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1.
“教学质量是电大的生命。”遵照这一办学指导思想,各级电大为积极提高电大教学质量作出了不懈努力,收效显著。但进一步提高电大教学质量仍是当前值得认真思考的问题。影响电大教学质量进一步提高的因素很多,但我们认为教学班是电大最基层的教学单位,最直接地执行着电大的教学计划,面对面地对学生进行教学。着重抓好各教学班的教学工作是进一步提高电大教学质量的关键。目前,电大教学班的教学工作,按各专业教学计划可分为二部分,一是中央及省电大统播课(基础课和部分专业基础课)的辅 相似文献
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教学质量是衡量学校工作水平的标志。为切实保证电大教学质量,进一步发展远距离教育事业,我们有必要深入剖析电大教学质量的影响因素,以研究电大教学质量的保证体系,为电大教学质量的科学管理打下基础。一、教学质量的含义教学是由教师和学员共同完成的一种社会活动。作为一种活动,必然包括活动过程及活动结果。教学活动,即教学过程及教学效果的总和。教学质量,实质上是指教学过程的质量和教学活动产品的质量,亦即教 相似文献
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提高教学质量,过去是、现在是、将来仍然是制约地市级电大生存发展的重要因素。要提高地市级电大教学质量,笔者认为,应当从五个方面着眼、着手：一是地市级电大办学应当把提高教学质量,提升办学内涵作为中心问题来对待;二是地市级电大任课教师应当把倾心教学实践,追求教学质量作为根本要求来执行;三是地市级电大教学部门应当把加强教学管理,调控教学质量作为基本职责来履行;四是地市级电大非教学部门应当把服务教学中心,保障教学质量作为本职工作来实施;五是地市级电大领导班子应当把领导教学工作,提高教学质量作为重要任务来落实。 相似文献
4.
林林 《吉林广播电视大学学报》2013,(5):5-6,9
基层电大是电大系统的重要组成部分,基层电大教学质量的提升对我国远程教育事业发展有重要意义。本文指出基层电大问题,分析存在问题的原因,给出解决问题的建议,促进基层电大教学质量的提升。 相似文献
5.
电大远程开放教育教学质量保证刍议 总被引：2，自引：0，他引：2
贺润坤 《陕西广播电视大学学报》2006,8(1):20-23
教学质量是教育永恒的主题,保证和提高电大开放教育教学质量是电大教育工作者的核心工作。探讨电大开放教育质量及电大教育质量保证的要素,正视和研究电大开放教育教学过程质量监控和保证措施的内容与实施状况,明确目的,完善措施,落实岗位职责,科学建立和有效运行教学质量保障体系,这是保证开放教育教学质量的基础。 相似文献
6.
雒秋明 《河南广播电视大学学报》1995,(Z1)
关于影响电大辅导课质量的因素及对策焦作电大雒秋明质量是电大发展的生命力，如何提高电大的教学质量，是我们每一个电大教育工作者多年来一直探讨的问题。然而影响电大教学质量的因素是多方面的，笔者认为搞好电大辅导课教学是提高教学质量的一个重要环节，下面笔者根据... 相似文献
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在新的形势下,部分基层电大教学质量出现了教学中心地位下降、教学教务管理队伍质量不高、管理手段滞后等问题。要提升基层电大办学实力,必须优化系统结构,健全上级电大对基层电大教学质量监控机制,完善基层电大的教学检查和评价制度,推进管理手段的信息化、集成化、一站式建设,从而实现全系统教学质量的提高。 相似文献
8.
电大高职教学质量监控是遵循电大高职教育规律,强化以“就业为导向,以素质为基础,以能力为本位,以服务为宗旨”的应用性、技能型人才为培养目标的电大高职教育的教学质量监督、控制。因此,笔者提出:以教师教学过程监控为主,重视理论教学监控,强化实践教学监控。构建“教师、学生、社会”三位一体的教学质量监控体系。 相似文献
9.
谈电大中青年教师素质的提高 总被引：2，自引：0，他引：2
阮银兰 《中国远程教育(综合版)》1999,(4)
电大教学质量的好坏,不仅直接影响到电大自身的形象,影响到电大今后的发展,而且事关我国成人高等教育的质量及我国高等教育培养的人才规格。然而,教学质量的好坏取决于诸多因素,其中教师整体素质的高低是制约教学质量好坏的一个重要因素。目前,电大教师中知识单一、... 相似文献
10.
胡金海 《中国远程教育(综合版)》1989,(3)
随着电大教育事业的发展,探索电大教学规律,提高电大教学质量,便成为一个重要课题。本文,拟从以下几个方面来探索电大面授辅导教学规律,以达到抛砖引玉、共同探索、提高电大面授辅导教学质量之目的。 相似文献
11.
黄裕龙 《中国远程教育(综合版)》1996,(10)
电大辅导课教学质量评估初探黄裕龙电大辅导课是电大教学与管理中的一个重要组成部分。由于电大是一所开放性、远距离教学的新型高等专科学校，电大的辅导课教学有着与普通高校教学共性的一面，但有所区别。如何上好电大辅导课，怎样评估电大辅导课教学质量，仍然需要我们... 相似文献
12.
欧阳柏寿 《南京广播电视大学学报》1999,(2)
电大考试工作是一项复杂的系统工程,它既是检测电大教学质量的重要手段,也是反映各级电大教学及管理水平,评估整个学校工作的重要标准之一。电大二十年办学实践,在加强考试建设方面有了一套比较完整的管理措施,为电大的考试工作、教学质量带来了良好的社会声誉。但是,随着社会主义市场经济的建立,这不仅给电大教学工作提出了新要求,对电大考试工作也注入了新的内 相似文献
13.
王婧娟 《中国远程教育(综合版)》1989,(2)
教学质量是电大的生命线。人们常常用这样形象的语言来表达对教学质量重要性的认识,这个比喻是很贴切的。教学质量的高低对电大至关重要。衡量电大教学质量的标准应是:广播电视大学能否为国家培养出适应现代化建设需要的合格人才,并由此决定国家、社会对电大的弃取。北京电大校长关世雄在电大开办时就提出“端正学风,加强管理,严格考试,确保质量”的要求,1987年学校党委又重申质量的重要,提出“一手抓质量,一手抓发展”。在学校不长的发展历史中,始终把抓教育质量放在首位,抓好教育质量成为既定的校策。因而,确保教育质量成为我们教学管理追求的方向。 相似文献
14.
马良生 《中国远程教育(综合版)》1987,(6)
电大创办以来,为四化建设培养了一大批质量较高的毕业生,受到了用人单位的好评和社会的欢迎。随着电大招生对象的变化(从成人扩大到应届高中毕业生),学习方式的改变(从脱产转向半脱产,逐步以业余为主),办学层次的增加(大专、中专、继续教育等),电大的教学质量问题,更应引起各级电大的重视。在教学改革中,采取各种有效措施,提高电大教学质量,是各级电大的共同任务。一九八六年十月,江苏电大为了贯彻八月份召开的全省电大工作会议上提出的“要把主要精力放到提高教学质量上来”的精神,总结、探索提高质量的做法,组织专门力量,用一个半月的时间,对全省各级电大进行了全面的教学质量检查工作。这次大规模的检查工作,由于各地领导的重视,任务明确,认真组织,整个工作进行得很好,对提高教学质量起到了积极的作用。 相似文献
15.
连星罗 《中国远程教育(综合版)》1997,(6)
强化内部管理提高教学质量——内蒙古电大教学部深化内部管理体制改革的尝试□连星罗质量是电大的生命，管理是质量的保证。要提高电大的教学质量，必须强化各级电大的教学管理。省级电大在整个电大系统工程中，处于枢纽地位，起着承上启下的重要作用。省级电大的教学管理... 相似文献
16.
教学质量保证与监控是电大教学工作的永恒主题,也是电大系统内涵建设的重要内容。本文通过对当前电大系统开放教育教学质量保证与监控体系存在问题的分析,提出了甘肃电大教学质量保证与监控体系的构建框架与其在实践中的运行效果。 相似文献
17.
教学质量是基层电大生存的基础,教学督导则是支撑教学质量的有力保障,是保障基层电大持续性发展的重要手段。文章联系基层电大教学督导的实际情况,论述了基层电大加强教学督导工作的重要性、作用和存在的问题,并阐述了搞好基层电大教学督导改革的一些思考。 相似文献
18.
周立新 《新疆广播电视大学学报》2000,(3)
当前,电大法律专业办学形式的多样化、开放性以及办学层次的提高,已为法律专业在各地电大形成规模化奠定了良好的基础。但如何处理好规模与质量的关系,已成为电大巩固阵地、延续发展中不可忽视的重要问题之一,其中提高教学质量与进行教学改革是非常关键的方面。为适应电大法律专业教学的实际需要,配合电大开展的教学质量年活动,本人基于几年的教学实践,就电大专科以上层次法律专业教育谈几点想法。 相似文献
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远程开放教育教学质量和招生规模探微 总被引：1，自引：0，他引：1
教学质量是电大生存和发展的根本所在,开放教育的教学质量关系到电大发展的前途和命运,不断提高教学质量是电大发展永恒的主题.然而随着普通高校的不断扩招,网络教育、成人教育无序竞争,电大生源日益枯竭,招生工作面临困境.因此稳定扩大招生是我们电大生存与发展的关键.如何正确处理两者之间的矛盾是长期困扰我们开放教育学校领导的一个重大而又头痛的问题. 相似文献
20.
张朝霞 《湖北广播电视大学学报》2010,30(5):9-10
中心城市电大对提高电大系统的社会信誉度和知名度起着重要作用,因此,研究其开放教育教学质量保障问题意义重大。本文分析了中心城市电大及其功能定位、开放教育教学质量影响因素,并着重提出了几个在教学质量保障过程中需要关注和研究的问题。 相似文献