共查询到20条相似文献，搜索用时 504 毫秒
1.
天翌浪子 《小作家选刊(小学)》2006,(11)
我很怀念高三。我曾问过阿森“山雨欲来风满楼”究竟是一种什么感觉。他狂查N本字典后回来对我说,就是譬如你买车票,当你排了两个小时的队终于轮到你的时候,售票员姐姐满脸阳光地告诉你,车票卖完了,让你明天再来的那种感觉。我说屁!这哪是你这么解释的啊。他说那你解释给我看看。于是,我在狂查N+1本字典后终于无奈地告诉他,这种感觉就像某些傻蛋狂查N本字典后依然给我一个八竿子都打不着的解释时的那种彻底失望的感觉。前面的阿志听不惯了,回头给我俩一个大大的白眼:屁!两个傻蛋!这件事导致的结果是,为了不当“傻蛋”我们在几乎翻遍了全班… 相似文献
2.
天翌浪子 《课堂内外(高中版)》2006,(5)
我很怀念高三。我曾问过阿森“山雨欲来风满楼”究竟是一种什么感觉。他狂K N本字典后回来对我说,就是譬如你买车票,当你排了两个小时的队终于轮到你的时候,售票员姐姐满脸阳光地告诉你,车票卖完了,让你明天再来的那种感觉。我说屁!这哪是你这么解释的啊。他说那你解释给我看看。于是,在我狂K N 1本字典后终于无奈地告诉他,这种感觉就像某些傻蛋狂K N本字典后依然给我一个八竿子都打不着的解释时的那种彻底失望的感觉。前面的阿志听不惯了,回头给了我俩一个大大的白眼:屁!两个傻蛋!这件事导致的结果是,为了不当“傻蛋”我们在几乎翻遍了… 相似文献
3.
4.
5.
一、嘎达莎校长笑着说：“那么说，人家总说我年轻，是真的了?”早春。校园很安静。但你走近教室，就会感觉在季节之外生长的那种力量。 相似文献
6.
年终考试快要到了，望着调皮惯了的学生韩翔宇，我真有点束手无策。连续的谈话，带来的只是3分钟的热度，然后依旧是我行我素。虽说已是初四，但在他身上丝毫没有即将毕业的征兆，看着他那种所谓的自称“潇洒”，我真有种赶不上“形势”的感觉，现代的学生怎么会这样。把他叫来，看着他那种所谓的“酷样”，想着这几天的所作所为，我脸一沉。“老师，你再给我一次机会吧！下次我一定好好干。”还没等我开口，他倒先开始进行自我批评。每次来都是这一套，我已经听够了，怎么现在的学生认错能力这么强。“你没有错，你正处于美丽的花季，贪玩… 相似文献
7.
8.
9.
10.
易红梅 《创新作文(初中版)》2014,(5):18-19
“嗨。”你总是说,“嗨。”我记得刚到七班时,你也对我说：“嗨。”这个“嗨”,让我记住了你,清瘦、干净、美好。是的,美好,那种感觉就是美好,像极了你的名字,顾安好。顾安好,我记得,你上课喜欢带一只小闹钟来,放在桌子上。你说,看着时间滴答滴答走的时候,就会鼓励自己要努力。 相似文献
11.
面对备课，有人觉得很烦，烦的是检查起来“山雨欲来风满楼”；有人觉得很累，累的是“就这样重复昨天的故事”；有人觉得很怨，怨的是“我的心思谁能懂，想改变你真的好难”……造成如此局面，我想应该有多方面的原因，但是我们暂且抛开不谈。假如给你一次选择的机会，你会做出怎样决定呢？ 相似文献
12.
13.
14.
15.
面对备课，有人觉得很烦，烦的是检查起来“山雨欲来风满楼”；有人觉得很累，累的是“就这样重复昨天的故事”；有人觉得很怨，怨的是“我的心思谁能懂，想改变你真的好难”……面对备课：我们如何选择？ 相似文献
16.
17.
王君 《中国小学语文教学论坛》2004,(32)
上《土地的誓言》的时候,我正津津有味地和学生一起赏析第二自然段“怀念故乡”的精彩部分。我们朗读,我们比较,我们琢磨细节,我们想象点评,教室里的气氛很是温暖而热烈。突然,一个学生举手站起来。生:老师,你看这个句子,“在故乡的土地上,我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻颗上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上留着我的手印。”“埋葬”这个词语给我感觉不对。师:哦,能具体说说你的感觉吗?生:反正就是觉得不美。师:这个感觉很重要。因为从刚才大家的分析来看,这整段文字都是很愉悦美丽的。如果有了不美的感觉,我们可一定要… 相似文献
18.
19.