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1.
"项目合格证书"就是学生在顺利完成一个项目的学习后,经考核合格,由学校给学生颁发的证书。"项目合格证书"教学改革有其适合的做法。项目合格证书教学改革的实施动摇了中职生消极的学习隐秩序、激活了中职生的积极心理,"飞行检查"唤回了专业教师的价值追求,"项目多样化"使中职课堂生态得到重建,项目合格证书评价制度的成功推行增强了中职教学改革底层突破的勇气和力量。 相似文献
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张敏 《中国校外教育(理论)》2008,(10)
语文教学改革必须把培养学生的语感放在重要地位.笔者探索出了"自悟语感--导悟语感--迁移表达"的语感教学方法,从而使学生的语感在反复的实践活动中,得到了螺旋式上升. 相似文献
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本文通过介绍"通信原理实验"课程的教学改革,阐述了在创新教育和素质教育中,通信原理实验课教学改革的一条途径。提出了实验内容分层次,建立半开放性实验室的实验教学理念,实验教学中采用传统实验与软件仿真设计并重的方法;使学生的能力在实验教学中得到提升,进而培养学生的创新意识。 相似文献
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佘启明 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,(Z2):65-67
"化工系统工程"课程传统的教学模式存在教学模式单一、与生产实际脱节等问题,基于此,应积极探索数字化教学改革模式,在课堂教学中突出案例分析,在课程设计中着重编程计算与模拟软件计算,并改革课程考核方法。实践证明,教学改革使学生增强了对该课程的兴趣,教学质量也得到了提高。 相似文献
5.
在小学语文课堂教学中培养学生的语感具有重要的现实意义。语文教学改革必须把培养学生的语感放在重要地位。教师可以在课堂教学中采取"自悟语感——导悟语感——迁移表达"的教学方法,使学生的语感在反复的实践活动中,得到了螺旋式上升。 相似文献
6.
石学亮 《濮阳职业技术学院学报》2003,16(4):59-60
体育教学中,"健康第一"的教育观体现了中国体育教学改革的新思想和新观念.体育教学应该让学生从体验成功、树立信心、增强自信、克服自卑中养成良好的心理素质,从而使学生的身心得到健康发展. 相似文献
7.
"超市化"的选课模式是对高校公共体育课教学改革的一种尝试."超市化"选课模式给予了学生最大的自由度和自主权,它能提高学生的学习兴趣,从而使学生的个性得到充分发展,深受师生欢迎.实践表明:加大体育设施的投入、关注师资力量建设、完善学校体育管理、积极引导学生的教学方式能更好地完善高校体育课"超市化"选课模式,使高校的体育教学取得更好的效果. 相似文献
8.
在物理教学改革中,必须构建一种新的教学模式,来提高物理教学效果.构建新的物理教学模式应重视在物理教学过程中师生的双边多向、多种形式的相互作用和创生能力,使物理教学变得灵活机动,充满生气和乐趣,使学生充满对智慧的挑战和好奇心,使师生的生命力在课堂教学中得到充分发挥,进而使教学过程成为培养学生"会学"、"乐学"为学生终身发展服务的主渠道. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
在新课程改革背景下,小学音乐教学工作也迈入了发展的快车道,在各种教学改革经验中体验"以人为本"是广大教师达成的共识。在音乐教学环境中,教师要充分尊重学生的认知特点与身心发展状况,给予学生更多的自主空间,使学生的身心得到全面发展,从而体现了"以人为本"理念,努力为学生打造优质的音乐学习环境。 相似文献
10.
对理论与实践综合类课程"建筑构造"实行教学改革,从教学内容、教学方法、实践环节和考核方式等方面着手进行系统的改进,以提高教学质量,提高学生学习的主动性与创造性,使学生分析问题和解决问题的能力及建筑设计水平得到有效的提高。 相似文献
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以"高效课堂"为改革方向的新一轮教学改革给数学课堂注入了新的活力,它让数学课堂教学更精彩,使学生的个性得到了更充分的张扬.实践证明,唯有敢于把课堂还给学生,突出学生的主体地位,让学生去经历并且积累经验,学习的过程才会充满生命的律动,课堂教学才会充满生动和灵动. 相似文献
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国家提出要在"互联网+教育"理念下进行教育教学模式改革,推动国家教育信息化。武威职业学院提出建设智慧云课堂,坚持立德树人,提炼"项目-任务-过程-成果"(PTPO)教学改革理念,践行"导观学做评练考"教学模式改革,通过教学改革,学生学习兴趣提高,学生岗位技能、职业能力得到了提升,并为旅游管理专业提供了一种有效的教学改革模式。 相似文献
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<正>以学生为主体、教师为主导的双"主"教学模式,为教育教学改革提供了良好的课堂教学环境,它采取"问题情境——讨论与探索——形成知识"方式,使枯燥乏味的数学课堂变得既有趣又轻松;它以实现学生的发展为宗旨,为学生提供了大量的观察、猜想、思考、操作、验证、自主探索与合作交流的机会,使学生收获自信,感受自尊.我们高兴地看到,学生喜欢这样的数学课堂.但是,问题依然摆在我们的面前:学生的个体差异该怎样得到 相似文献
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杜宏记 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,37(1)
学历教育和职业资格教育的"无缝"对接是成人教育教学改革的一个基本方向,它有利于提高学生的就业能力.成人学校要加强教育教学改革,使学生取得"双证书". 相似文献
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丁华 《新课程导学(上)》2013,(26)
新课程教学改革以来,越来越多的声音呼唤"把课堂还给学生",让学生尽情地展示出课堂的"主体美"、"创造美",为此我们江苏地区的教育界同仁纷纷提出了"先学后教"、"少教多学"的教学理念.我们近期实行的"预习导航一问题诱思-分层训练"课堂教学模式就在这样的教学大环境下应运而生了.这种教学模式能使学生通过课前预习,提高自学能力和提出问题、分析问题解、决问题的能力,使不同程度的学生都能得到数学方面的发展. 相似文献
19.
陆民 《中国科教创新导刊》2008,(28)
班级授课制将不同个性特征的学生集合到一起进行学习,虽然提高了教学效率,但难以实施针对每一个学生个性特点的因材施教。如何在班级授课制的前提下,有效解决学生客观存在差异问题,实施面向部分群体的因材施教,就成为一种可以选择的教学模式。"走班制"就是符合这种要求的教学组织形式。通过对"走班制"教学改革的研究和实践探索,寻求一条使每个学生都在原有基础上得到最佳发展的途径。 相似文献