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设计意图魔绳是我园教师和幼儿共同自制的一种比较特殊的绳子。绳子的材料是防雨绸和丝棉，绳长约６０cm，直径约２～３cm，在绳子的一端有一个纽扣，另一端有一个扣眼，其中一端还有２根布条。在户外活动时我发现孩子对此绳非常感兴趣，并且能创造出多种玩法，如：将绳子两头扣在一起，可做套圈游戏或斜背在肩上当小骑士，或将两根绳子接在一起，练习跳绳。总之，此绳的玩法多种多样，本次活动旨在引导幼儿探索出绳子更多的玩法，体验创造性进行体育活动的乐趣，发展幼儿的身体动作。活动目标１、能探索出绳子的各种玩法，掌握玩绳的基本技… 相似文献
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捉尾巴游戏目的:让宝宝练习追逐跑。准备:用彩带(或其他物品,下同)做的尾巴。游戏玩法:两个宝宝身后各系一条尾巴。在做游戏的过程中,家长要提醒两个宝宝,在捉对方的尾巴的同时,还要保护好自己的尾巴不被对方捉到。被对方捉到尾巴的宝宝要大声学小猫叫。捉小虫游戏目的:让宝宝练习追物跑和踩的动作。准备:一根长约1米的绳子、玩具小虫。游戏玩法:妈妈把玩具小虫用绳子系好,将玩具小虫放在地上,拉着绳子的一端拖着它跑,跑的同时,让宝宝在后面追。当宝宝追上玩具小虫时,要用脚踩住它说:我捉到了!”注意事项:妈妈在拖着玩具小虫向前跑时要控制… 相似文献
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废弃的纯净水桶只要稍做加工,就可以用来和孩子玩各种各样有趣的游戏。这可是一个既提高孩子的能力,又能培养亲子感情的好方法哦。踩桶目标:让孩子锻炼双脚的协调性,培养幼儿的平衡能力。准备:纯净水桶一只。玩法:将桶横放在地上,搀扶孩子站在桶上,家长协助孩子保持平衡,使幼儿双脚交替向前或向后踩桶。小兔吃萝卜目标:让孩子练习投掷的能力。准备:纯净水桶一只,大小球若干。玩法:家长在桶上画一只张着大嘴的兔子,放在固定位置,幼儿站在离桶2米处将球扔向兔子的大嘴中。可增加距离,不断提高难度。打老鼠目标:让孩子锻炼身体的协调能力及手和眼的协调能力。准备:纯净水桶一只,绳子一根,小沙包若干。玩法:将绳子一头系在桶口,另一头系在家长腰间,将水桶比喻成“大老鼠”,家长拖着“大老鼠”向前奔跑,孩子手持沙包扔向“大老鼠”,打中发出响声即为成功。滚滚乐目标:让孩子锻炼手臂的灵活性和协调能力。准备:纯净水桶一只,竹竿两根。玩法:家长和孩子各站在竹竿两端,双手各握一根竹竿,将桶放置竹竿一端,有桶的一端双手托起竹竿,使竹竿形成斜面,让竹竿上的桶滚向另一端,如此反复操作。赶小猪目标:让孩子锻炼手和眼的协调能力,体验共同游戏的快乐。准备:纯净水桶两只,... 相似文献
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活动意图 在一次户外活动中,我们发现幼儿对影子很感兴趣,在操场上玩起了踩影子、打手影的游戏.我们抓住这一时机,设计了音乐游戏"影子怪物". 相似文献
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教师A师:请量得又准又快的这一组,说师:我们每个小组都要量出1米一说你们是怎样合作的。长的绳子,怎样才能量得准确呢?生:我们组在测量前,先进行了分生1:我们要用绳子的一端对准尺工,一个同学用手将绳子的一端对准零子的0刻度线,找到另一端对准1米的刻度,另一个同学用手拉直绳子摁在尺地方,把它剪下来。子上,我用剪刀对准刻度是1米长的地生2:量的时候要注意用手拉直绳方,将绳子剪断。子按在尺子上,这样才能量得准确。师:像他们这样,在测量时,每个生3:我们在量的时候要分工合作人都知道自己在做什么,这叫做“分工才能又快又好地完成任务。明… 相似文献
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一、设计意图影子包括人的影子,树木、水、楼房等的影子,是幼儿即熟悉又有神秘感的现象。周围的自然影子或通过人为造成的影子都能吸引幼儿的目光。幼儿在户外活动时发现了自己的影子,他们不由自主地去追,可是影子居然会走,也会跑起来。“这黑黑的东西,它究竟是什么呢?”有的还淘气地想抓住它,或甩掉它;有的呈现出害怕的样子却又想摸摸它。有趣的影子可以激发幼儿的想像力,能引发幼儿的好奇心,也为我们提供了绝佳的教育机会。于是,通过设计各种影子游戏来引导幼儿动手尝试与实践,了解影子及其产生的原因,让幼儿知道通过自己的努力能轻而易举… 相似文献
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高中物理课本里的“机械波”一节介绍了用绳演示横波的方法:把绳的一端固定,用手拿着另一端上下摆动就会看到一列凸凹相间的波向绳子的另一端传去。在备课时,我用粗细不等的麻绳、布绳等多种绳子进行试验,结果都因绳子弹性不够强而难以达到书上所说的效果。后来我用橡皮管取代绳子对此实验进行了一些改进才取得成功,现说明如下: 1.实验时用一根橡皮管(因橡皮管弹性较好)直径10～12毫米,长6米左右。 2.把橡皮管放在比较平滑的地面上,一端固定(可请一学生按住)并拉直。用手拿着橡皮管的另一端以较大的力水平摆动一次即可看到一个完整的凸凹波形传向管的固定端。连续摆动,看到的便是一列凸凹相间的波不断地向管子的另一端传去(见图)。实验中之 相似文献
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手心手背(跑的练习)三人玩。幼儿有节奏地念“手心手背”。当念到“心”或“背”时,各伸出手心或手背。若同时伸出手心或手背,需重做一次。三人中有一人伸出的手与其他人不同的为追捕人,另两人为被追捕的人。砸沙袋(跳、跑的练习)四人玩。分甲、乙两组,每组两人,甲组为砸沙袋人,分别站在投掷线后;乙组为被砸人,在线边沿来回奔跑,躲闪砸来的沙袋,被击中者停止游戏出场外。乙组另一人如能接到沙袋,停止游戏的幼儿可重新参加游戏。如两人都被击中,两组交换位置,继续游戏。解带子(跑的练习)两人玩。场地放两张小椅子(相距1.5～2米),系上两条布带… 相似文献
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黎格格 《故事作文(高年级版)》2009,(6)
这天,我们在开心作文班里玩了一个游戏,游戏的名字叫四人五足。游戏的规则是这样的:四个人为一组,用一条绳子把相邻的两位同学的脚给绑起来,然后比赛,哪个组最先到终点就是胜利者。 相似文献
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《中学课程辅导(初二版)》2005,(7):50-50
如果你家里有凉衣服的绳子，可把绳子的一端松开，用手把绳子拉紧，再用另一只手用力切绳子，这时绳面会呈凹形，手拿开后，凹形也不会立刻消失，不但如此。凹形会由这一端跑到绑紧的另一端，那么到了那端这凹形是否就会消失?到了那端，这凹形会变成山形，再传回你的手边。 相似文献
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采蘑菇目的：1发展单脚跳能力、投掷动作和投准能力。2培养竞争意识及集体荣誉感和责任感。准备：盛有许多“蘑菇”(用布缝制)的小筐;沙包若干个;画好场地(如图)。玩法：将幼儿分为人数相等的若干组,各组轮流游戏。方法是,一个组的幼儿依次站在场地有空格的一端,向1～3号格内投掷沙包,每人各有一次投掷机会。投中哪一格,即用单脚跳进格内取回沙包,再到小筐内拿出与该格所标数字相同的蘑菇(投中1号格,拿1个蘑菇,投中2号格,拿2个蘑菇,以此类推)。投不中或跳格时摆动脚着地、跳动脚踩线均为失败,该次采不到蘑菇。最后各组累积… 相似文献
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“石头剪子布”是一种民间游戏 ,有着丰富的民间风味。它具有很强的实用性和趣味性 ,不受时间、场地、人数、材料的限制 ,随时随地可玩 ,深受幼儿的喜爱。这一游戏的玩法 ,手脚均可表现。手的做法是 :握紧拳头为石头 ,伸开食指和中指为剪子 ,五指张开为布 ;脚的做法是 :双脚并拢表示石头 ,双脚前后站立表示剪子 ,双脚左右开立表示布。游戏中 ,石头能砸了剪子 ,剪子能剪开布 ,布能包住石头 ,三者间互为胜负。此游戏可两人玩 ,也可三人、多人玩 ,室内、室外、坐、立都可进行。“石头剪子布”玩法多种多样 ,可直接玩游戏 ,也可串联玩另一游戏 ,… 相似文献
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关原成 《青少年科技博览(中学版)》2013,(1):13-14
人类生活中,许多事是由人们自己去做的,如:缝制衣服、驾驶飞机……有些事则是在人们的控制下由动物去做的,如:马拉车、牛耕地、猴子表演节目、警犬追捕逃犯、鸽子送信……很多动物都能按照人的意愿去行事。有一家企业在地下铺设管道,回填后发现忘了在管道里穿电线。思来想去,把管道两端处挖开,抓来一只老鼠,拴上长长的丝线,把老鼠置于管道的一端,用手一敲管道,它就钻进管道从另一端跑出来,丝线穿过管道,接下来在丝线上拴根细绳子拉过去,再拴上粗绳子拉回来,最后,拴上电线拉过去,就这样,老鼠完成了人们不好完成的任务。人类在许多方面远远比不上动物。像屎壳郎一生以牲畜粪为粮,能在较易感染各种病原菌的肮脏环境里 相似文献