好其它各项工作的根本保证。思想政治工作是关心人、理解人、尊重人的… 相似文献
9.
陈美中 《岳阳职工高等专科学校学报》2003,18(3):78-79
学校思想政治工作要做好、做活，充分发挥其作用，必须注重整体性、民主性和灵活性，并将重点放在解决教职工的思想问题上，放在尊重人、理解人和关心人的具体行动上，放在寓教于乐的各种方式上。 相似文献
10.
陈美中 《岳阳职业技术学院学报》2003,18(3):78-79
学校思想政治工作要做好、做活,充分发挥其作用,必须注重整体性、民主性和灵活性,并将重点放在解决教职工的思想问题上,放在尊重人、理解人和关心人的具体行动上,放在寓教于乐的各种方式上。 相似文献
11.
姜勇 《喀什师范学院学报》2011,32(2):79-82
新疆高校思想政治教育特殊性问题的研究是思想政治教育研究工作的一个薄弱环节。开展此项研究,对提高思想政治教育的效果和质量,促进思想政治理论课的教学改革,加强思想政治教育学科的建设,制定符合新疆高校实际的教育政策有着十分重要的意义。研究新疆高校思想政治教育特殊性问题,必须界定新疆高校思想政治教育特殊性问题的含义及其涵盖的内容。 相似文献
12.
吴云志 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2012,(3):307-310
邓小平非常重视青少年思想政治工作,他高屋建瓴地分析、阐述了青少年思想政治教育的作用、内容和方法等问题,形成了丰富的青少年思想政治教育思想。邓小平青少年思想政治教育思想是他关于思想政治教育理论的重要组成部分,其主要内容有六个方面:"学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位""要对青年进行共产主义教育""要向全体青少年宣传高尚的道德""要用历史教育青年""法制教育要从娃娃抓起""都来关心青少年思想政治的进步"。邓小平青少年思想政治教育观为新时期加强和改进青少年思想政治工作指明了方向,奠定了坚实的思想基础,具有重要的理论意义和实践价值。 相似文献
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张梦君 《安顺师范高等专科学校学报》2014,(5):40-42
文章围绕中国当前高校网络思想政治教育的创新与发展,在把握高校网络思想政治教育的相关内涵的基础上,对中国高校网络思想政治教育的现状进行了解读和原因分析;联系时代热点,结合新时代高校网络思想政治教育的特点梳理了高校网络思想政治教育革新的基本思路和大体方向;最后就高校网络思想政治教育的创新与发展方向作了简单地分析与阐述。 相似文献
14.
刘文静 《常熟理工学院学报》2012,26(1):26-30
思想政治教育是党的优良传统,是党争取民众、凝聚民心的重要法宝。妇女思想政治教育是党思想政治教育体系的重要组成部分。抗战时期,为了动员边区广大妇女加入抗日民主统一战线,党对她们进行了深入细致的思想政治教育。这一时期的妇女思想政治教育针对性强、形式多样,充分调动了边区广大妇女的抗战积极性,创新了妇女思想政治教育方法,丰富了党的思想政治教育理论体系,对当前党的妇女思想政治教育仍有重要的借鉴意义。 相似文献
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朱其东 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2012,40(3):276-281
思想政治教育研究需要从制度理论的视野出发,厘清制度的思想政治教育功能。制度思想政治教育源于制度的内在功能和人与社会发展的根本要求。由于现代社会转型所引发的制度变革,在一定程度上消解了思想政治教育的制度基础。所以,只有立足于思想政治教育的现代性遭遇,有意识地把社会制度建设纳入到思想政治教育体系中去,创新制度思想政治教育的方式,才能提高思想政治教育的有效性。 相似文献
16.
杨安妮 《襄樊职业技术学院学报》2007,6(3):77-80
思想政治教育的本质是一种培养人、塑造人、转化人、发展人、完善人的社会性教育活动,也是一门人文色彩很浓的学科,具有广泛而深厚的人文关怀内涵。在以往的思想政治教育中,往往过多地强调对大学生进行思想政治理论的灌输,并一味以国家和社会本位对大学生提出要求,而相对弱化了思想政治教育本身原有的人文关怀内涵,从而导致大学生对思想政治教育产生误解,并逐渐出现抵制情绪,使思想政治教育未能充分发挥其育人之作用。本文通过反思当前大学生思想政治教育,解析人文关怀在推进大学生思想政治教育中的重要作用,探求以人文关怀为核心内容构建思想政治教育的新模式,使思想政治工作更好地发挥其在大学生道德提升、思想进步、人格完善以及全面发展中的作用。 相似文献
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叶志雁 《鞍山师范学院学报》2011,13(3):92-94
加强和改进大学生思想政治教育,构建创新型大学生思想政治教育体系,是目前加强我国社会主义精神文明建设以及提高大学生综合素质的必要手段。本文通过对大学生思想政治教育的分析,提出开展大学生思想政治教育的新方法。 相似文献
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马克思主义人学是思想政治教育实现自身价值的理论基础。从马克思主义人学视角来进行思想政治教育研究,首先要厘清思想政治教育的马克思主义人学内涵,准确把握马克思主义人学视域下的思想政治教育涵义、马克思主义人学与思想政治教育的三对核心关系;其次要剖析马克思主义人学视域下思想政治教育存在的偏差,突出表现在人的价值取向、教育发展过程和思想内涵表达三个方面;再次重点论述马克思主义人学对思想政治教育解读的启示,即准确定位人们的价值观、创新教育客体主体化模式、促进人的自由全面发展。 相似文献
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邓小平青年思想政治教育理论是邓小平理论的重要组成部分,是一个独立完整的体系。邓小平青年思想政治教育理论的目标、内容、方法是其理论主体的三个组成部分。其青年思想政治教育理论对新时期青年思想政治教育工作的开展具有借鉴意义。 相似文献
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宋渊渊 《邢台职业技术学院学报》2012,29(3):44-47
思政教育中的评估体系是整个思政教育工作的重要组成部分,对于思政教育工作的总结和评估具有重要意义。因此,创新构建科学的大学生思想政治教育工作评估体系,既是做好大学生思想政治教育工作的重要手段之一,也是实现和谐评估的重要举措。大学生思想政治教育评估体系创新,关键在于激活各个因素,建立起省级和高校两级系统,则是评估系统创新的重要内容与支撑。 相似文献