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上午8点30分,当我们如约赶到吴孟超院士的办公室门前时,吴老已经坐在他的办公椅上,开始接待来访的病人和客人.早听说,吴老不赞成医院给他按专家门诊收费,但他又不愿违反院里的规定,所以宁愿利用其他各种时间接待病人.这样,他门诊的地点、时间都可以不受限制.而这些"门诊"便全是他出义工了,连医院给医生的补助都拿不到.而吴老觉得,唯有这样,他心里才觉得踏实. 相似文献
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在东方肝胆外科医院采访的两天中,大家当面称"吴老",背后叫"老爷子"甚至"老头",这已是公开的秘密.我们有幸与跟随吴老多年,又是他亲手培养起来的两名学生--周伟平主任和杨家和主任进行了交流,在他们眼里,我们可以了解到吴老"超人"的另一面. 相似文献
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今年元月9日,倍受社会瞩目的国家最高科学技术奖揭晓。我国肝胆外科专家吴孟超院士获得了此项殊荣。作为世人关注的热点人物,吴老成为媒体争相采访的焦点。《中国科技奖励》杂志作为国家科技奖励领域的重要媒体,也毫不例外地加入了采访报道的行列。采访前,我们了解了有关吴老的详细资料,吴老在肝胆外科方面所取得的成就已被媒体报道的耳熟能详,网上输入吴孟超的字眼,打开的网页会让你应接不暇,吴老50年来从事肝胆外科研究所走过的历程像画面一样活生生地浮现在我们面前。作为一名科学家、外科大夫、学术奠基人、高层管理者,吴老是怎样把这些角色融合于一身,人们究竟如何理解一位八十四岁高龄的科学家仍然奋战在手术室的第一线,如何理解吴孟超老人的事业和追求,带着些许好奇和疑问,怀着十分崇敬的心情,我们专程前往上海第二军医大学东方肝胆外科医院,走访了吴老身边的人,同时也有幸走进手术室,亲眼目睹了吴老整整一个上个为两位病人做手术的全过程。 相似文献
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谈云雷 《常州师范专科学校学报》2006,24(5):72-74
画家吴青霞对母校十分关心，多次热情接待原江苏省武进师范领导、老师的访问，为母校题词作画，捐助资金，设立青霞艺术奖基金，并先后两次专程到武师参观，参加活动。在吴老的鼓励下，武师成立了青霞美术兴趣小组，吴老对小组的工作十分关心，多次来函指导。在吴老的关心、鼓励及武师老师的努力下，小组开展了红红火火的活动，取得了很大的成绩，在校内外产生了一定的影响。 相似文献
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2月19日，数学家吴文俊院士获得了2000年度国家最高科学技术奖．他获奖的主要原因是在拓扑学和数学机械化两个方面作出了开拓性的贡献。吴老从事数学研究工作50多年．始终站在数学领域的的沿，做出了原创性的研究成果．是我国战略数学家。吴老的获奖是数学界的骄傲，鼓励着数学研究者不断地向数学高峰攀登．数学教育工作者更加兢兢业业地为祖国培养人才，透过吴老的研究历程．回顾我们的中小学数学教学，有很多地方值得我们深入思考。 相似文献
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当今,教育思想正在转轨,由应试教育转向素质教育。在这个时候,重温吴天石同志一九六二年在常州会议上的讲话,尤感亲切。吴老的讲话揭示了中小学语文教学的客观规律。素质教育对语文教学的要求是什么?吴老明确地指出:提高学生的阅读和写作能力。具备这种能力, 相似文献
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吴祖光先生的家在北京工人体育场附近,一套极其普通的三居室,客厅一分为二放置了两张写字台,成堆、成捆的书刊占据了其它空间,墙上挂有字画、剧照、"金唱片"等.南侧套间是吴老名副其实的书房. 相似文献
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吴玉章在长期的教育实践活动中,十分关心和爱护从事教育工作的教师,并就教师地位问题提出了许多精辟的观点和见解.认真学习和深入挖掘吴老的教师地位思想.这对于当前切实加强教师队伍建设,确保教育质量的提高有着极其重大的现实意义. 相似文献
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鹿鸣 《中学生阅读(高中版)》2014,(11):9-11
呦呦君台鉴：见信如晤!今天想向你说个事儿：9月16日,清华大学吴良镛院士在大会堂做报告,台下近六千名各高校研究生新生中,有成片学生趴在桌上睡觉。吴老诚恳至极,谦逊至极,92岁的他,坚持站着讲了35分钟。须知,吴老上一次站在这里接过国家最高科学技术奖的证书,在台上的时间也不过5分钟。吴老倾心相待。 相似文献
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在纪念改革开放30周年的重要时期,中国人民大学同时迎来了纪念复校30周年,首任校长吴玉章同志诞辰130周年.吴老是我国杰出的无产阶级革命家、教育家、历史学家和语言文字学家、新中国高等教育的开拓者.他于1950年中国人民大学正式命名组建时担任校长长达17年直至1966年逝世,为中国人民大学的诞生和发展做出了不可磨灭的贡献. 相似文献
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不久前,我到大学同学吴君家做客,侃侃叙谈中,其父吴老先生也不时插科打诨,好不热闹。吴老８５岁高龄,虽满头银发,却思维敏捷,谈笑风生,古今中外,莫不娴熟。吴老告诫我们:大脑要不停地“运动”,人不仅要生理健康,而且应做到心理健康、大脑健康。吴老还特叮嘱:人老最忌孤独、寂寞、自我封闭。一个停止思维的老人,很难谈得上是一个健康的老人。吴老先生的独特见解,既是他长期实践的总结,也是对生命的体验。话语不多,哲理颇深。是的,生命在于运动,思维不也在运动吗？人的生命是一个过程,思维也是一个过程,一个渐进的、不停顿的、日臻丰富发展的… 相似文献
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作为一名医者,吴阶平堪称一代名医,而作为党和国家主要领导人的保健医生,或本身作为党和国家的领导人,吴阶平更是闻名遐迩.当我们试图从他人生道路中的某些点滴去思考和解读吴老的"知识、思考、实践"相结合的成长经验时,会发现其追求光明、追求和谐、追求完美的目标始终如一. 相似文献
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“人生的价值在于奉献,而不在于索取”。这是南京师范大学教授、著名古典文艺理论家、江苏省劳模吴调公先生艳称激赏的人生观。是的,奉献,奉献,象春蚕吐丝,象蜡炬映人,年逾古稀、在教育园地整整躬耕了五十个春秋的吴老就是这样永远不知疲倦地奉献着……甘作人梯乐育桃李有一段时期,“教授不教”之风弥漫。然而,这“不教”的教授却从来与吴老无缘。承担各种各样的教学任务,是这位老教授深感无穷乐趣的事。他在指导研究生的同时还为本科生开课,近年来又承担了指导外国高级进修生的任务。 相似文献
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田增科 《中国小学语文教学论坛》1981,(11)
走进老作家吴伯箫同志的书室,我便看到在吴老坐椅旁边的几案上,放着一叠本刊开展评书活动所印发的各期《简报》。吴老告诉我说:“这些《简报》,我都看过了。你们的活动得到了教育部、团中央的支持,这很好。这说明大家很重视学生课外阅读问题。我跟苏灵扬同志谈起过,语文教学,不认真抓住课外阅读这一环不行。你们在刊物上开展评选‘我所喜欢的十本书’活动,这不唯对学生读书是个推动,同时对于作家写书、出版社出书,教师教书、也会是个很好的推动。一环抓住 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2015,(7)
2014年9月16日下午,92岁高龄的国家科技最高奖得主吴良镛院士,在人民大会堂的讲台上,用35分钟讲完了以“志存高远身体力行”为题的报告。虽然时间长达半个小时之久,但吴老坚持站着作完了报告。 相似文献
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至少是在三年前,编辑部的诸位同志们就已相当熟悉吴纯斌这个名字了,这不仅是因为他投来的稿子文字精炼、观点新颖而经常见诸本刊,还因为吴老所给予的真诚关怀和热情支持,深深鼓舞、鞭策着我们。 相似文献