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时空:纯真年代人物要求:女孩纯真善良可爱,且手无缚鸡之力;男孩要具有强烈责任感,并且适宜扮演英雄救美的角色。故事拉开序幕: 女孩长发上扎着两个蝴蝶结,男孩的身影在曙光中。清晨男孩在女孩门前的茵茵绿地焦急等待,低下头踢脚边石子,然后一抬头看着两只红蝴蝶翩翩飞过来,满足地微笑。天高云淡,两个孩子牵着手一路高歌猛进,男孩看着女孩美丽的侧脸心生向往却没有勇气说“我喜欢你”,女孩微微觉察出了一些什么,抿着嘴低头笑却总也同样没有勇气捅破窗户纸。女孩在学校被高年级的不良团伙中的男生递了一张求爱纸条,不知所措的她在放学路上被拦截,心中有莫大恐惧,正瑟瑟发抖,千钧一发之际,男孩意外 相似文献
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本文通过对相关文献和现有数据的统计分析发现,与女孩相比,男孩在学业、体质、心理发展和社会适应中出现了更严重的成长危机:从中小学到大学,男孩的学业成绩普遍落后于女生;近20年来,男孩的体质呈逐年下降的趋势;在各种成长热线、咨询机构、网瘾戒除机构中,需要帮助的男孩往往多于女孩,在工读学校、未成年犯管教所中,男孩的数量也要远远多于女孩。男孩危机凸显了学校教育和家庭教育的危机:以升学考试为中心的应试教育,忽视了男孩与女孩不同的学习方式,没有注意到男孩发育落后于女孩的事实,限制了男孩的成长需要,是造成男孩危机最主要的原因;家庭教育中父教缺失与母亲不当的教养方式也与男孩危机密切相关。应对这一问题,教育者应尊重性别差异,因性施教,同时要平衡教师性别比,充分发挥父亲的教育作用,才能够真正实现男孩与女孩的公平和谐发展。 相似文献
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陈白雪 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(10)
那天的天气不很好,尽管是夏天,却总让人感觉到几分阴冷。窗外的花无精打采地开着,幽寂、落寞。正是第一节课,女孩和男孩都静静地坐在各自的座位上,看着一张张试卷从物理老师的手中传出。看着同学们亦晴亦阴的表情,女孩的心里有些害怕,男孩却无所谓似的坐着不时看看女孩脸上的表情。女孩和男孩都是学校的尖子生。除了物理一直在七八十分左右徘徊外,女孩什么都好,尤其是英语,一直稳坐全校第一。男孩却让人有种可望不可及的感觉,因为他各科都很好,惟一遗憾的是他有些轻视学英语。试卷发下来了,没有奇迹发生,女孩物理照例是可怜的75分。望着窗外… 相似文献
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学生的心理发展过程,不仅具有明显的年龄特征与个别差异,而且也客观存在着一定的性别特征与性别差异。在目前国内应试教育的体制下,诸多人士意识到了＂男孩危机＂＂女孩危机＂的存在,于是乎,在教育界,继＂因材施教＂后,提出了＂因性施教＂的理念。 相似文献
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《中国校外教育(理论)》2007,(7)
男孩和女孩初恋的时候,男孩为女孩折了一千只纸鹤,挂在女孩的房间里。男孩对女孩说,这一千只纸鹤,代表我一千份心意。那时候,男孩和女孩分分秒秒都在感受着恋爱的甜蜜和幸福。 相似文献
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一起回家,从小学到初中,再到高中。他们住在同一个小区面对面的两栋楼里。男孩住在三楼,女孩住在四楼。每天清晨,隔着自家的窗子,女孩会看见男孩举着哑铃锻炼身体,男孩会看见女孩对着镜子梳妆打扮。两人一直在同一所学校里,从小学到初中。然后,他们又一起考入同一所 相似文献
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几乎在所有方面,美国的男孩都落后于女孩。在小学,男孩被认为无学习能力和分配到特教班的可能性是女孩的两倍;在中学,男生在考试中的成绩也不如女生。密歇根大学的一项研究结果显示,表示不喜欢学校的男孩数量在1980年到2001年增加了71%。美国教育部长玛格丽特·斯佩林斯说,男孩与女孩之间日益拉大的差距“对经济、社会和家庭都有深远影响”。在过去10年间,由于一些家长担心自己孩子能否成材,进入速成班的学生数量和考试成绩的高低成为衡量学校水平的两个最重要的指标。课程设置变得更加呆板。一些州不允许教师针对不同班级有不同的教学方式… 相似文献
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忆君 《小作家选刊(小学)》2002,(10)
一位心性高远的女孩要远走高飞，四个男孩去送她。女孩知道，他们都在心底里爱着她。火车就要启动的时候，女孩看着四个男孩欲言又止的样子，就露出一口皓齿，笑着说：“你们是不是舍不得我离开呀?真舍不得我离开就跟我走呀!”四个男孩神情戚然，一时竟都没什么反应。可就在车门架快要收起的时候，其中的一位飞身跃上了火车，把女孩拥在怀里。女孩没有拒绝。她靠在男孩肩头，泪水浸湿了男孩的衣领。看看相拥在一起的男孩和女孩，站台上的三个男孩后悔已来不及了，机遇之车很快驶出了站台。就在这一愣怔、一犹疑之间，爱已经从三个男孩身边走… 相似文献