共查询到20条相似文献，搜索用时 250 毫秒
1.
档案管理学是一门知识不断更新的实践性很强的学科,教师在教学过程中要注重培养学生的自主学习能力.自主学习能力的培养可以通过帮助学生树立强烈的档案意识;创设有利于学生自主学习的课堂环境;网络教学;实践课;与学生交流合作等几个方面来现实. 相似文献
2.
在目前的教学改革中，网络自主学习，听力零课时教学模式能在很大程度上实现了教学的个性化、教学内容和形式的多样化。听力零课时教学模式必须重视对学生自主学习能力的培养，而作为教师，也必须把培养学生自主学习能力当作自己的任务。文章旨在通过对自主学习能力的必要性和可能性的分析，探讨培养和开发听力零课时教学模式下学生自主学习能力的有效途径。 相似文献
3.
在目前的教学改革中,网络自主学习,听力零课时教学模式能在很大程度上实现了教学的个性化、教学内容和形式的多样化.听力零课时教学模式必须重视对学生自主学习能力的培养,而作为教师,也必须把培养学生自主学习能力当作自己的任务.文章旨在通过对自主学习能力的必要性和可能性的分析,探讨培养和开发听力零课时教学模式下学生自主学习能力的有效途径. 相似文献
4.
文章从英语自主学习的内涵、培养高职学生英语自主学习能力的必要性以及培养高职学生英语自主学习能力策略三个方面论述了如何培养高职学生英语自主学习能力。 相似文献
5.
文章从英语自主学习的内涵、培养高职学生英语自主学习能力的必要性以及培养高职学生英语自主学习能力策略三个方面论述了如何培养高职学生英语自主学习能力. 相似文献
6.
培养创新型人才在于培养学生自主创新学习的能力，而学生创新学习能力的培养取决于教师对教学活动的合理把握。具体表现为：教师应转变教学观念，确立以学生为主体的开发式教学模式；采取灵活多样的教学模式，培养学生的创新思维和创新能力；加强对学生学法的指导，提高学生对学习方法的把握能力。 相似文献
7.
文章介绍了自主学习的基本内涵,根据高职英语教学基本要求和学生的主客观需求,分析了培养英语自主学习能力的必要性,提出培养高职学生英语自主学习能力的有效途径. 相似文献
8.
文章介绍了自主学习的基本内涵，根据高职英语教学基本要求和学生的主客观需求，分析了培养英语自主学习能力的必要性，提出培养高职学生英语自主学习能力的有效途径。 相似文献
9.
文章针对学生的实际,通过在教学过程对学生阅读能力中猜词、抓住句中要点和段落中心句等技巧的培养来提高学生学习的模糊容忍度,从而使学生能正确对待自主阅读中出现的生词、能容忍对自主学习次要部分和细节部分的模糊,以最快的速度找出自己所需要的信息和资料,最终促进学生自主学习能力的提高. 相似文献
10.
以建构主义学习理论为指导,在会计电算化教学中运用"任务驱动"的教学模式,通过任务的提出、分解、实现与评价等环节,培养学生的探索与合作精神.这种教学方法不仅可以提高学生分析和解决问题的能力,而且可以充分调动学生的主动性和积极性,同时能够培养学生自主学习的能力. 相似文献
11.
在《办公自动化》课程教学中，坚持实用和最新的原则选择教学内容：采用多种教学方法展开各知识点教学；采用多元化的方式进行期末考核。能够体现注重理论联系实际，激发学生的自主学习意识，培养学生的创新能力。 相似文献
12.
职业学校的计算机基础教学针对职业教育和专业特点,科学定位,大胆进行课程整合.教师需要改变原有的教育教学观念,更新教学方法,激发学生学习兴趣,培养学生自主学习的能力,提高职业学校各专业学生的综合素质,促进学生全面发展,增强学生的就业竞争能力. 相似文献
13.
大学英语教学模式的转变实际上就是教学理念的转变,从原来的以教师为中心、单纯传授语言知识和技能的模式向以学生为中心、更加注重培养学生语言运用能力和自主学习能力的教学模式转变,多媒体辅助英语教学能够担当这个任务. 相似文献
14.
15.
独立学院作为我国高等教育的一个新生事物,其生源情况和培养要求与传统的高等教育有了较大的差异.文章通过分析独立学院大学英语教学所面临的问题,提出一个新的教学思路--在教学中应用英文情景剧,以此来激发学生的学习自主能动性,提高教学质量,提升学生的听说读写综合能力. 相似文献
16.
高校扩招使大学英语教学出现了大班课型,传统的教学手段不能适应新形势,而如何保证大班课型的教学效果成为问题的关键.任务型教学是一种以学生为中心,以完成各种任务或活动为目标,培养学生语言综合运用能力和自主学习能力的教学方法.文章从任务型教学的定义和特征入手,结合实际教学经历,探讨了任务型教学在大班阅读课中的有效运用. 相似文献
17.
高校扩招使大学英语教学出现了大班课型，传统的教学手段不能适应新形势，而如何保证大班课型的教学效果成为问题的关键。任务型教学是一种以学生为中心，以完成各种任务或活动为目标，培养学生语言综合运用能力和自主学习能力的教学方法。文章从任务型教学的定义和特征入手，结合实际教学经历，探讨了任务型教学在大班阅读课中的有效运用。 相似文献
18.
培养创新型人才在于培养学生自主创新学习的能力,而学生创新学习能力的培养取决于教师对教学活动的合理把握。具体表现为:教师应转变教学观念,确立以学生为主体的开发式教学模式;采取灵活多样的教学模式,培养学生的创新思维和创新能力;加强对学生学法的指导,提高学生对学习方法的把握能力。 相似文献
19.
现代远程教育已经成为我国高等教育大众化的中流砥柱，改善师生过度分离，加强培养学生自主学习意识及主动参与精神，是保证教育教学质量，有效控制学生学习过程的有力措施。文章从“诱发学生的学习动机、培养学生的学习能力，创造良好的学习氛围”谈了自己的思考。 相似文献
20.
《文化学刊》2015,(5)
英语教学应该重视和加强对学生自主学习能力的培养,以及学生学习能动性的调动,结合先进的网络技术和计算机技术,从教学实际出发,探究先进的教学方法,达到改善教学效果的目的。交互式教学作为一种全新的教学方式,强调师生之间的沟通和交流,其对传统教学中师生的课堂位置进行了适当的转变,突出学生在课堂上的作用,并对老师的教学行为进行了重新的界定和规范。本文就信息化时代下微信支持混合交互式对学生英语自主学习能力的影响展开分析和论述,总结信息化时代下微信平台对英语教学的作用和意义,并提出微信支持混合交互式英语教学的实现策略,希望对英语教学工作的开展起到一定的支持和推动作用,并对相关方面的研究予以丰富和补充。 相似文献