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我校把每周一的升旗仪式变成一次别开生面的班级形象展示会,升旗仪式由班级轮流主持,承担仪式的主持、护旗、升旗、宣誓、升旗感言、升旗手事迹介绍等全部任务。一、班风班貌的展示会一个班级执行升旗仪式任务的机会是很少 相似文献
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国旗升旗仪式是我园每周一的例行活动,孩子们非常喜欢.每次升旗,各班都会选出几名在上一周进步大的孩子做小旗手,由班上的老师给佩带上小旗手的标志,站在旗竿下亲手参与升旗,并且在大家面前作一番自我介绍,如介绍姓名、班别以及担任小旗手的感想. 相似文献
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每周升旗的中队都要填写“升旗记录本”,上面有升旗中队、旗手姓名、旗手事迹等信息。以往,“升旗记录本”按照中队顺序在各中队间传递,各项信息由升旗中队提前填好。周一升旗仪式上,主持人(校长或者辅导员老师)照本宣科地朗读记录本上的内容,这让队员们参与的积极性越来越淡。 相似文献
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国旗升旗仪式是我园每周一的例行活动,孩子们非常喜欢。每次升旗,各班都会选出几名在上一周进步大的孩子做小旗手,由班上的老师给佩带上小旗手的标志,站在旗竿下亲手参与升旗,并且在大家面前作一番自我介绍,如介绍姓名、班别以及担任小旗手的感想。在激昂的国歌声中,在众人的注视下,被选出来的小旗手会产 相似文献
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班主任工作常规管理１．日常规（１）除每周一的全校集体升旗仪式外,周二～周五的升旗仪式由各班轮流举行。轮值班级的班主任,必须在早读前组织好本班学生举行升旗仪式。（２）每天与任课教师配合,指导学生的早读。（３）每日必须到场组织学生做早操,并与任课教师配合... 相似文献
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马青翠 《北京教育(高教版)》2015,(6)
在西苑小学,每星期的升旗仪式都会由一个班级来承担.每到升旗仪式,各班都会选出优秀的学生来担任主持人、升旗手及国旗下讲话的演讲者.但周而复始的“基本相同”,让大家有些“审美疲劳”.怎样使升旗仪式变得活泼一些,让台上台下的学生都能全身心地参与到升旗仪式当中来呢?我一直在思考这个问题. 相似文献
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4月26日上午10时30分,太原市后小河小学利用周一的升旗时间,开启了“中国红系列活动人生八德”的第二个篇章——“礼”德教育。在升旗仪式前,参加升旗的同学为全校师生行鞠躬礼,以此表达对全校老师和同学们的感恩之隋。 相似文献
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北京汇文中学高三的大哥哥王旭是校学生会的干部，这干部他当了两年。除了要完成好自己的学业，做好学生会工作外，他还有一项重要的课外工作——每个月要对全校各班进行“班级财务检查”。他要检查各班公物的保管与使用情况，小到课桌上的螺丝，大到电脑、电视等教学设备，他都要一一查看。如果哪张课桌少了螺丝，或桌子上有乱刻乱画的情况，他都要记录下来上 相似文献
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一、忠心献给祖国
我校每周都举行升旗仪式,在升旗时我要求我班少先队员必须佩戴“红领巾”,穿好整洁的校服,行注目礼,全班学生必须遵守纪律,在升旗时不准迟到,唱国歌时要严肃、饱含深情,认真听值周领导旗下的讲话,特别是“历史上的今天”。 相似文献
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升降国旗活动,是学校的一项爱国主义教育活动.如何使这一活动更有新义?几年来我们从活动的形式、内容和效果几个方面进行了不断地探索,从原来的“队长升旗制”、“荣誉升旗制”到现在的“值周中队升旗制”,使升旗活动的教育内容逐步充实,教育效果更好.“值周中队升旗制”是每周由一个少先队中队值周,职责主要有这样几点:一是负责周一升旗,周六降旗;二是负责本周内校纪校风的检查评比及总结;三是做好校内的服务性工作;四是做好周一介绍、周六报告工作.周一介绍,要求值周中队在周一的升旗仪式上,先向全校师生介绍本周日历上有哪些节日、纪念日、名人以及他们的生平事迹,然后结合学校教育重点,提出本周落实校纪校风的具体要求,最后根据节日、季节向大家献歌一曲或诵 相似文献
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张惠玲 《中学语文(读写新空间)》1996,(6)
训练一通知初三年级各班学习委员: 定于本周内召开各班学习委员会议,了解各班对教学工作的意见和反映,务请准时出席,不得迟到和缺席!希相互转告。此致敬礼校学生会 相似文献
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8月30日,星期一,开学第一天。我们改革了多年依旧的升旗仪式,举行了别样的升旗仪式。在校园上空,我们升起了三面旗帜:鲜艳的五星红旗、洁白的宣城十二中校旗、本周值周班级"品质八班"的班旗。 相似文献
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当前,中小学语文教学存在重知识、轻能力,重理论、轻实践的现象,笔者就此谈谈如何利用语文科的渗透力,加强语文科的实践活动,创造良好的语文氛围,培养学生的语文兴趣,提高学生的语文能力。利用每周的升旗仪式、每天的晨会,加强语文科的教学。各个中小学校每周都举行升旗仪式,每天都有晨会时间。在每周的升旗仪式中,可由班级或年段选择各方面都很优秀的一个升旗手、三个护旗手,在升旗前由广播员介绍升旗手、护旗手的先进事迹。这些升旗手、护旗手的先进事迹材料,由所在班级或所在年段的语文教师组织学生撰写,语文教师加以辅导,… 相似文献
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